Подходы к изучению интеллекта в отечественной и зарубежной литературе

          

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение

Выводы:

1) В ходе выполнения работы осветила данные, касающиеся подходов к изучению интеллекта в отечественной и зарубежной литературе.

2) Рассмотрела подходы к изучению интеллекта в отечественной и зарубежной  литературе.

3) Проанализировав существующие подходы можно сказать, что эта тема актуальна ,так как в ней все рассмотренные мной подходы являются мощными теоретическими течениями с чрезвычайно богатой и блестяще разработанной эмпирической базой, все они связаны с именами известных отечественных и зарубежных ученых-психологов, чьи заслуги в изучении интеллекта огромны и неоспоримы. В этом плане, с моей точки зрения, занимать критическую позицию по отношению к любому из вышеизложенных учений бессмысленно, ибо полученные в рамках каждого подхода теоретические и эмпирические результаты являются, безусловно, верными.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задачи

 

1)Осветить данные, касающиеся подходов  к изучению интеллекта в отечественной  и зарубежной литературе.

2)Рассмотреть подходы к изучению  интеллекта в отечественной и  зарубежной  литературе.

3)Проанализировать существующие  подходы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список литературы:

 

1.Шмелев А.Г.Основы психодиагностики  1996.

2. Айзенк Г.Ю. Интеллект: новый взгляд   Вопросы психологии  1995.

3.Штерн В. Умственная одаренность М. 1997. Андреева, Г.М. Социальная психология. Учебник для вузов. М.Аспект-Пресс, 2008.

4.Андреева, И.Н. Предпосылки развития эмоционального интеллекта .Вопросы психологии. 2007.

5.Андреева, И.Н. Биологические и социальные предпосылки развития эмоционального интеллекта  Когнитивная психология: сб. статей; Под ред. А.П. Лобанова, Н.П. Радчиковой. - Минск: БГПУ, 2006.

6. Акимова М.К. Изучение индивидуальных  различий по интеллекту. Вопросы  психологии, 1977. №2. - С.175-186.

7. Ананьев Б.Г. Избранные психологические  труды. В 2-х томах, Т. 1. - М.: Педагогика, - 1980,280с.

8. Бурлачук Л.Ф. Психодиагностические  методы исследования интеллекта. Киев, 1985.

9. Величковский Б.М. Современная  когнитивная психология. М. МГУ, 1982, -336с.

10. Величковский Б.М., Капица М.Е. Психологические проблемы изучения интеллекта. Интеллектуальные процессы и их моделирование. М. 1987, С.120-141.

11. Гилфорд Д. Три стороны интеллекта. Психология мышления.  М, 1965,-460с.

12. Дружинин В.Н. Психология общих  способностей. М. Латерна Вита, 1995, -149с.

13. Крайг Г. Психология развития. Питер, 2000, - 992с.

14. Пиаже Ж. Психология интеллекта. Избранные психологические труды. М. 1969,-659с.

15. Психологический словарь. Под ред. В.П. Зинченко, Б.Г. Мещерякова. М. Педагогика-Пресс, 1998.

16. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. В 2-х т. М. Педагогика, 1989, Т.1-485 е. Т. 2.-321с.

17. Холодная М.А. Психология интеллекта: парадоксы исследования. Томск, 1997-391с.

18. Холодная М.А. Структурная организация индивидуального интеллекта. Дис. докт. психол. наук. М. 1990.

19)www.socioline.ru

20)www.student.bank.ru

21)www.gumer.info.

22)www.psby.ru

23)www.labirint.ru

24)www.oz.by