Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Декабря 2013 в 12:18, доклад
Останнім часом у нас стали говорити і писати про те, чи можуть гомосексуальні батьки всиновлювати і добре виховувати дітей. На жаль, в ролі експертів іноді виступають необізнані люди, які повідомляють невірні або односторонні відомості.
Всупереч стереотипу, багато геїв люблять дітей і хотіли б їх мати. За підрахунками вчених, кожен десятий американський гей є батьком (Patterson and Chan, 1996). У більшості випадків це діти від гетеросексуальних шлюбів, що закінчилися розлученнями. Деякі чоловічі пари хотіли б усиновити чужих дітей, але в більшості країн це заборонено законом. За даними американського національного перепису 1990 р. 59.2% одружених пар мали хоча б одну дитину, серед лесбійських пар дітей виховують лише 21.7% і у чоловічих парах - 5.3% (Sanders, 2001).
Целюк Тетяни
МПс-11
Гендерні особливості розподілу ролей в сім’ї
Вступ
Гендер і сім'ю як соціальні інститути не можна розглядати роздільно оскільки вони нерозривно взаємопов'язані. Традиційні гендерні ролі історично складалися саме в родині, а вже потім були винесені на ринок праці. До того ж, саме в сім'ї починається гендерна соціалізація дитини із засвоєння цих самих гендерних ролей.
Гендерні проблеми у сфері сімейних відносин стосуються гендерної нерівності в сімейному осередку, а також тих контекстуальних щодо них обставин та стереотипних уявлень, які її підтримують.
В сучасних умовах зміни
традиційного уявлення про інститут
сім’ї та обов’язки в сім’ї
кожного з подружжя стає актуальним
дослідити особливості
Мета – дослідити гендерні особливості розподілу ролей в сім’ї.
Об’єкт – сімейні ролі чоловіків та жінок.
Предмет – гендерні особливості розподілу ролей в сім’ї.
Дослідження
Респонденти
У дослідженні брали участь
20 студентів Національного
Вибірка досліджуваних характеризується таким віком, оскільки належить до ранньої молодості. Цей віковий період насичений різними переживаннями і думки про сім’ю є властивими для нього.
Процедура та методи дослідження
В загальній вибірковій сукупності
було виділено 2 групи – чоловіки
та жінки. Відповідно кожному респонденту
надавалася можливість пройти дві методики,
передбачені розробленим
Для визначення гендерних особливостей досліджуваного було використано методику С. Бем «Маскулінність – фемінність». Ця методика була запропонована С. Бем в 1974 р. для діагностики психологічної статі і визначає ступінь андрогінності, маскулінності і фемінності особистості. Опитувальник складається з 60 тверджень(рис, якостей) на кожне з яких досліджуваний має відповісти «так» або «ні», оцінюючи, таким чином, наявність чи відсутність в себе названих якостей.
Друга методика – опитувальник «Розподіл ролей в сім’ї» призначений для вивчення установок особистості щодо розподілу сімейних ролей між чоловіками та жінками. Автори опитувальника – Ю.А. Альошина, П.Я. Гозман, О.М. Дубровська. Опитувальник складається із 21 запитання з чотирма варіантами відповідей, серед яких 3 питання відповідають кожній із семи внутрішніх ролей. Основні ролі:
Результати дослідження
Після проведених методик було отримано наступні дані в групі жінок:
За методикою С. Бем «Маскулінність – фемінність» 60 % жінок мали фемінну психологічну стать, 40 % - андрогінну і жодна жінка не мала маскулінної психологічної статі(Див. Рис.1).
Рис. 1. Відсоткове співвідношення показників фемінності та андрогінності серед жінок
За методикою «Розподіл ролей в сім’ї» результати жінок представлені по 7-ми шкалах, що відповідають певним визначеним сімейним ролям(Табл. 1.).
Таблиця 1
Показники респондентів-жінок за 7-ма шкалами методики «Розподіл ролей в сім’ї»
Вихов. дітей |
Матеріальне забезпечення |
Емоційний клімат |
Організація розваг |
Роль господаря(господині) |
Сексуальний партнер |
Організація сімейної субкультури | |||||
1. |
2,7 |
3,3 |
|
|
3 |
|
| ||||
2. |
3,7 |
3,3 |
1 |
2,3 |
2,3 |
1,7 |
2 | ||||
3. |
2,7 |
2,3 |
2,3 |
2,7 |
2,3 |
2,7 |
2,7 | ||||
4. |
3 |
3 |
1,7 |
1,7 |
2 |
2,3 |
3 | ||||
5. |
3 |
3,3 |
1,3 |
2,7 |
2,7 |
1,7 |
3 | ||||
6. |
2,7 |
3,3 |
1,3 |
2,7 |
3 |
2,3 |
2,3 | ||||
7. |
3,7 |
3,3 |
1 |
2,3 |
2,3 |
1,7 |
2 | ||||
8. |
3 |
3,3 |
1,3 |
2,7 |
2,7 |
1,7 |
3 | ||||
9. |
2,7 |
3,3 |
1,3 |
|
3 |
2,3 |
| ||||
10. |
3 |
3 |
|
1,7 |
2 |
2,3 |
3 |
Виявилася цікава тенденція, що жінки, які набрали високі показники за шкалою фемінності притримаються традиційних сімейних ролей. Тобто вони притримуються таких поглядів, що матеріальним забезпеченням сім’ї має займатися чоловік і активним сексуальним партнером є чоловік. В той час, як жінка повинна займатися вихованням дітей, забезпечувати емоційний клімат сім’ї, організовувати сімейну субкультуру.
Респонденти-жінки, які отримали значні показники по шкалі андрогінності вважають, що всі сімейні ролі (зазначені в опитувальнику) повинні виконувати, як чоловік, так і дружина.
Після проведених методик було отримано наступні дані в групі чоловіків:
За методикою С. Бем «Маскулінність – фемінність» маскулінними виявилися 40% чоловіків, андрогенними теж 40 %, а ремінними – 20 % чоловіків(Див.Рис.2.).
Рис. 2. Відсоткове співвідношення показників маскулінності, фемінності та андрогінності серед чоловіків.
За методикою «Розподіл ролей в сім’ї» результати чоловіків представлені по 7-ми шкалах, що відповідають певним визначеним сімейним ролям(Табл. 2.).
Таблиця 2
Показники респондентів-чоловіків за 7-ма шкалами методики «Розподіл ролей в сім’ї»
Вихов. дітей |
Матеріальне забезпечення |
Емоційний клімат |
Організація розваг |
Роль господаря(господині) |
Сексуальний партнер |
Організація сімейної субкультури | ||
1. |
3,3 |
1,7 |
|
3 |
4 |
4 |
1 | |
2. |
2,3 |
1,7 |
2,3 |
2,7 |
2,7 |
2,7 |
2 | |
3. |
3,3 |
1,7 |
4 |
3 |
4 |
4 |
1 | |
4. |
2,3 |
1,7 |
2,3 |
2,7 |
2,7 |
2,7 |
2 | |
5. |
2,3 |
3 |
2,3 |
2 |
2 |
2 |
2,3 | |
6. |
2,3 |
3 |
2,3 |
2 |
2 |
2 |
2,3 | |
7. |
3 |
3 |
2 |
2,3 |
2,7 |
3 |
2 | |
8. |
3 |
3 |
2 |
2,3 |
2,7 |
3 |
2 | |
9. |
2,7 |
3,7 |
2,3 |
3,3 |
4 |
2,3 |
2,7 | |
10. |
2,7 |
3,7 |
2,3 |
3,3 |
4 |
2,3 |
2,7 |
Щодо результатів в групі чоловіків, то можна сказати наступне: маскулінні чоловіки чітко розподіляють обов’язки і ролі між чоловіками і жінками в плані традиційності ролей(чоловік – матеріальне забезпечення, жінка – виховання дітей), в них не було ролей, які б вони зазначили, як ті, що повинні виконуватися обома партнерами.
Андрогінні чоловіки отримали результати, за якими вони розподіляють рівномірно сімейні ролі між чоловіком та дружиною.
Фемінні чоловіки більше сімейних ролей перебирають на себе, а саме організація розваг, роль господаря, активний сексуальний партнер.
Обговорення
У відповідності зі стереотипними уявленнями про розподіл ролей в сім'ї більшу частину сімейних обов'язків повинна виконувати дружина, а чоловік повинен забезпечити матеріальний добробут сім'ї та здійснювати контакти сім'ї з соціальним оточенням. Незважаючи на те, що більшість жінок нарівні з чоловіками взяли на себе виконання функцій з матеріального забезпечення сім'ї, чоловіки не розділили зі своїми дружинами порівну функції, пов'язані з домашнім господарством.
Виходячи з характеру розподілу сімейних ролей, виділяються три типи сімей: традиційні, егалітарні і проміжні. Традиційні сім'ї – це сім'ї, де всі домашні обов'язки строго поділяються на «чоловічі» і «жіночі», і більшу частину цих обов'язків виконує дружина. Егалітарні сім'ї характеризуються спільним поділом сімейних ролей без поділу їх на «чоловічі» і « жіночі», таким сім'ям притаманна взаємозамінність подружжя в домашніх справах. У сім'ях проміжного типу не виражений типовий варіант розподілу внутрішньосімейних ролей.
Відповідно до нашого дослідження можемо зазначити з певною обережністю, що існує тенденція, що андрогени, як жінки, так і чоловіки так розподіляють сімейні ролі, що характерно для егалітарних сімей.
Маскулінні чоловіки та фемінні жінки притримуються традиційного типу розподілу сімейних ролей.
Фемінні чоловіки перебирають на себе не сімейні ролі, що традиційно склалися, як суто жіночі.
Список використаних джерел
Информация о работе Яке майбутнє у дітей, яких виховують гомосексуальні пари