Порядок формирования документов в текстовом редакторе

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 26 Ноября 2014 в 12:07, курсовая работа

Описание работы

Практически каждый пользователь компьютера встречается с необходимостью подготовки тех или иных документов — писем, статей, служебных записок, отчетов, рекламных материалов и т. д. Удобство и эффективность применения компьютеров для подготовки текстов привели к созданию множества программ для обработки документов. Такие программы называются редакторами текстов. Возможности этих программ различны — от программ, предназначенных для подготовки небольших документов простой структуры, до программ для набора, оформления и полной подготовки к типографскому изданию книг и журналов (издательские системы). Основные функции этого класса прикладных программ заключаются в вводе и редактировании текстов. Дополнительные функции состоят в автоматизации процессов ввода и редактирования.

Содержание работы

Введение..............................................................................................................
Глава 1.........................................................................................................................
1.1. Текстовые редакторы. Их назначение, классификация и особенности..........
1.2.Текстовый редактор Microsoft Word.................................................................
1.3. Текстовый редактор LibreOffice Writer.............................................................
Глава 2. Сравнительная характеристика MS Word и LibreOffice Writer..............
2.1. Направление текста в MS Word и LibreOffice Writer .......................................
2.2. Создание оглавления в MS Word и LibreOffice Writer....................................
2.3. Создание колонтитулов в MS Word и LibreOffice Writer................................
Заключение.............................................................................................................
Список литературы....................................................................................................