Автор работы: Пользователь скрыл имя, 08 Апреля 2014 в 21:15, курсовая работа
Здібності - визначаються як індивідуально-психологічні особливості людини, що виражають її готовність до оволодіння визначеними видами діяльності і до їхнього успішного виконання, що є умовою їхнього успішного виконання. Під ними розуміється високий рівень інтеграції і генералізації психічних процесів, властивостей,- відношень, дій і їхніх систем, що відповідають вимогам діяльності.
Говорячи про індивідуально-психологічні особливості, виділяють здібності, що мають психологічну природу, і варіюючі індивідуально. Підкресленням зв'язку здібностей з успішним здійсненням діяльності коло індивідуально-варіюючих особливостей обмежується лише тими, що забезпечують ефективний результат діяльності. Отже, у число здібностей не потрапляють властивості темпераменту і характеру. А слово готовність ще раз обмежує коло обговорюваних властивостей, залишаючи за його межами навички, уміння і знання.
Вступ.
Розділ І. Структура здібностей.
1.1. Походження здібностей.
1.2. Розвиток здібностей.
1.3. Види здібностей.
1.4. Спеціальні здібності.
1.4.1. Музична здібність.
1.4.2. Мовні здібності.
1.5. Генетичний аспект особистості від задатків до здібностей.
Розділ ІІ. Креативність.
2.1. Феномен креативності.
2.2. На межі геніальності та безумства.
2.2.1. Мистецтво, як форма душевного самовираження.
2.2.2. Творчі здібності, як унікальна форма самовираження.
2.3. Обдарованість, талантливість, геніальність – в чому різниця.
Розділ ІІІ. Співвідношення розумових здібностей.
3.1. Зауваження про деякі шкільні здібності.
3.2. Зауваження про деякі інтелектуальні типи.
3.2.1. Свідомий і несвідомий типи.
3.2.2. Декілька інтелектуальних характеристик.
Розділ IV. Психодіагностика здібностей.
4.1. Об’єкт і методи.
4.2. Тест Амтхауера.
4.3. Тест “Штур”.
4.4. Області застосування тестів здібностей.