Психологічні особливоті підготовки молоді до шлюбу

Це підтверджують результати соціологічного дослідження дорослого  населення України “Цінності  – 99”. Відповідаючи на запитання анкети “Наскільки Ви погоджуєтеся чи не погоджуєтеся з наступним твердженням: “Шлюб  чи тривалі постійні стосунки необхідні, щоб бути щасливим”, переважна більшість  респондентів (73%) надали перевагу шлюбу.

 

 

 

 

 

 

    

 

 

 

 

 

Висновок

         У сучасних умовах тотальних  соціальних змін, соціального прогресу  і демократизації відносин статей  актуальною стає психолого-педагогічна  проблема формування і розвитку  в юнацькому віці ціннісно-орієнтаційної  системи уявлень особистості  про сім’ю, тому що саме  цей період розвитку особистості  характеризується необхідністю  осмислення отриманого соціального  й інтимного досвіду, знань,  придбаних у процесі взаємодії  з навколишнім світом.

        Виявлені  особливості шлюбно-сімейних уявлень  молоді, які свідчать про значні  прогалини в їхніх знаннях  про шлюб та сім'ю, неправильні,  нереалістичні погляди на деякі  питання які, мабуть, позначаються  на їхньому ставленні до інституту  сім'ї, необхідно враховувати  в процесі цілеспрямованої підготовки  молоді до сімейного життя.

        Підготовка  молоді до сімейному житті  є комплексом всебічних взаємодій  з батьками, вчителями, одноліткам, із засобами культури та масової  інформації, у яких відбувається  усвідомлення особливостей шлюбно-сімейних  взаємовідносин, розвиток відповідних  почуттів, формування уявлень, поглядів, переконань, якостей і звичок, що  до готовністі до шлюбу і  цінностей сімейного життя.

        Батьки, подружжя яких склалось благополучно, дають дiтям наглядний приклад того, як повинне будуватись спiльне життя чоловiка i дружини. Вони доповнюють один одного i тим самим забезпечують успiшне виховання. Спiльнi дiї батькiв являються важливим передбаченням успiшного формування особистостi. Сім’я представляє для молоді важливу життєву цінність. Уявлення молоді про сім’ю варіативні й у більшому ступені зв'язані з психологічними аспектами шлюбно-сімейних відносин, чим із соціально-побутовою її спрямованістю.

 

 

 

 

 

 

Список використаної літератури

1.Соціально-психологічні  особливості готовності молоді  до подружнього життя (В. Г. Захарченко) // Український соціум. - 2004. - № 1 (3). - C.14-23

2.Фіцула М. М. ПЕДАГОГІКА : навч. посіб. / М. М. Фіцула. — 3-тє вид., стереотип. — К. : Академвидав, 2009. — 560 с. — (Серія «Альма-матер»)

3.Семиченко В. А. Психологія та педагогіка сімейного спілкування : навч. посіб. / В. А. Семиченко, В. С. Заслуженюк. − К. : Веселка, 1998. – 214 с.

4.Кулагина И. Ю. Возрастная психология / И. Ю. Кулагина, В. Н. Колюцкий. − М. : ТЦ «Сфера», 2004. – 464 с.

5.Андрєєва Т.В. Семейная психология / Т.В. Андрєєва – СПб.: Речь,

2004. – 244 с.

6. Населення України 2000 : Демографічний щорічник. – К., – 2001. – с.60.

7.Карел Вiтек. Проблеми подружнього благополуччя. М.,1988.

8. Кратохвил С. Психотерапия семейно-сексуальных дисгармоний.

9. Мишин Т.М. Семейная пситерапия при неврозах и психозах. Л.,1978.

10. Семья в системе нравственного воспитания. Основные проблемы воспитания подростков, М.,1979.

11. Харчев А.Г. Брак и семья СССР. М., 1979.

12. Ковалев С.В. Психология семейных отношений. - М.: 1987. - 433с.

13. Дружинин В.Н. Психология семьи. - Екатеринбург, 2000.

14. Сысенко В.А. Супружеские конфликты. - М.: 1983. - 208с.