Личностно-ориентированный подход в формировании творческих способностей учащихся

Что же характеризует творческое мышление? Это особенность необходимости применения нетрадиционного способа мышления, необычного видения проблемы, выхода мысли за пределы привычного способа рассуждений.
Основная особенность творческого мышления как интеллектуальной системы - это умение анализировать любые проблемы, устанавливать системные связи, выявлять противоречия, находить для них решение на уровне идеальных, прогнозировать возможные варианты развитий.
Успешное развитие творческих способностей возможно лишь при создании определенных условий, благоприятствующих их формированию.

Введение
1. Теоретические основы личностно-ориентированного обучения
1.1. Понятие личностно-ориентированного обучения
1.2 Возрастные особенности личности младшего школьника
1.3 Формирование отношения к учению и развитие познавательных интересов в младшем школьном возрасте
1.4 Личностные качества учителя, влияющие на творческие способности учащихся
2. Развитие творческих способностей учащихся на уроках ИЗО
2.1. Методика исследования эффективности приёмов развития творческих способностей учащихся на уроках изобразительного искусства
2.2. Диагностика личностных особенностей учащихся
Заключение
Список использованной литературы