Становление русской статистической научной школы

Особенность статистики заключается в том, что статистические данные сообщаются в количественной форме, т.е. статистика говорит языком цифр, отображающих общественную жизнь во всем многообразии ее проявлений. При этом статистику, прежде всего, интересуют те выводы, которые можно сделать на основе анализа надлежащим образом собранных и обработанных цифровых данных.
Выполняя самые разнообразные функции сбора, систематизации и анализа сведений, характеризующих экономическое и социальное развитие общества, она всегда играла роль главного поставщика факторов для управленческих, научно-исследовательских и прикладных практических нужд различного рода структур, организаций и населения.

Введение………………………………………………………………………....3
1. Термин «статистика»………………………………………………………...4
2. Зарождение статистики………………………………………………...........5
3. Истоки статистики, как науки……………………………………………….7
3.1.Английская научная школа политических арифметиков……….........7
3.2.Немецкая описательная школа – как система описательного государственного устройства………………………………………………….8
3.3.Статистико-математическая научная школа – третье направление статистической науки………………………………………………………….. 8
4. Становление русской статистической научной школы………………….10
4.1. Русская описательная школа……………………………………........10
4.1.1 Реформы Петра I………………………………………………......10
4.1.2 Операционно-структурная статистика - рождение российской государственной статистики………………………………………………….11
4.2 Представители русской описательной школы……………………….11
4.3. Формирование статистики как теоретической науки……………….12
4.3.1. Представители русской теоретической школы…………………13
4.4. Академическая школа статистики - изучение общества………........14
4.5. Математическое направление в статистике………………………….16
4.6. Советская статистика………………………………………….............16
4.7. Значение статистики как общественной науки………………………16
Заключение…………………………………………………………………….18
Список литературы……………………………………………………………19