Эмпирические исследования в преподавательском коллективе

Цель данной курсовой работы изучить межличностные отношения в преподавательском коллективе.
В соответствии с поставленной целью задачи данного исследования формулируются следующим образом:
1) изучить профессиональные функции и качества личности современного учителя;
2) выявить особенности психологической культуры труда учителя и специфику педаго-гического коллектива;

Введение……………………………………………………………….………………………….......3
1 Теоретические основы исследования межличностных отношений в преподавательском кол-лективе…………………………………………………………………………………………………..5
1.1Учитель: профессиональные функции и качества лично-сти……………………………....5
1.2 Особенности психологической культуры труда учите-ля………………..……………….11
1.3 Особенности педагогического коллекти-ва………………………………………………..15
2 Эмпирические исследования в преподавательском коллекти-ве…………………………….......23
2.1 Выбор методик исследования и их характеристика……………………………………...23
2.2 Личностные характеристики членов исследуемого коллектива по методикам Кетелла,
Д. Кейрси. Расчет ранговой корреляции Спирмена………………………………..…...........26
2.3 Особенности межличностных отношений по методикам Q-сортировка В. Стефансона,
Т. Лири и Томаса……………………………………………………………………………......39
2.4 Общий уровень общительности по В.Ф.Ряховскому………………………………….…50
2.5 Комплексный ана-лиз……………………………………………………………………......51
Заключение………………………………………………………………………………….............52
Список использованных источни-ков