Проблемы социализации дошкольников из неполных семей

что целенаправленное применение сюжетно-ролевых и дидактических игр способствуют преодолению проблем половой идентификации при следующих условиях:
• создание благоприятного эмоционального микроклимата в группе;
• формирование правильной игровой позиции;
• закрепление навыков полового поведения в деятельности;
• широкое использование игрового материала.

Введение
Глава 1. Теоретическое изучение проблем социализации у детей
дошкольного возраста из неполных семей
1.1 Основные проблемы социализации дошкольников из неполных семей
1.2 Понятие «социализация» и современные подходы к ее определению
Глава 2. Преодоление проблем половой идентификации дошкольников путем
применения сюжетно-ролевых и дидактических игр
2.1 Методика экспериментальной работы
2.2. Проблемы социализации дошкольников из неполных семей,
воспитывающихся в условиях круглосуточной группы дошкольного
учреждения
2.3 Формирование модели преодоления проблем половой идентификации у
детей из неполных семей, воспитывающихся в условиях круглосуточной
группы детского сада
Заключение
Литература