Автор работы: Пользователь скрыл имя, 29 Марта 2015 в 18:15, контрольная работа
Непосредственное общение с живой природой дает ребенку более яркие представления, чем книжки и картинки. Поэтому уже в группах раннего возраста создаются условия для повседневного общения детей с природой, организуются уголки природы, где дети имеют возможность наблюдать рыб, птиц, растения, видеть заботу воспитателя о них, получают первые элементарные трудовые навыки.
Введение
1.Своеобразие трудовой деятельности детей младшего
дошкольного возраста………………………………………………………….4
1.2 Формирование трудовых навыков у младших дошкольников………….. 5
1.3Постановка цели……………………………………………………………..8
1.4 Планирование труда…………………………………………………………11
1.5 Результат труда………………………………………………………………12
2. Содержание труда и методика руководством трудом в младшей группе в уголке природы…………………………………………………………….. 14
Заключение…………………………………………………………………..18
Список литературы 20
Приложение