Особенности профилактики агрессивности детей дошкольного возраста

Шкала оценки результатов:

· Повышенный уровень агрессивности - 7-8 баллов.

· Высокий уровень агрессивности - 5-6 баллов.

· Средний уровень агрессивности - 3-4 баллов.

· Слабый уровень агрессивности - 0-2 баллов.

3. Структурализированное наблюдение, проводимое воспитателем (методика диагностики агрессивного поведения детей Лаврентьевой Г.П.) [1]

Цель: выявить склонность к агрессивному поведению у детей старшего дошкольного  возраста.

Оборудование: карта наблюдений, включающая 18 фрагментов - фиксированных форм поведения, в данном случае агрессивного (испытатель в течении учебного занятия в  ДОУ наблюдает за ребёнком и фиксирует  результаты по его окончании).

Инструкция. В ответах следует  лишь проставить «+» (что означает ДА, присутствуют); или «-» (что означает НЕТ, отсутствуют).

Каждый «+» соответствует 1 баллу (ответ «-» соответствует 0 баллов). Подсчитывается итоговая сумма балов, на основании чего делается вывод  об уровне агрессивности ребёнка (чем  больше итоговая сумма, тем выше уровень  агрессивности ребёнка).

Шкала оценок результатов:

· Повышенный уровень агрессивности - 15 - 18 баллов

· Высокий уровень агрессивности - 10 - 14 баллов.

· Средний уровень агрессивности - 6 -9 баллов.

· Слабый уровень агрессивности - 0-5 баллов.

4. Методика “Рисунок  несуществующего животного” (автор  - Колосова С.Л.) [24]

Цель: оценить уровень агрессивного поведения ребенка.

Инструкция: “Дети, придумайте и нарисуйте животное, которого в природе не существует, и которого Вы не видели ни в книжках, ни в мультфильмах. Вы его нарисуйте и назовите несуществующим именем!”

Оборудование: простой карандаш средней твердости; стандартный белый лист бумаги, но не глянцевой. Ручки и фломастеры использовать нельзя.

На основании анализа каждого  рисунка подсчитывается итоговая сумма  балов и делается вывод об уровне агрессивности ребёнка (чем больше итоговая сумма, тем выше уровень  агрессивности ребёнка).

Шкала оценок результатов:

· Повышенный уровень агрессивности - 11-15 баллов

· Высокий уровень агрессивности -- 7-10 баллов.

· Средний уровень агрессивности --4-6 баллов.

· Слабый уровень агрессивности --0-3 баллов.

Каждая из обозначенных выше методик  имеет шкалу уровня агрессивности (повышенный, высокий, средний, слабый уровень агрессивности). По полученным данным мы провели количественный и  качественный анализ. Нами были получены следующие результаты:

1) Оценка уровня агрессивности  детей-дошкольников по методике  Лаврентьевой Г.П. и Титаренко  Т.М.: 14% детей имеют слабый уровень  агрессивности, 30% средний, 42% высокий  и 14% повышенный уровень агрессивности (см. табл.1 ).

Таблица 1 Оценка уровня агрессивности детей-дошкольников по методике Лаврентьевой Г.П. и Титаренко Т.М.

 

№	Ф.И. ребенка	Кол-во баллов	Уровень агрессивности
			слабый	средний	высокий	повышенный
1	Арина В.	11			+
2	Женя К.	13			+
3	Настя П.	5	+
4	Илья М.	13			+
5	Вика В.	7		+
6	Никита Е.	16				+
7	Матвей Н.	17				+
8	Настя А.	10		+
9	Кристина А.	10		+
10	Настя К.	5	+
11	Ратмир З.	11			+
12	Динар С.	13			+
13	Ваня С.	11			+
14	Ваня М.	7		+
	Итого:		2 ребёнка 14,29%	4 ребёнка 28,27%	6 детей 42,86%	2 ребёнка 14,29%

 

 

2) Оценка уровня агрессивности  детей-дошкольников по методике  «Беседа с детьми на тему: «Я  и телевизор»: 20% детей имеют слабый  уровень агрессивности, 50% средний, 20% высокий и 10% повышенный уровень  агрессивности (см. табл.2 ):

 

Таблица 2 Оценка уровня агрессивности  детей-дошкольников по методике «Беседа  с детьми на тему: «Я и телевизор»

№	Ф.И. ребенка	Кол-во баллов			Уровень агрессивности
			слабый	средний		высокий	повышенный
1	Арина В.	4		+
2	Женя К.	4		+
3	Настя П.	3		+
4	Илья М.	6	+
5	Вика В.	3	+
6	Никита Е.	2				+
7	Матвей Н.	2					+
8	Настя А.	8		+
9	Кристина А.	4		+
10	Настя К.	2	+
11	Ратмир З.	3		+
12	Динар С.	6		+
13	Ваня С.	5				+
14	Ваня М.	4				+
	Итого:		3 ребёнка 21,43%	7 детей 50%		3 ребёнка 21,43%	1 ребёнок 7,14%

 

3) Оценка уровня агрессивности  детей-дошкольников по методике  Лаврентьевой Г.П. (структурализированное  наблюдение, проводимое воспитателем): 28,57% детей имеют слабый уровень  агрессивности, 42,86% средний, 21,43% высокий  и 7,14% повышенный уровень агрессивности (см. табл.3):

Таблица 3 Оценка уровня агрессивности  детей-дошкольников по методике Лаврентьевой Г.П.

№	Ф.И. ребенка	Кол-во баллов	компоненты
			1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18
1	Арина В.	11	+	-	-	+	-	+	+	-	-	+	+	-	+	+	+	+	-	+
2	Женя К.	9	-	-	+	-	-	+	-	-	+	+	-	+	+	-	+	+	+	-
3	Настя П.	2	-	-	-	-	-	-	-	+	-	-	-	-	-	+	-	-	-	-
4	Илья М.	8	-	+	-	+	-	-	+	+	-	-	+	+	-	+	-	-	+	-
5	Вика В.	2	-	+	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	+	-	-	-
6	Никита Е.	11	+	+	+	-	-	+	+	+	+	-	-	+	-	+	+	-	+	-
7	Матвей Н.	15	+	+	+	+	-	+	+	+	+	+	-	+	+	+	+	-	+	+
8	Настя А.	4	-	+	-	-	-	-	+	-	-	-	+	-	-	-	-	-	-	+
9	Кристина А.	9	+	-	+	+	+	-	-	+	+	-	-	+	-	+	-	-	-	+
10	Настя К.	3	-	-	-	+	-	-	-	-	-	-	-	+	-	-	-	+	-	-
11	Ратмир З.	9	+	+	-	-	+	+	+	+	-	-	+	-	+	-	-	-	+	-
12	Динар С.	7	-	-	+	-	-	-	-	+	+	-	-	+	-	+	-	+	-	+
13	Ваня С.	11	-	+	+	-	+	+	+	+	-	+	-	-	+	-	+	+	+	-
14	Ваня М.	6	+	+	-	-	-	-	+	-	-	-	+	-	-	+	-	-	-	+