Автор работы: Пользователь скрыл имя, 08 Марта 2014 в 17:00, курсовая работа
Цель исследования: исследовать особенности подросткового возраста, показать сложный и противоречивый характер данного периода, его решающее влияние на развитие личности.
1. Введение ................................................................................................................ 3
2. Развитие теории подросткового периода ............................................................4
3. Физиологическое развитие подростков .............................................................10
4. Развитие мышления в переходном возрасте .....................................................12
5. Формирование воли в подростковом возрасте .................................................15
6. Общение со сверстниками в жизни подростка .................................................18
7. Заключение ...........................................................................................................25
8. Список используемой литературы .....................................................................26
Результаты этой опытно-экспериментальной работы подтверждают предыдущее положение и, в очередной раз, показывает, что практика идет впереди теории, не всегда ей, соответствуя, но постоянно поставляет материалы для дальнейшего изучения.
Таким образом, подводя итог этой работы я еще раз хочу отметить важность подросткового возраста для всего развития личности, считаю необходимым продолжение глубокого всестороннего исследования данной проблемы, постоянного поддерживания связи теории с практикой, и, наконец, подчеркиваю важность применения этих знаний в реальной жизни группы подростков на предмет их отношения к себе и к другим людям.
7 Список используемой литературы:
Кон И.С. «Психология старшеклассника», М, 1982 г
Кон И.С. «Психология ранней юности», М., 1989 г.
Краковский А.П. «О подростках», М., 1991 г.
Кулагина И.Ю. «Личность школьника», М.,1999 г.
Кулагина И.Ю. Возрастная психология (развитие ребенка от рождения до 17 лет ). М.: Изд-во УРАО., 1997,
Бодалев В.В. «В мире подростка», М., 1982 г.
Аракелов Г.Г. «О психологии подростка», М., 1990 г.
Поливанова К.Н. «Психология возрастных кризисов», М, 2000 г.
Д.М. Дубравская «Основы психологии», Издательство «Свет», Львов 2001г.
Толстых А. В. Подросток в неформальной группе.- М.: Знание,1991.- с.28-33
Психология подростка. Хрестоматия. Сост. Фролов Ю. И.- М.: Российское педагогическое агенство,1997.- с.151-158.
Мудрик А. Самые трудные годы.- М.: Знание, 1992.- с.19-31.
Выготский Л.С. «Проблемы психического развития ребенка», - В кн.: Избранные психологические исследования. М., 1956г.
Возрастная и педагогическая психология: Учебник для студентов пед. институтов/ В. В. Давыдов, Т. В. Драгунова, Л. Б. Ительсон и др.; Под ред.А. В. Петровского.- 2-е изд., испр. и доп.-М.: Просвещение, 1979.- с.125-133.