Психологические особенности отдельных стадий допроса

Учреждение образования

«Брестский  государственный университет имени  А.С. Пушкина»

 

 

 

Кафедра психологии

 

 

 

 

Реферат

По предмету «Основы  психологии»

Тема: «Психологические особенности отдельных стадий допроса»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                               Выполнила

                                                                             студентка 3 курса

                                                                             заочного отделения

                                                                               юридического факультета (6 лет)

                                                                          группы ” А  ”

                                                                          Юськович Е. Л.

 

Проверила

Преподаватель

Ботух Л.М.

 

 

                                                                      

                                                                      

 

Брест 2011

 

Психологические особенности отдельных  стадий допроса

 

4.1 Начальная  стадия допроса

 

В начальной  стадии допроса решаются следующие  задачи:

• устанавливается первичный контакт с допрашиваемым; ему объясняются цель и правовые основания допроса;
• допрашиваемому лицу разъясняются его процессуальные права и обязанности в соответствии с действующим уголовно-процессуальным кодексом РБ;
• устанавливаются физическое состояние допрашиваемого и его возможность участия в данном следственном действии.
• диагностируется психическое состояние допрашиваемого, его эмоционально-волевые установки, прогнозируется возможное развитие межличностного взаимодействия.

В начальной  стадии допроса следователь стремится  вызвать общую активность допрашиваемого лица, получить информацию о его  личностных особенностях и психическом  состоянии, определить отношение к  правосудию, данному следственному  действию, к личности самого следователя. Следователь делает предварительные  выводы о возможной тактике допроса  в данной ситуации и устанавливает  коммуникативный контакт с допрашиваемым  лицом.

Коммуникативный контакт основан на осознании  людьми необходимости информационного  общения. Наряду с обменом представлениями, идеями он предполагает и обмен интересами, настроениями, чувствами, оценками.

Непосредственная  встреча с допрашиваемым, первые впечатления о нем часто являются основным информационным источником для  принятия той или иной тактики  поведения, использования наиболее действенных приемов общения. Существенно  и первое впечатление, оказываемое  самим следователем. Первые впечатления  и оценки нередко доминируют в  последующем общении.

Особенно  значимы первые фразы следователя, их лексическое построение и эмоциональная  тональность. Они не должны содержать  ничего отрицательного в отношении  личности допрашиваемого лица. Но речь следователя не должна быть наигранно-заискивающей. У каждого человека в каждой жизненной  ситуации, особенно в ситуациях расследования  есть свои первоочередные заботы, тревоги, сомнения, желания и интересы. На этой почве и должно быть осуществлено вступление следователя в контакт  с допрашиваемым лицом.

Рекомендации  некоторых авторов о необходимости  с начала допроса проявлять большую  эмоциональную отзывчивость и даже симпатию, изыскивать общие житейские  интересы и т.п. следует считать  сомнительными. Стремление следователя  показаться мягким и отзывчивым может нанести тактический ущерб, определенный проигрыш в позиции. Однако во всех случаях следует избегать конфликтов, конфронтации, ведущих к ограничению коммуникации.

Поведение следователя должно быть естественным, не манерным, спокойным, уверенным и  достойным. Своим корректным поведением он должен возбуждать у допрашиваемых  лиц так называемый личностный резонанс – психическое заражение личностными  качествами – уверенностью, честностью, профессиональной компетентностью. Наряду с этим следует категорически  пресекать проявления со стороны  отдельных допрашиваемых лиц  недисциплинированности, бескультурья, речевой распущенности.

Следователь на допросе реализует официально-ролевую  социальную функцию и обладает всеми  полномочиями для организации ответственного поведения всех проходящих по делу лиц.

Для предварительной  диагностики личностных качеств  допрашиваемого некоторое значение имеют его внешний вид, одежда, прическа, манера поведения, признаки принадлежности к преступному миру – блатной жаргон, наличие татуировок с преступной символикой (изображение  крестов, точек, перстней на пальцах, браслетов  на запястье рук и т.п.). В отдельных  случаях эта символика может  послужить поводом для начала разговора, но не должна вызывать критических  оценок.

При выяснении  данных о судимости нецелесообразно  фиксировать внимание на этих обстоятельствах, выявлять подробности, ибо это может создать отрицательный фон в контактном взаимодействии.

Одна  из основных тактических задач следователя  – распознавание и преодоление  защитных средств поведения некоторых  допрашиваемых: бравада, наглость или  пассивное противодействие –  отказ от общения. Психологическим  барьером может быть и правовая неграмотность  допрашиваемого, его необоснованное опасение отрицательных последствий  откровенного общения желание скрыть интимные стороны личной жизни и  т.п. Предвидение этих препятствий, убеждение допрашиваемого в целесообразности правдивого поведения, содействия правосудию - одна из наиболее сложных сторон коммуникативной  деятельности следователя.

Ущерб коммуникативному контакту может быть нанесен односторонним  повышенным интересом следователя  к уличающим, обвинительным обстоятельствам  и невниманием, безразличием к оправдывающим, смягчающим ответственность обстоятельствам, обоснованным ходатайствам допрашиваемых  лиц.

«Итак, на начальном этапе допроса следователь  должен:

• учитывать личностные особенности допрашиваемого, в любом случае вести себя корректно, на высоком культурном уровне, сохраняя достоинство лица, выступающего от имени государственной власти;
• преодолевать негативное и пренебрежительное отношение к допрашиваемому лицу;
• предвосхищать актуализированные потребности допрашиваемого лица, учитывать его психическое состояние;
• обсуждать, прежде всего, обстоятельства, по которым допрашиваемое лицо заинтересовано вступить в коммуникативный контакт;
• не проявлять ничего, что могло бы вызвать резкое, отрицательное отношение допрашиваемого лица к следователю;
• опираться на положительные личностные качества допрашиваемого лица, особенно на те из них, которые ценятся им самим; знать и использовать наиболее существенные эпизоды его биографии;
• серьезно и внимательно относиться ко всем показаниям независимо от их первоначального значения;
• сдерживать экспрессивные проявления (восторг, радость, выразительные жесты, мимику, что может оказать внушающее воздействие, передать подследственному определенную информацию)».

Процессуальный  закон запрещает добиваться показаний  путем насилия, угроз и иных незаконных действий, а уголовный закон предусматривает  уголовную ответственность следователя (или лица, проводившего дознание) за принуждение к даче показаний  путем применения угроз или иных незаконных действий.

Подследственные лица и свидетели имеют полную свободу волеизъявления. Однако следователь, не прибегая к запрещенным приемам  психического насилия, использует все  возможные средства предотвращения противодействия подследственных  лиц и свидетелей совершению правосудия. И среди этих средств особенно значительно установление коммуникативного контакта.

Следователь не должен «опускаться» до малокультурного  уровня отдельных допрашиваемых  лиц, допускать вульгарность, панибратство. Манерность и примитивность резко  снижают авторитет следователя. Корректность, справедливость, внимательность, ситуативная гибкость и чуткость, эмоциональная устойчивость – основные качества следователя. Грубость, импульсивность, несдержанность – признаки негативной профессиональной деформации. Опытные следователи способны исподволь активизировать молчаливого, скрытного человека и корректно ограничить чрезмерно словоохотливого. Они находят нужные подходы в беседе с ребенком, подростком, с взрослым и пожилым человеком.

Значительные  трудности следователь преодолевает при допросе, как малоразвитого человека, так и высококультурного, хорошо образованного. В последнем случае следователь должен избежать всего того, что нанесло бы ущерб его статусу лидера. Следователь может временно обходить те вопросы, которые могут ослабить его авторитет.

Особенно  повышенные требования предъявляются  к культуре речи следователя. Она  должна быть ясной, убедительной и достаточно эмоциональной. Сухая анемичная  речь не вызывает отклика.

 

 

 

 

4.2 Стадия свободного рассказа

На стадии свободного рассказа допрашиваемому лицу предоставляется возможность свободного изложения того, что ему известно об обстоятельствах расследуемого.

В психологическом  отношении свободный рассказ  исключает какое-либо внушающее  воздействие со стороны следователя, минимизирует возможность формирования у допрашиваемого лица предвзятых установочных ориентаций, облегчает свободное  течение ассоциативных процессов.

Однако  и в условиях свободного рассказа, с одной стороны, может возникнуть стремление допрашиваемого лица соответствовать  ожиданиям следователя; с другой стороны – возможен уход от темы, нежелание лица воспроизводить определенные события в целостном рассказе. В этих случаях применимы определенные тактические приемы. «Например, «членение  темы свободного рассказа» – допрашиваемому лицу предлагается рассказать сначала  лишь об одном эпизоде события, наиболее значимом для данного лица и простого по фабуле. Возникшая первоначальная вербальная активность лица может облегчить  переход к рассказу о событии в целом».

Тактически  целесообразно ориентировать некоторых  допрашиваемых на первоначальное изложение  наиболее расследованного эпизода, что облегчает оценку следователем позиции допрашиваемого лица. Уже  на этой стадии допроса следователь  может оказать мнемическую помощь: сформировать план воспроизведения, выделить спорные события, подсказать начало изложения, направить рассказ в  основное русло и др.

В ходе допроса недопустимо ослабление внимания к мелочам, отдельным незначительным, на первый взгляд, деталям, попутным замечаниям, ибо нельзя заранее знать, что в данном деле окажется главным или второстепенным. Повышенное внимание должно проявляться и к умолчаниям, уходу от темы, нарушениям последовательности в логике изложения событий.

Все фактические  данные должны быть осмыслены с точки  зрения их функционального значения в общей схеме события. Постоянно  сопоставляя свое объяснение события  с показаниями допрашиваемого лица, следователь должен критически оценивать  обе интерпретации. Целесообразна  группировка фактов по трем категориям: твердо установленные, сомнительные, неизвестные, но необходимые в данной цепи событий.

Анализируя  процесс совершения расследуемого  события, необходимо четко выделять обстоятельства, содействовавшие совершению деяния и препятствовавшие его осуществлению, а также специально вычленять  все то, что должно было входить  в поле непроизвольного внимания очевидцев.

 

4.3 Детализирующая  стадия допроса

 

На детализирующей стадии допроса основными задачами являются:

• восполнение пробелов свободного рассказа, уточнение неопределенности высказываний, выяснение противоречий;
• оказание мнемической помощи для более полного воспроизведения отдельных эпизодов события;
• получение контрольных данных для оценки и проверки показаний;
• диагностика причин умышленного умолчания допрашиваемого лица об отдельных обстоятельствах событий, психическое содействие преодолению допрашиваемым лицом «барьеров умолчания», нейтрализация мотивов умолчания;
• диагностика и изобличение ложных показаний;
• оказание правомерного психического воздействия на допрашиваемое лицо с целью получения правдивых показаний (при полной уверенности в ложности показаний).

При противодействии  допрашиваемого лица возникает необходимость  избрания соответствующей тактики  межличностного взаимодействия. При  этом следователь: