Пример структуры лидерства естественной малой группы на спортивной команде

Пример структуры лидерства естественной малой группы на спортивной команде.

Некоторые члены команды обладали высоким уровнем необходимых лидеру показателей, но не являлись лидерами группы. С другой стороны, некоторые члены команды имели низкие показатели, но выдвигались на роль лидеров. Таким образом, можно полагать, что процесс лидерства имеет сложную структуру. Опираясь на это положение, в этом процессе выделено, по меньшей мере, две составляющие:

- процедура, как последовательная  реализация управляющих воздействий по ходу игрового процесса; эта составляющая получила название "игровые роли";

- носители, как субъекты лидерских ролей при управлении по ходу игрового процесса - это "потенциальные лидеры".

Таким образом, лидер в группе является носителем определенных лидерских ролей.

В общей и социальной психологии имеется достаточно исследований, описывающих лидера как носителя лидерской роли. Однако, по самой процедуре лидерства, т.е. лидерским ролям, практически сведений мало. Для решения этой задачи проведен ряд исследований, как то:

- изучена процессуальная  структура игрового процесса  и выявлены составляющие ее  элементы (блоки): шаг, эпизод, операция  и т.д.;

- изучены информационные  потоки при взаимодействии игроков  по ходу игрового процесса  в каждом структурном блоке по направлениям, распределению, величине и т.д.;

- проведены расчеты по  местам концентрации информационных  потоков, опираясь на математический  аппарат теории информации и  теории игр.

На основании проведенных исследований выявлены типы лидерских ролей, которые определенным образом классифицированы (рис. 1): 

административные, как реализация функций представительства группы во вне; оперативные, как осуществление общего руководства группой по ходу игрового процесса; функциональные, как руководство отдельными разделами игрового процесса (например, защита или нападение) и ситуативные, как управление в отдельных игровых ситуациях.

Рис. 1 Типы лидерских ролей

Все типы лидерских ролей тесно связаны с игровым процессом и функциями игроков в команде. Распределение выделенных игровых ролей на носителях, соответственно, формирует четыре типа лидеров. Однако, в этом случае необходимо введение координаты времени: каждый лидер может выполнять свои функции постоянно, временно и чередовать их во времени, так называемое "скользящее лидирование".

Для описания распределения лидерских ролей на носителях поделим малую группу – спортивную команду на три группы спортивных игр, в которых различно содержание игрового процесса:

"А" - контактные игры  с применением приема единоборств (футбол, хоккей и др.), в которых определены функции и амплуа игроков;

"Б" - контактные игры  без применения приемов единоборств (баскетбол, гандбол и др.), в которых  функции и амплуа игроков определены  относительно;

"В" - дистантные игры, где команды разделены сеткой (волейбол, теннис и др.), в которых определены только амплуа игроков. 

Таблица 1

Распределение игровых ролей и носителей в командах различных групп игр (среднее количество)

Тип формального лидерства	Виды формального лидерства		Команды по группам игр			Среднее кол-во
			А	Б	В
Административное	-		1.00 1.00	1.00 1.00	1.00 1.00	1.00 1.00
Процессуальное	Оперативное		1.00 0.33	1.00 0.50	1.00 0.34	1.00 0.39
	Функцио- нальное	Нападение	1.33 0.67	1.50 0.50	1.55 0.89	1.46 0.69
		Оборона	1.33 0.67	1.75 1.00	1.44 0.44	1.51 0.70
	Ситуативное		+	+	+	+
ВСЕГО	Лидерских ролей		4.66	5.25	4.99	4.97
	Носителей		2.67	3.00	2.67	2.78

Примечание: числитель - лидерские роли, знаменатель - носители.

Как видно, в административном лидерстве число лидерских ролей, как потребность в управляющих воздействиях, совпадает с числом носителей. В оперативном и функциональном лидерстве число лидерских ролей выше числа носителей (54-61%). В среднем число носителей менее числа лидерских ролей на 44,1%. Это свидетельствует о том, что на одном носителе может концентрироваться несколько лидерских ролей. Дальнейшие исследования показали: административный лидер в своей деятельности включает три лидерские роли в 56,3% случаев, две лидерские роли - в 43,7%; оперативный лидер включает одну лидерскую роль в 3,2% случаев, две роли - в 96,8% случаев; функциональный лидер имеет только одну лидерскую роль (100%).

Теория и практика спортивных игр идет по пути выделения в игровом процессе типичных тактических построений и различных их вариантов. Эти типичные варианты наигрываются в тренировочном процессе; при этом, чем больше выделено и наиграно таких вариантов, тем успешнее деятельность команды, тем выше ее квалификация. Следовательно, игровой процесс в определенной степени алгоритмирован, его содержание составляет переход от одного алгоритма к другому. Творчество игроков в игровом процессе направлено именно на поиск решения перехода от одного алгоритма к другому. Эти условия формируют две основные тенденции в реализации самоуправления команды:

- команда, как система, приобретает  устойчивый характер, все более  и более упорядочивается структура  ее деятельности. Этропия, как мера  порядка в деятельности, с квалификацией  команды уменьшается. Наряду с этим процессом, происходит централизация управления, число носителей уменьшается, лидеры все более и более приобретают автократический характер;

- каждый игрок на отдельных  отрезках игрового процесса и  в каждом алгоритме полностью  осведомлен о своих действиях и действиях партнеров, т.е. он действует в условиях полной определенности.

В каждом алгоритме, как отдельно взятой ситуации, имеется свой ситуативный лидер, который своими действиями запускает весь механизм действия своих партнеров. Отсюда, в таких условиях возрастает роль именно ситуативного лидера, практически им может быть каждый из игроков команды.

Приведенный пример подтвердил факт наличия двух лидерских ролей. Двум лидерским ролям в группе соответственно, выделяются и две лидерские структуры: структура делового лидерства и структура эмоционального лидерства. Каждая из этих структур представляет собой вертикаль позиций. Наивысший ранг (статус) имеет, естественно, позиция лидера, а наиболее низкий ранг (статус) - позиция аутсайдера.

И, обратим внимание еще на один структурный компонент лидерства. Дело в том, что обсуждаемые роли характеризуют собой горизонтальное измерение лидерства. Стоит заметить, что феномен лидерства, всегда возникающий только в группе, не может быть описан единственно ролью лидера (или, точнее ролями делового и эмоционального лидера). Выдвижение в позицию лидера неизбежно предполагает наличие других членов группы - последователей, т.е. своего рода психологическую субординацию отношений, последняя, находит выражение в вертикальном измерении лидерской структуры.

Итак, говоря о структуре лидерства естественной малой группы, следует иметь в виду не только горизонтальное, но и вертикальное ее измерение. Причем, обе лидерские вертикали (инструментальная и эмоциональная) могут быть достаточно автономны друг от друга.