Закономерность обучения: учет возрастных и индивидуальных особенностей учащихся в процессе обучения

Личностное развитие человека несет на себе печать его возрастных и индивидуальных особенностей, которые необходимо учитывать в процессе обучения и воспитания. С возрастом связан характер деятельности человека, особенности его мышления, круг его запросов, интересов, а также социальные проявления. Вместе с тем каждому возрасту присущи свои возможности и ограничения в развитии. Так, например, развитие мыслительных способностей и памяти наиболее интенсивно происходит в детские и юношеские годы

Введение
1 Учет возрастных и индивидуальных особенностей учащихся
1.1 Индивидуальный подход и индивидуальные особенности учащихся
1.2 Учет возрастных особенностей
2 Заключение
3 Список использованной литературы