Что такое дельфинотерапия

Московский Психолого-Социальный Университет

 

 

 

Факультет психологии

 

 

 

 

 

 

Реферат по предмету: Социально психологические аспекты коррекции дезадаптированной личности

 

 

На тему: «Дельфинотерапия»

 

 

 

 

 

Выполнил студент

  6 курса, 27пм/6-08 группы

  Щербовских В.А.

 

  Научный руководитель

Разуван Е. И. к.псх.н., доц

 

 

 

 

Москва 2012 г.

Содержание

 

Введение....................................................................................................3 стр.

1. Что такое дельфинотерапия?..............................................................4 стр.

2. Лечебные факторы  дельфинотерапии.................................................4 стр.

3. Что может обеспечить  общение с дельфином?..................................5 стр.

4. Как строится дельфинотерагтия (на примере курса для детей)........5 стр.

5. Дельфинотерапия лечит депрессию....................................................6 стр.

Список литературы.................................................................................... 
Введение

 

Специалисты как в России, так и за рубежом на протяжении последних лет занимаются проблемами психологической реабилитации методом дельфинотерапии. 

"Десять лет назад эту идею, иначе как сумасшедшей и не называли," — пишет газета. Примерно такого же мнения оппоненты были  о людях, которые ее исповедовали. «Дельфин может лечить? Да вы просто смеетесь над ученым советом," —  говорили им.

Благотворное влияние общения детей с симпатичными морскими животными было установлено еще в 1978 году учеными Великобритании. В настоящее время Мексика занимает второе место в мире после США по масштабам применения в медицинской практике дельфинотерапии. Лечение детей-инвалидов с помощью дельфинов началось в Нюрнберге (Германия). Как сообщил руководитель проекта профессор Эрвин Брайтенбах, первые две недели эксперимента в дельфинарии местного зоопарка дали "весьма обнадеживающие результаты". Восемь детей с тяжелыми психическими отклонениями после игр в воде с дельфинами демонстрируют заметный прогресс: они стали более самостоятельными и более адекватно воспринимают окружающую действительность. До 2005 года в дельфинарии Нюрнберга недельную терапию пройдут не менее 50 детей-инвалидов.

В отечественной психологической практике дельфинотерапия — новое направление, насчитывает не более 4-5 лет. Возникла необходимость теоретической и практической разработки этого метода, т.к., хотя за рубежом это направление развивается с 70-х годов 20-го века, найденная информация дает представление только о примерном направлении работы в этой области.

 

1. Что такое дельфинотерапия?

 

Дельфинотерапия является альтернативным, нетрадиционным методом психотерапии, где в центре психотерапевтического процесса лежит общение человека и дельфина. Это специально организованный процесс, протекающий под наблюдением ряда специалистов: врача, ветеринара, тренера, психолога (психотерапевта, дефектолога, педагога). В психотерапии участвуют специально обученные животные, обладающие «хорошим характером». Дельфины играют с пациентами, плавают, катаются на спине, поглаживают, просят ответной ласки.

Дельфинотерапия делится на два направления:

1. Свободное взаимодействие с животным с минимальным участием специалистов (врача, тренера, психолога, психотерапевта, педагога и т.д.) В данном направлении клиент (пациент) сам выстраивает свои отношения с дельфином, выбирает способы взаимодействия в рамках допустимых возможностей. Роль специалистов ограничивается обеспечением безопасности клиентов и дельфинов.

2. Специально организованное общение. Общение с животным осуществляется через специалиста (врача, психотерапевта, психолога и т.д.), где общение со специалистом для клиента несет психотерапевтическое значение, а общение с дельфином выступает как фон, среда. Здесь характер и тип дельфинотерапии подчиняется намеченной цели. В этом направлении дельфинотерапия может решать разные задачи: психотерапевтические, психокоррекционные, психопрофилактические, физиотерапевтические, педагогические — это зависит от запроса клиента и специалиста, который будет замыкать терапевтическую цепь.

Дельфинотерапию можно отнести к натуропсихотерапии, т. к. влияние природного объекта (дельфина), обладающее лечебным эффектом, выступает в качестве самостоятельного метода. Она может быть индивидуальной, групповой, семейной.

 

2. Лечебные факторы дельфинотерапии.

 

Использование дельфина обусловлено природными особенностями дельфина: сочетание уникальных физических данных и высокого интеллекта, потребность в общении, способность к межвидовому общению, использование невербальных средств общения, игровое поведение, а также особым отношением человека к дельфину: он является одним из ярких символов самого первого начала вещей, т. е. архетипичен. Это порождает сильную положительную установку. На стыке установки и реального восприятия появляется так называемый «Эффект дельфина», выступающий мощным лечебным фактором. Восприятие дельфина уже несет в себе психотерапевтический эффект. Общение с дельфином заключает в себе следующие лечебные факторы: положительные эмоции, седативный, отвлекающий, активизирующий и катарсический эффекты. Дельфин ярко демонстрирует интерес к партнеру по общению, активно взаимодействует, требует обратного ответа, привлекает к себе внимание, демонстрирует дружелюбность, искренность намерений.

 

3. Что может обеспечить общение с дельфином?

 

Общение с дельфином позволяет достичь следующего:

прийти к принципиальному переконструированию отношения к себе, к окружающим людям, к природе, к миру вообще;

вытащить человека из плена самоизоляции, стимулировать развитие интереса к внешнему миру, что становится условием к установлению, восстановлению, корректировке, оптимизации социальных отношений;

выступает в качестве сенсорного стимулятора, активизируя работу мозговых структур и всего организма в целом;

стимулировать и вербальную экспрессию, способствуя речевому и сенсомоторному развитию аутичных детей и детей со сниженным интеллектом;

стимулировать процесс развития личности;

восполнять дефицит положительных эмоций и обеспечивать поддержку детям и взрослым, переживающим одиночество или состояние дезадаптации, удовлетворять аффелятивную потребность;

через тактильную стимуляцию создать условия для эмоционального отреагирования;

создать условия для укрепления контакта ребенка с психотерапевтом.

 

4. Как строится дельфинотерапия (на примере курса для детей).

 

Курс дельфинотерапии состоит из 3 этапов:

Подготовительный. Сбор анамнеза, знакомство с индивидуальными особенностями ребенка, беседа с родителями, получение запроса, совместное составление плана коррекционной работы.

Основной. Проведение коррекционной работы. В работе преимущественно используется игровой метод. Игры подбирались таким образом, чтобы содействовать решение поставленных коррекционных задач. Игра является одной из основных составляющих психического развития ребенка, и в то же время дельфины обычно отличаются повышенной игровой активностью, поэтому животные и дети играют друг с другом много и охотно. В зависимости от физических и психологических возможностей, дети играют с дельфинами в мяч /в футбол и волейбол/, общаются с дельфинами, гладят их руками и ногами, обнимают их, когда животные выходят на помост по команде тренера. Игра идет либо под наблюдением психолога, либо при непосредственном его участии. Общение с дельфинами, игра с ними совмещается с выполнением физических упражнений, направленных на развитие крупной моторики, ориентацию в пространстве, а также занимаются лепкой, рисованием, играют в кукольный театр. На занятиях также применяются различные психотерапевтические приемы.

Заключительный. Сравнение заключений специалистов: педагогов-дефектологов, специалистов по движению, детских психологов, длительно наблюдавших клиентов, до и после дельфинотерапии.

 

5. Дельфинотерапия лечит депрессию

 

Разговоры о том, что взаимодействие с животными может положительно влиять на психику, а также об эффективности такого общения при лечении некоторых психических расстройств ведутся уже давно, однако научно обоснованных данных, подтверждающих эти предположения не было.

Недавно британские психиатры провели первое исследование в этой области. Его результаты были опубликованы в British Medical Journal.

Доктор Кристиан Антониоли и профессор Майкл Ревели из Лестерского Университета набрали 30 добровольцев из США и Гондураса с диагнозом депрессии легкой или средней степени. Степень серьезности симтомов была рассчитана в соответствии с установленными критериями психического здоровья по шкалам Гамильтона и Бека.

Испытуемым было предписано прекратить приём антидепрессантов и сеансы психотерапии на 4 недели. Вместо этого одна половина участников эксперимента ежедневно играла, плавала и заботилась о дельфинах-афалинах в Институте океанологии в Гондурасе. Второй же половине была предложена программа развлечений на свежем воздухе, включая плавание и погружение к коралловым рифам, но без дельфинов.

Две недели спустя, показатели у членов обеих групп улучшились, а особенно у тех пациентов, кто общался с дельфинами. Их измеряемые симптомы депрессии снизились в половину и на две трети, тогда как у другой группы лишь на четверть. Кроме того, по другим показателям степени депрессии состояние общавшихся с дельфинами улучшилось на 20 процентов, в том время как во второй группы прогресс был равен 11 процентам. Три месяца спустя состояние всех участников эксперимента оставалось стабильно хорошим и не требовало сеансов психотерапии.

По словам ученых, оказываемый животными терапевтический эффект значительно больше, чем просто общение с природой. Система эхо-локации, эстетическое восприятие и эмоции, вызываемые общением с дельфинами, могут объяснить лечебные свойства этих млекопитающих.

Так ученые окончательно пришли к выводу, что для пациентов с легкой и средней степенью депрессии лекарства и традиционную психотерапию вполне может заменить биофилической терапией.

Более того, сторонники биофилии утверждают, что в человеке есть врожденное стремление к общению с флорой и фауной, когда эта связь нарушается, психологическое здоровье человека страдает.

 

Заключение

 

На данный момент дельфинотерапия еще до конца не изучена, и чем больше ученые углубляются в изучение этого удивительного способа лечения, тем больше новых вопросов о дельфинотерапии возникает. В частности такие интересующие многих вопросы, как могут ли дельфины корректировать физическое и психическое состояние человека, или же он сам делает это под их влиянием, насколько осознано дельфин влияет на человека, заложено ли в них природой лечение людей, или же они это делают по собственному выбору… На эти, как и на многие другие вопросы, ученые пока не могут дать научно-обоснованного ответа. Правда, есть то, в чем доктора, равно как и ученые, сходятся во мнении: дельфины действительно благоприятно влияют на людей, а особенно на детей, а дельфинотерапия действительно показывает исключительно положительный эффект в лечении многих детских заболеваний.

Как уже говорилось выше, на сегодня дельфинотерапия активней всего применима в США. К примеру, только во Флориде за десять лет лечение дельфинотерапией прошло более чем восемьсот детей из тридцати девяти стран. (Это считается просто колоссальной цифрой для такого дорогостоящего и совершенно нового метода). Второй в списке активно использующих лечение дельфинами стран считается Мексика. В обеих этих странах, равно как и в Израиле запущены и активно применяются проекты под названием Dolphin Therapy Research (DTR). Чтоб принять участие в таком проекте потребуется распрощаться с немалой суммой денег, однако это не влияет на решительность людей и очереди на принятие участия не уменьшаются. Главным «пунктом» лечения дельфинами в средиземноморье принято считать город Кэш в Турции. Интересно, что это единственное в мире место, где дельфинотерапия проводится в естественной среде обитания дельфинов – эти млекопитающие живут там в окруженной горами бухте. Не малоизвестны также и дельфинарии Севастополя и Евпатории, а недавно дельфинотерапия пришла и в российскую столицу.

  
Список литературы

 

1. Артемова О.В. Дельфинотерапия как метод психотерапии
2. Лысенко В.И., Загоруйченко И.В., Батозский Ю.К. Использование дельфинотерапии в реабилитации детей// Матер. VI Конгресса педиатров России «Неотложные состояния у детей». -Москва, 2000. -с.177-178.