Теоретические основы развития познавательных интересов младших школьников

. Целью образования становится не передача знаний и социального опыта, а развитие личности ученика, что невозможно без развития познавательных способностей. В реализации идеи интеграции учебного и воспитательного элементов школьной деятельности, внеурочной деятельности, разработке ее технологии особое место отводится феномену познавательного интереса. Проблема познавательного интереса всегда находила широкое исследовательское внимание.

Введение
Глава 1. Теоретические основы развития познавательных интересов младших школьников.
1.1 .Особенности внеурочной деятельности младших школьников
1.2. Познавательные способности и особенности их формирования в младшем школьном возрасте
1.3. Программа развития познавательных способностей младших школьников во внеурочной деятельности
Заключение
Библиографический список
внеурочная деятельность познавательная способность школьник