Развития воображения у детей дошкольного возраста

Цель исследования. Изучить особенности и возможности развития и активизации творческого воображения детей подготовительной группы в процессе занятий изобразительной деятельностью. Задачи исследования:
– раскрыть особенности воображения детей дошкольного возраста и его связь с интересами и эмоциями;
– определить особенности изодеятельности детей и ее значение для развития творческого воображения;
– разработать комплексную методику диагностики и развития творческого воображения детей дошкольного возраста;
– определить возможные пути развития творческого воображения детей в процессе изодеятельности;

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………. 3
1. ВООБРАЖЕНИЕ И ЕГО ОСОБЕННОСТИ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ ………………………………………………………………... 6
1.1. Понятие о воображении……………………………………………… 6
1.2. Виды воображения и способы создания творческих образов……... 9
1.3. Механизм творческого воображения………………………………... 12
1.4. Особенности воображения у детей………………………………….. 13
1.5. Влияние изобразительной деятельности детей на развитие их воображения…………………………………………………………… 15
2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА…………………………………………………………………
18
2.1. Констатирующий эксперимент ………………………………........... 18
2.2. Формирующие эксперименты……………………………………….. 22
2.3. Контрольный эксперимент…………………………………………... 27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………….. 30
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК………………………………………………………………………. 31