Автор работы: Пользователь скрыл имя, 23 Апреля 2012 в 03:24, курсовая работа
С первых дней своего существования человек окружен другими людьми. С самого начала своей жизни он включен в социальное взаимодействие. Первый опыт общения человек приобретает еще до того, как научится говорить.
Человек – существо социальное, его прогресс зависит не только от биологических, а, прежде всего, от социальных законов. Поэтому он формируется только при наличии общественных условий жизни.
В процессе взаимодействия с другими людьми он получает определенный социальный опыт, который, будучи субъективно усвоенным, становится неотъемлемой частью его личности.
Личность развивается и совершенствуется под влиянием других людей, приспосабливается к выполнению в обществе конкретных обязанностей, несёт за своё поведение, действия и поступки определённую ответственность. Этот процесс получил название социализации, основным содержанием которого является передача обществом социально-исторического опыта, культуры, правил и норм поведения, ценностных ориентаций, кроме того, усвоение их индивидом.
Введение
Глава I. Теоретические основы исследования процесса социализации детей дошкольного возраста
1.1 Сущность процесса социализации
1.2 Специфика процесса социализации детей дошкольного возраста
1.3 Условия полноценной социализации детей
Глава II. Технологические основы обеспечения социализации детей дошкольного возраста в процессе взаимодействия ДОУ и семьи
2.1 Процедура исследования
2.2 Интерпретация результатов исследования
2.3 Рекомендации по созданию условий полноценной социализации детей дошкольного возраста
Заключение
Библиографический список
Приложения