Құрылыс саласына жұмысшы мамандарды дайындауға қажетті өндірістік бөлмелеріне (шеберханалар) қойылатын талаптарды айқындау

Қазақстан Республикасының 2015 жылға дейін білім беруді дамыту тұжырымдамасында орта білім берудің мақсаты – жылдам өзгеріп отыратын дүние жағдайларында алынған терең білімнің, кәсіби іскерліктердің іске асыру негізінде өзін-өзі еркін бағдарлай білуге, дамытуға және өз бетінше дұрыс, адамгершілік тұрғысынан жауапты шешімдер қабылдауға қабілетті жеке тұлғаны қалыптастыру делінген. Сонымен қатар берілген мақсатқа жету үшін шешілетін міндеттердің біріне мұғалімдердің іскерлігін арттыру, оқушылардың еңбек рыногындағы бәсекеге қабілеттілігін қамтамасыз ету үшін кәсіптік іскерліктерді игеруіне жағдай жасау керектігі аталып көрсетілген. Бұл міндеттердің іске асуы мыналарда екендігі көрсетілген: білім берудің мазмұнын орта біліммен кәсіптік білімге қарай өзгерту;

Кіріспе.....................................................................................................................3

І тарау. Құрылыс-құрастыру жұмыстарын ұйымдастыру негіздері
1.1. Құрылыс-құрастыру жұмыстарын ұйымдастыру және жобалау негіздері...................................................................................................................5
1.2. Оқушылардың кәсіби бағдарларын құрылыс саласы бойынша қалыптастыру....................................................................................................... 8

ІІ тарау.Құрылыс саласына жұмысшы мамандарды дайындауға қажетті өндірістік бөлмелеріне (шеберханалар) қойылатын талаптарды айқындау
2.1 Өндірістік бөлмелерге (шеберханаларға) қойылатын талаптар.........11
2.2.Зертханалық-тәжірибелік сабақтардың мақсаты және оны өткізуге қойылатын жалпы талаптар............................................................................14
2.3.Оқушылардың тәжірибелік жұмыстарға дайындығы және сабақты жоспарлауы..........................................................................................................17
2.4.Өндірістік шеберханаларда пайдаланылатын мультимедиялық технологиялар......................................................................................................20
2.5. Компьютерлік оқу құралын сабақтарда пайдаланудың тиімділігі................................................................................................................23

Қорытынды..........................................................................................................25

Пайдаланылған әдебиеттер...............................................................................27