Тест по дисциплине "Экология"

Тест по экологии 11 класс

I. Тесты с одним ответом

1. Экология — наука, изучающая: а) влияние загрязнений на окружающую среду;     б) влияние загрязнений на здоровье человека;         в) влияние деятельности человека на окружающую среду;    г)взаимоотношения организмов с окружающей их средой обитания (в том числе многообразии взаимосвязей их с другими организмами и сообществами)

2. Термин «экология» предложил:

    а) Аристотель     б) Э. Геккель    в) Ч. Дарвин     г) В. И. Вернадский

     3. Стадия развития биосферы, когда разумная человеческая деятельность становится главным, (оп 
ределяющим) фактором развития на нашей планете, называется: а) техносферой      б) антропосферой          в) ноосферой                      г)социосферой

4. Популяция — это: а) группа организмов одного вида, занимающая определенное пространство  функционирующая 
как часть биотического сообщества;        б)группа организмов разных видов, занимающая определенное пространство и функционирующая как часть биотического сообщества.           в) совокупность особей, функционирующих как часть биотического сообществ;       г) совокупность особей одной семьи, контролирующих определенное пространство и функционирующих как часть биотического сообщества.

5. Сложная природная система, образованная совместно живущими и связанными друг с другом 
видами, называется:  а) экосистемой;            б) биотопом;    в) биоценозом;           г) биосферой.

6. Оболочка Земли, населенная живыми организмами, называется:

а) биосферой       б) тропосферой           в) биогеоценозом        г) экосферой.

7. Природное жизненное пространство, занимаемое сообществом, называется:

а) экосистемой               б) биоценозом            в) биотопом    г) ареалом

8. Сообщество живых организмов и среды их обитания, составляющее единое целое на основе устойчивого взаимодействия между элементами живой и неживой природы, называется:

а) популяцией                 б) экосистемой           в) биосферой   г) биоценозом

9. Какие из абиотических факторов (1 — минералы; 2 — свет; 3 — азот; 4 — кислород) лимитируют распространение жизни в океане, но обычно не лимитируют распространение жизни на 
суше?                                         а) 1, 3       6)1,4            в) 2,3                г) 2, 4

10. Строительство  плотины  можно  рассматривать как пример фактора:

а) абиотического        б) биотического       в) антропогенного     г) вообще не экологического

11. Толерантность — это способность организмов:

а) выдерживать изменения условий жизни            б) приспосабливаться к новым условиям

в) образовывать локальные формы            г) приспосабливаться к строго определенным условиям.

12. Внешнее сходство, возникающее у представителей разных неродственных видов в результате 
сходного образа жизни, называют:

а) конвергенцией         б) параллельной эволюцией           в)жизненной формой      г) морфологической адаптацией

13. Старые особи составляют большую долю в популяциях:

а) быстро растущих   б) находящихся в стабильном состоянии  в) со снижающейся численностью

г) в которых не наблюдается четкой закономерности роста.

14. Соотношение особей популяции по возрастному состоянию называют:

а) средней продолжительностью жизни особей в популяции ;               б) возрастным спектром популяции        в) физиологической плодовитостью          г) экологической рождаемостью.

15. На схемах показана возрастная структура популяций. Какая из популяций наиболее жизнеспособна?

Возрастные группы:

1. — закончившие размножение
2. :— размножающиеся
3. — молодые

 

1 2 3

п

и

 

 

 

16. Заяц-беляк и заяц-русак, обитающие в одном лесу, составляют:

а) одну популяцию одного вида      б) две популяции одного вида        в) две популяции двух видов

г) одну популяцию двух видов

17. Наиболее устойчивыми являются популяции, состоящие из:

а) одной генерации (поколения)       б) двух генераций             в) трех генераций          г) нескольких генераций и потомков каждой из них.

II. Тесты с несколькими ответами

1. К экологическим факторам относятся: 
а) климат   б)рельеф   в) затмение Солнца    г) опыление насекомыми растений          д) содержание кислорода в воде.

2. Для растений ресурсами являются:

а) вода       б)минеральные соли       в) солнечная энергия       г) органические вещества   д)углекислый газ

3. Для животных ресурсами являются:

а) вода            б)органические вещества    в)солнечная энергия        г)углекислый газ        д)кислород

4. Основные среды жизни: 
а)водная         б)почвенная       в) наземно-воздушная          г)живые организмы  д)щелочно-кислотная.

5. Популяцию характеризуют следующие свойства:

а) рождаемость, смертность       б) численность, плотность          в) среда обитания, условия жизни

г) возрастная структура, возрастной спектр          д) распределение в пространстве (дисперсия)

6. Колебания численности популяции связаны:

а) с изменением условий жизни (температуры, влажности)          б) со взаимодействием с другими популяциями

в) с загрязнением окружающей среды         г) со средой обитания      д) с регуляторными факторами в самой популя 
ции

7. Знание демографических показателей популяций имеет важное практическое значение:

а) при лесозаготовках        б) в охотничьих хозяйствах         в) при выращивании сельскохозяйственных куль 
тур           г) для медико-санитарной службы            д) в рыболовстве.

III. Выберите правильные суждения

1. Экологические факторы могут оказывать как непосредственное, так и косвенное влияние на организмы.
2. Любой экологический фактор имеет определенные пределы положительного влияния на живые организмы.
3. В ходе эволюции сходные жизненные формы могут возникнуть в сходных экологических условиях у систематически разных групп организмов.
4. Экологические ниши совместно живущих видов могут частично перекрываться, а иногда совпадают полностью.
5. Систематически далекие друг от друга организмы могут занимать сходные ниши в экосистемах.
6. Организмы с широким диапазоном толерантности, как правило, имеют больше шансов в борьбе за существование.
7. Любой фактор, влияющий на живые организмы, может стать либо оптимальным, либо ограничивающим, в зависимости от силы своего воздействия.
8. Безграничный рост численности губителен для любой популяции, так как приводит к подрыву ее      жизнеобеспечения.
9. Популяция, состоящая из неодинаковых особей, более устойчива.
10. Организмы двух видов одинаково реагируют на повышение плотности их популяции.
11. Паразитизм — одна из форм биотических взаимоотношений .
12. Хищничество, как правило, полезно для популяции жертв.

IV. Вопрос с короткими ответами

Выберите признаки, характерные для специфических условий жизни в определенной среде.

Коды ответов:

1) мягкий температурный режим

2. -достаточно высокая плотность среды
3. сравнительно малая плотность среды
4. ограниченность кислорода
5. резкие изменения температуры
6. различный солевой состав
7. практически неограниченный запас пищи
8. относительная стабильность условий
9. практически полное отсутствие кислорода
10. активное сопротивление среды обитания
11. относительно постоянное количество кислорода

Ответы: Наземно-воздушная среда —                             Водная среда —                    Живой организм —