Воображение и индивидуальное творчество

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 22 Октября 2013 в 07:49, реферат

Описание работы

Социально-экономические преобразования в обществе диктуют необходимость формирования творчески активной личности, обладающей способностью эффективно и нестандартно решать новые жизненные проблемы. В связи с этим перед дошкольными учреждениями встает важная задача развития творческого потенциала подрастающего поколения, что в свою очередь требует совершенствования учебно-воспитательного процесса с учетом психологических закономерностей всей системы познавательных процессов.

Содержание работы

Введение
Глава 1. Понятие воображения
1.1 Определение воображения. Виды воображения
1.2 Функции воображения. "Техника" воображения
Глава 2. Воображение в творчестве
2.1 Понятие творчества. Воображение в творчестве
2.2 Механизм творческого воображения. Особенности воображения у детей
2.3 Влияние изобразительной деятельности в развитии творческого воображения детей дошкольного возраста
Заключение
Список использованных источников

Скачать архив (71.35 Кб) Сколько стоит заказать работу?
Файлы: 1 файл

Психлология.rtf

— 508.35 Кб (Скачать файл)

Таким образом, развивая воображение с раннего детства, мы не только совершенствуем познавательные процессы и способность к творчеству, но и формируем личность ребенка.

 

Список использованных источников

 

  1. Бальзак "Утраченные иллюзии" Художественная литература. Москва, 1973 г., 608с.
  2. Боровик О.В. "Развитие воображения. Методические рекомендации". - М.: ООО "ЦГЛ "Рон"" 2000г. - 112с.
  3. Брунер Д.С. "Психология познания. За пределами непосредственной информации". - М. 1977. /Представление. Воображение у детей: 304 - 319с.
  4. Выгодский Л.С. Собрание сочинений: В 6т. - Т.2 - М., 1982 / Воображение и его развитие в детском возрасте: 436 - 455с.
  5. Выгодский Л.С. Проблемы возрастной периодизации детского развития. /Вопросы психологии. 1972. № 2. с.114-123с.
  6. Выгодский Л.С. "Развитие высших психических функций". - Издательство "Просвещение", Москва, 1950 г., 234с.
  7. Игнатьев Е.И. "О некоторых особенностях изучения представлений и воображения". Вып.76.М., 1956г., 254с.
  8. Карандашов Ю.Н. "Развитие представления у детей". Учебное пособие. - Минск, 1987. /Возрастная динамика развития представлений: 74 - 87с.
  9. Кершенштейнер Г. Избранные сочинения. / Пер. с нем. - М.: Тихомиров, 1915г., 322с.
  10. Немов Р.С. Психология: Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений: В 3кн. - 4е. издание - М.: Гуманитарный издательский центр Владос, 2001. - Кн.1: Общие основы психологии / Воображение: 260 - 271с.
  11. Рибо Т. "Творческое воображение". Спб., 1901. С.132-140с.
  12. Рубинштейн С.Л. "Основы общей психологии". - Издательство "Питер",
  13. Станиславский К.С. "Работа актера над собой. О технике актера" АСТ Москва; Хранитель, Москва, 2006г., 490с.
  14. Субботина Л.Ю. "Развитие воображения детей. Популярное пособие для родителей и педагогов" Художник Куров В.Н. - Ярославль: "Академия развития", 1997г., 240с
  15. Теплов Б.М. "Психология". Учебник М 1954г., 256с.
  16. Чехов М.А. "Путь актера. Жизнь и встречи" АСТ Москва; Хранитель, Москва, 2007г., 544с.
  17. Философский словарь под редакцией М.М. Розенталя, П.Ф. Юдина -Издательство политической литературы, Москва, 1968г., 560с.
  18. Фрейд З. "Психология "Я" и защитные механизмы". М., 1993г., 343с.
  19. Шибутани Т. "Социальная психология". - Издательство "Прогресс", Москва, 1969г., 235с.

Информация о работе Воображение и индивидуальное творчество