Автор работы: Пользователь скрыл имя, 23 Марта 2014 в 16:54, контрольная работа
Целью работы является определение психолого-педагогических и логопедических условий и мероприятий для успешного речевого развития и профилактики речевых нарушений у детей раннего (дошкольного) возраста.
Задачи:
1. Рассмотреть психолого-педагогический аспект речевого развития детей раннего возраста;
2. Изучить способы диагностики речевых нарушений у детей в раннем возрасте;
3.Разобрать основные направления диагностики речевых нарушений у детей в раннем возрасте;
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….3
1. Психолого-педагогический аспект речевого развития детей раннего возраста……………………………………………………………………………5
2.Диагностика речевых нарушений у детей в раннем возрасте……………...6
3.Основные направления диагностики речевых нарушений у детей в раннем возрасте…………………………………………………………………………..14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………21
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………………23