Автор работы: Пользователь скрыл имя, 07 Апреля 2013 в 17:34, курсовая работа
Исходя из темы, мы определили цель нашего исследования: проанализировать особенности самооценки коммуникативных качеств у студентов с разным уровнем социального интеллекта.
Для достижения поставленной цели нами поставлены следующие задачи:
Изучить состояние проблемы социального интеллекта и самооценки коммуникативных качеств с целью определения теоретических основ исследования.
Выявить репертуар значимых коммуникативных качеств у студентов.
Определить особенности самооценки коммуникативных качеств у студентов.
Измерить уровень социального интеллекта у студентов с разным уровнем самооценки коммуникативных качеств.
По результатам исследования разработать практические рекомендации по развитию социального интеллекта у студентов.
ВВЕДЕНИЕ 5
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 9
1.1. Понятие «социальный интеллект» 9
1.2. Структура и функции социального интеллекта 19
1.3. Самооценка и её особенности 28
Глава 2. ЭМПИРИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ 39
2.1. Программа эмпирического исследования 39
2.2. Результаты исследования и их обсуждение 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 60