Автор работы: Пользователь скрыл имя, 12 Сентября 2013 в 16:44, лекция
Білім беру үрдісін ақпараттандыру – жаңа ақпараттық технологияларды пайдалану арқылы дамыта оқыту, дара тұлғаны бағыттап оқыту мақсаттарын жүзеге асыра отырып, оқу тәрбие үрдісінің барлық деңгейлерінің тиімділігімен сапасын жоғарылатуды көздейді.
Ақпараттық – коммуникациялық технология электрондық есептеуіш техникасымен жұмыс істеуге, оқу барысында компьютерді пайдалануға, модельдеуге, электрондық оқулықтарды, интерактивті құралдарды қолдануға, интернетте жұмыс істеуге, компьютерлік оқыту бағдарламаларын меңгеруге негізделеді.
Ақпараттық – коммуникациялық технологияның келешек ұрпақтың жан – жақты білім алуына, іскер әрі талантты, шығармашылығы мол, еркін дамуына жол ашатын педагогикалық, психологиялық жағдай жасау үшін де тигізер пайдасы аса мол. Ақпараттық әдістемелік материалдар коммуникациялық байланыс құралдарын пайдалану арқылы білім беруді жетілдіруді көздейді.
Түсінік хат
Білім беру үрдісін ақпараттандыру
– жаңа ақпараттық технологияларды
пайдалану арқылы дамыта оқыту, дара
тұлғаны бағыттап оқыту мақсаттарын
жүзеге асыра отырып, оқу тәрбие
үрдісінің барлық деңгейлерінің
тиімділігімен сапасын
Ақпараттық – коммуникациялық
технология электрондық есептеуіш
техникасымен жұмыс істеуге, оқу
барысында компьютерді
Ақпараттық – коммуникациялық технологияның келешек ұрпақтың жан – жақты білім алуына, іскер әрі талантты, шығармашылығы мол, еркін дамуына жол ашатын педагогикалық, психологиялық жағдай жасау үшін де тигізер пайдасы аса мол. Ақпараттық әдістемелік материалдар коммуникациялық байланыс құралдарын пайдалану арқылы білім беруді жетілдіруді көздейді.
Демек, Қазақстанның болашақ білімді мамандарын дайындауда алатын білімнің ұшқырлығы мен нәтижелігі заман талабына сай жалпы орта білім беруде бейінді оқытуға көшу болмақ .
Дербес компьютерді
Компьютерлік графиканың қолданылу көкжиегі өте кең – қарапайым сурет салудан бастап теледидардағы жарнама және кинодағы арнайы эффектілерге, машина жасау саласындағы компьютерлік жобалаудан іргелі ғылыми зерттеулерге дейінгі аумақты түгел қамтиды.
“Компьютерлік әліппе” білім беру курсы оқушылардың текстік және графикалық редакторлар, жарнамалар мен қарапайым презентациялар құру бағдарламаларының көмегімен жұмыс істеу дағдыларын дамытуға бағытталған теориялық және практикалық мазмұнды мәліметтерді қамтиды.
Курстың негізгі мақсаттары:
Қазіргі компьютерлік
Дербес компьютердің программалық жабдықтары туралы білімдерін толықтыру, тереңдету және жүйелеу;
Оқушылардың текстік, графиктік редакторлармен жұмыс істеу білігі мен дағдыларын қалыптастыру;
Оқушылардың танымдық қызығушылығын, теориялық және шығармашылықпен шабытты ойлау қабілеттерін дамыту, сонымен бірге ең тиімді шешім алуға көмектесетін алгоритмдік ойлау жүйесін жетілдіру;
Есте сақт ау, логикалық ойлауын дамыту, тиянақтылыққа, ақпараттық мәдениеттілікке тәрбиелеу;
Оқытудың электрондық
Курсты оқып үйрену төмендегілермен қамтамасыз етілуі тиіс:
Курстың бағдарламалық қамсыздандырылуы
Windows (XP,7) операциялық жүйесі
графикалық редактор Paint;
текстік процессор Microsoft Office Word;
баспа редакторы Microsoft Office Publisher,
презентациялар редакторы Microsoft Office Power Point.
Көмекші материалдармен:
Методикалық және электрондық әдебиеттер.
Арнайы оқулықтар, журналдар, газет материалдары.
Интернет желісінің көздері.
Оқушылардың іс әрекеттерінің негізгі түрлері:
Компьютерде Paint, Word, PowerPoint, Publisher бағдарламаларын пайдаланып мұғалім басшылығымен практикалық жұмыстарды орындау.
Электрондық оқулықтармен жұмыс істеуге дағдылану.
Практикалық жұмыстарды өз бетімен орындау.
Компьютерлік графика қолданылатын шығармашылық жобалар құру және қорғау.
5-сынып
(барлығы 17 сағ, аптасына 0,5 сағ)
Рет № |
Тақырыптар атауы |
Сағат саны |
1 |
Техника қауіпсіздігі және жұмыс орнын ұйымдастыру. |
0,5 |
2 |
Компьютерлік графика (векторлық және растрлық). |
0,5 |
3 |
Графикалық редактор Paint. Құралдар панелі. «Кірпіш қабырға» |
0,5 |
4 |
Қалыңдықтары мен түстері әртүрлі түзу және қисық сызықтар салу. «Қар ұшқыны» |
0,5 |
5 |
Формасы, ені, түсі әртүрлі қылқалам пайдалау. «Пейзаж» |
0,5 |
6 |
Боялған және боялмаған әртүрлі фигуралар – тіктөртбұрыш, көпбұрыш , дөңгелек, элипстер тұрғызу. «Мозайка құрастыру» |
0,5 |
7 |
Құю және Бүріккіш құралдарын пайдаланып суреттер салу. «Ою», «Тал» |
0,5 |
8 |
Ерекшелеу элементтерін қолданып суреттерді жылжыту, көшіру. «Пирамида», Кілем» |
0,5 |
9 |
Суреттке мәтін енгізу. «Құттықтау қағазы» |
0,5 |
10 |
Үзіндіні бейнелеу, бұру, созу және еңкейту. «Көбелектер» |
0,5 |
11 |
Дайын фотографиялармен жұмыс. |
0,5 |
12 |
Жобалау жұмысын орындау. «Пиксельдер көмегімен сурет салу» |
0,5 |
13 |
Word редакторының графикалық мүмкіндіктері. «Word терезесі». |
0,5 |
14 |
PowerPoint бағдарламасы-мен танысу. Презентациялар дизайнымен слайдтар макеті. |
0,5 |
15 |
Слайдқа объектілер енгізу. |
0,5 |
16 |
Анимациялық эффектілер. Презентацияны көрсету. |
0,5 |
17 |
Жобалау жұмысын орындау. |
0,5 |
Барлығы: |
17 сағат |
6-сынып
(барлығы 17 сағ, аптасына 0,5 сағ)
Рет № |
Тақырыптар атауы |
Сағат саны |
1 |
Техника қауіпсіздігі және жұмыс орнын ұйымдастыру. |
0,5 |
Ақпарат және ақпараттық үдерістер (3 сағат) | ||
2 |
Ақпараттарды компьютерде өңдеу. Бағдарламалық жабдықтар. |
0,5 |
Компьютер-ақпаратты өңдеу құралы | ||
3 |
Компьютердің негізгі құрылғыларының міндеттері және мүмкіндіктері. |
0,5 |
4 |
Дербес компьютер. Жүйелік блок. Монитор. |
0,5 |
5 |
Пернетақта.(клавиатура). Тышқан (мышь). |
0,5 |
6 |
Программалық қамтамасыз етудің жалпы сипаттамасы және жіктелуі. Операциялық жүйе ұғымы. |
0,5 |
7 |
Операциялық жүйені басқарудың негізгі тәсілдері және объектілері. Файлдар, бумалар және белгішелер. |
0,5 |
8 |
Объектілерді іздеу. Бумалар мен белгішелерді құру. Атын өзгерту. Практикалық жұмыс. |
0,5 |
9 |
Объектілерді көшірмелеу, орнын ауыстыру және жою. Практикалық жұмыс. |
0,5 |
10 |
Ақпаратты жазу және санау. Ақпаратты тасымалдаушылар |
0,5 |
Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар | ||
11 |
Қарапайым графикалық редакторы. Суретті ашу, сақтау. Графикалық редактордың сурет салу құралдары |
0,5 |
12 |
Суреттің үзінділерін ерекшелеу. Суреттің үзінділерімен жұмыс. Графиктік ақпаратты өңдеу (бейнелерді масштабтау, трансформациялау), баспаға дайындау. Баспадан шығару |
0,5 |
13 |
Қарапайым мәтіндік редакторы. Редактор интерфейсі. Мәтінді теру ережесі. Мәтін бойымен жылжыту. Мәтіннің үзіндісін ерекшелеу. |
0,5 |
14 |
Мәтінді редакциялау және пішімдеу. Қаріп. Абзац. |
0,5 |
15 |
Графиктік және мәтіндік ақпараттарды өңдеу. Аралас құжаттарды құру. |
0,5 |
16 |
Калькулятор. Блокнот. |
0,5 |
17 |
Дыбыстық ақпаратты өңдеу. Дыбыс жазу |
0,5 |
Барлығы: |
17 сағат |