Отчет по практике в ООО "Рух-Мирас"

   Содержание 

1.Введение                                                                                                             3 
2.Основная часть                                                                                                  4 
2.1 Ознакомление с предприятием                                                                     4

2.2 Техника Безопасности                                                                                   6

 2.4 Описание должностных инструкции по месту прохождения практики  7 
3. Заключение                                                                                                       8

 Список Литературы                                                                                             9 
Заключение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 

1 Введение

 Преддипломная практика  пройдена студентом 4 курса, группы  ПО 4-2 очной формы обучения, русского  отделения, Пругло Романом в ООО <Рух-Мирас> в период с           по        

Преддипломная практика является основной образовательной программой по специальности <Программное обеспечение> она имеет цель углубление и закрепление полученных знаний в период теоретического и практического обучение, и получения необходимых навыков и умений по специальности.

 

В процессе прохождения производственной практики я: 
- Ознакомился с ПО (Программным Обеспечением). 
- Ознакомился с ОС (Операционной системой). 
- Ознакомился со структурой организации. 
- Ознакомился с организацией и выполняемыми функциями и обязанностями работников предприятия. 
- Ознакомился с содержанием технической работы. 
- Ознакомился с особенностями программиста в сфере 1С. 
- Ознакомился с видами программирования и их спецификой. 
- Ознакомился с особенностями работы техник-программиста. 
- Научился переустанавливать ОС (Операционные Системы) на компьютерах 
- Совершенствовать свои знания в использовании электронных книг. 
- Проводил локальную сеть. 
- Принимал непосредственное участие в сборке компьютеров. 
- Участвовал в составлении баз данных в программе 1С. 
- Выполнял функции программиста. 
- Осуществлял иную, связанную с программированием деятельность. 
 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 Основная часть 
Местом прохождения практики являлось ООО <Рух-Мирас>-является общественным объединением, организованное при Национальной библиотеки Республики Казахстан в январе 2004 года, главными целями своей деятельности ставит следующие направления

 

1. Поддержка Национальной библиотеки Республики Казахстан в решении ее                            основных задач, заключающихся в осуществлении информационной и культурно-образовательной деятельности, в содействии развитию духовного потенциала национальной культуры, искусства и языков народов Казахстана, распространению знаний о Казахстане
2. Содействие реализации Государственной программы <Культурное наследие>
3. Разработка и реализация комплексных программ в области духовного развития граждан Казахстана

 

Для реализации первого направления  деятельности <Рух-Мирас> осуществляет поддержку Национальной библиотеки, содействуя привлечении инвестиции, финансовой и технической помощи в решении следующих задач

-  участие в разработке  и реализации программ поддержки  и развития национального книжного  фонда как части мировых знаний, базиса библиотечного обслуживания населения

- содействие сохранению  документального наследия на  разных носителях информации  в интересах последующих поколений 

- поддержка Национальной  библиотеки в ее деятельности  по созданию единого информационно-библиотечного  пространства Казахстана путем  объединения информационных ресурсов  библиотек республики.

- содействие созданию  Республиканской библиотечной-информационной системы <РАБИС-сеть>

- установление прямых  связей с зарубежными партнерами  с целью углубления интеграции  казахстанской культуры в мировое  сообщество стран.

 

По второму направлению  деятельности <Рух-Мирас> осуществляет издание альманаха <Рух-Мирас>, специализированного издания по проблемам историко-культурной преемственности, являющегося своеобразным интеллектуально-координационным печатным органом Государственной программы<Культурное наследие> ; проводит большую работу по сохранению письменного документального наследия казахского народа

По третьему направлению  <Рух-Мирас> осуществляет культурно-образовательную деятельность, направленную на приобщение граждан Казахстана к познанию истории, культуре казахского народа, его языка, а так же к культуре других народов проживающих в Казахстане. На базе этого направления организуются экспедиции, проводятся конкурсы, выставки оказывается содействие Национальной библиотеки в открытии культурных центров 
 
 

2.3 Должностная инструкция «Программиста» 
Общая цель должности 
Выполняет работу по обеспечению механизированной и автоматизированной обработки поступающей в вычислительный (информационно-вычислительный) центр (ВЦ, ИВЦ) информации, разработки технологии решение экономических и других задач производственного и научно-исследовательского характера. 
- Методы проектирования механизированной и автоматизированной обработки информации. 
- Средства вычислительной техники, сбора, передачи и обработки информации и правила их эксплуатации. 
- Технологию механизированной автоматизированной обработки информации рабочие программы, инструкции, макеты и другие руководящие материалы, определяющие последовательность и технику выполнения расчётных операций. 
- Виды технических носителей информации, правила их хранения и эксплуатации. 
- Действующие системы счислений, шифров и кодов. 
- Основные формализованные языки программирования. 
- Основы программирования. 
- Методы проведения расчётных и вычислительных работ. 
- Методы расчёта выполненных работ. 
- Основы экономики, организации труда и производства. 
- Правила и нормы охраны труда. 
- Выполняет работу по обеспечению механизированной и автоматизированной обработки поступающей в вычислительный (информационно вычислительный) центр (ВЦ, ИВЦ) информации, разработки технологии решения экономических других задач производственного и научно-исследовательского характера. 
- Принимаем участие в проектировании системы обработки данных и систем математического обеспечения машины. 
- Выполняет подготовительные операции, с осуществлением вычислительного процесса, ведёт наблюдение за работой машин. 
- Составляет простые схемы технологического процесса обработки информации, алгоритмы решения задач, схемы коммутации, макеты, рабочие инструкции и необходимые пояснения к ним. 
- Разрабатывают программы решения простых задач, проводит их отладку и экспериментальную проверку отдельных этапов работ. 
- Выполняет работу по подготовки технических носителей информации, обеспечивающих автоматический ввод данных и вычислительную машину, по накоплению и систематизации показателей нормативного и справочного фонда, разработки форм исходящих документов, внесению необходимых изменений и своевременному корректированию рабочих программ. 
- Учувствует в выполнении различных операций технологического процесса обработки информации. 
- Ведёт учёт использования машинного времени, объемов выполненных работ.

 
Заключение 
Прохождение производственной практики является важным элементом учебного процесса по подготовки специалиста в области программирования. 
 
Во время её прохождения будущий программист применяет полученные в процессе обучения знания, умения и навыки на практике. 
 
Основными задачами производственной практики являются: 
 
- получения практического опыта работы в качестве программист-консультанта; 
 
- улучшения качества профессиональной подготовки; 
 
- закрепление полученных знаний по общим и специальным дисциплинам; 
 
- проверка умения студентов пользоваться персональным компьютером. 
 
Широкий охват отраслей, с которыми мне пришлось сталкиваться на практике, позволил мне лучше усвоить изученный теоретический материал, полученных на занятиях в колледже. 
 
Я освоил некоторые тонкости применения ПО на практике, понял, как работают некоторые программы, подпрограммы, которые мне были не понятны, осознал их значимость в практической деятельности. 
 
Практическая деятельность мне помогла научиться самостоятельно решать определённый круг задач, возникающих в ходе работы программиста. В частности, я научился составлять некоторые виды программ. В процессе прохождения практики мне пришлось столкнуться с внутренностями компьютера. В ходе выполнения анной работы пришлось консультироваться с наставником. 
 
Я ещё раз убедился, что на практике будет востребована основная часть знаний, полученных мной на занятиях. Так же большую помощь в решении поставленных задач оказала мировая сеть Интернет, в которой можно в настоящее время найти множество полезной информации в области программирования.