Развитие ЦНС в постнатальном онтогенезе

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ИЖЕВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»

Кафедра физиологии и зоогигиены

 

 

 

РЕФЕРАТ

по физиологии и этологии животных

 

Тема: «Развитие ЦНС в постнатальном онтогенезе»

 

                

 

 

                                                                      Выполнил: Мираева Т.М. 821 группа

                                                                      Проверил: доцент Берестов Д.С.

 

 

 

Ижевск 2015

Содержание

1. Введение
2. Структурно-функциональная характеристика новорожденного
3. Характеристика двигательной активности новорожденного
4. Тонус мышц
5. Рефлексы новорожденного
6. Грудной возраст. Структурно-функциональная характеристика ЦНС
7. Заключение
8. Литература

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Структурно-функциональная характеристика ЦНС новорожденного.

Для морфологического и функционального созревания центральной нервной системы характерно: возрастание массы нервной ткани, степень покрытия нервных волокон, различие нейрофибрилл, уменьшение проникновения клеточных мембран, развитие коркового торможения, увеличение возбудимости корковых нейронов, увеличение силы и концентрация нервных процессов, уменьшение процессов генерализации.

У новорожденных спинной мозг, ствол мозга, а также бледное ядро и зрительный бугор развиты хорошо. Красное ядро и руброспинальный путь покрыты оболочкой.

Как известно, корковой частью двигательного анализатора, непосредственно имеющей отношение к двигательной активности, является 40-ое и 6-ое поля Бродмана. У новорожденного поле 4 еще недостаточно развито. В спинном мозге, стволе и гипоталамусе у новорожденных обнаруживается ацетилхолин, аминомасляная кислота, серотонин, норадреналин, дофамин. В поверхностных мембранах уже имеются специфические для перечисленных медиаторов рецепторы. Содержание медиаторов в мозге новорожденных низкое и составляет 10-15 % от такового у взрослых.

 

 

 

 

 

 

 

Характеристика двигательной активности новорожденного.

В движении (беспорядочные, нецеленаправленные, генерализованные) участвуют конечности, голова и туловище.

Также можно наблюдать и координированные ритмические сгибания и разгибания, отведения и приведения, в которых часто можно обнаружить, что участвуют все конечности. Координированные движения сменяются некоординированными, аритмическими, диффузными. Вслед за диффузными могут появляться изолированные движения. Наиболее большое движение можно обнаружить в крупных суставах. Однако и мелкие суставы пальцев рук и ног сгибаются и разгибаются довольно часто. Только что  проснувшиеся дети начинают поворачивать голову, на поиск матери, также им характерны сосательные движения.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тонус мышц.

В любой двигательной реакции огромную роль играет тонус мышц, для которых характерен рефлекс.

Мышечный тонус новорожденных поддерживается помимо импульсов, идущих от проприорецепторов, и импульсами, идущими по блуждающим нервам от рецепторов легких, активизирующихся при вдохе. Для поддержания мышечного тонуса принимают участие и кожные рецепторы, отвечающие на слишком горячую или холодную температуру.

Для сохранения той или иной позы необходимо поддержание тонуса в определенных мышечных группах. Для новорожденного характерна определенная поза, поза при которой он находился еще в утробе матери. Эта поза сохранилась и в первые дни жизни младенца, так как наблюдается наличие тонуса сгибателей.

Характеристика рефлексов. Отличительная особенность рефлексов - это их проявление и сама площадь рефлексной зоны вызова того или иного рефлекса, в результате чего рефлексы в малом возрасте не так активны. Эти свойства рефлексов являются следствием, во-первых, отсутствия над ними контроля больших полушарий головного мозга, а во-вторых, иррадиация механизма возбуждения ЦНС, а именно – слабость процессов торможения и недостаточное покрытие нервных волокон. Однако с возрастом рефлексы становятся более совершенными (это связанно и с тем, что с возрастом ЦНС становится более усовершенствованней, чем во младенчестве) – генерализованность уменьшается, рефлексные зоны уменьшаются. Так, например, в первые дни жизни рефлексной зоной сосательного рефлекса являются губы  и кожа вокруг рта.

Изменение внешней среды организма оказывает существенное влияние на развитие рефлекторной деятельности. В постнатальном периоде происходит быстрое совершенствование уже сформированных к моменту рождения рефлексов.

Рефлексы, в основе которых лежит локомоторная функция, тесно связаны с образованием нервного механизма установки тела в пространстве. После рождения, развитие рефлексов значительно ускоряется, что является важным фактором для развития центральной нервной системы.

Параллельно с развитием рефлексов в раннем постнатальном периоде происходит не только усовершенствование ранее возникших рефлексов, но и появление новых рефлексов с кожной поверхности и глубоких тканей тела, носящих преимущественно защитный характер. Ряд рефлексов с возрастом постепенно исчезает.

На поздних этапах развития онтогенеза рефлексы новорожденных и грудных младенцев только ослабевают, но полностью не исчезают. Многие рефлексы лишь угнетаются, или успокаиваются, так как долгое время находятся вне работы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рефлексы новорожденного

Все рефлексы новорожденных можно разделить на пять групп.

1. Пищевые: сосательный и глотательный рефлексы появляются при механическом, тепловом и вкусовом раздражении рецепторов ротовой и околоротовой полостей.
2. Защитные: мигательный рефлекс – мигание при попадании в глаза яркого света или при соприкосновении поверхности век, ресниц, роговой оболочки глаз;
3. Двигательные. 

• Хватательный рефлекс (рефлекс Робинсона) – схватывание и прочное удерживание предмета (карандаши, игрушки и прочее) при прикосновении им к ладони.
• Коленный рефлекс – сгибание (у взрослых разгибание) в коленном суставе при ударе по сухожилию четырехглавой мышцы ниже коленной чашечки. Сгибание у новорожденных связано с преобладанием у них тонуса мышц-сгибателей; заменяется разгибательным рефлексом на 2-ом месяце.
• Поисковый рефлекс (поиск груди матери)

4. Рефлекс ползания (рефлекс Бауэра) – ребенка кладут на живот так, чтобы голова и туловище располагались на одной линии. Наблюдается поднимание головы и ползающие движения

5. Тонические.  Рефлекс Кернига – ребенка кладут на спину и сгибают ему ногу, затем пытаются ее разогнуть в коленном суставе, если сделать это не удается, рефлекс положительный.
6. Ориентировочный. Возникает на достаточно сильные неожиданные раздражители (вспышка света, звук), выражается во вздрагивании. Ориентировочный  рефлекс-это основа выработки будущих условных рефлексов на звуковые и световые раздражители.

 

Грудной возраст. Структурно-функциональная характеристика ЦНС.

Созревание ЦНС в первые месяцы жизни ребенка быстро прогрессирует. Несколько отстает в морфологическом развитии полосатое ядро. Окончательно его морфологическое становление заканчивается к 6-ти месяцам. К этому же сроку завершается миелинизация проводящих путей ЦНС в том числе кортикоспинального и оливоспинального завершается только к 3-5 годам постнатального развития.

В течение первого года жизни ребенка происходит значительная пирамидизация клеток I-IV слоев 4-го и 6-го полей Бродмана. В V слое развиваются гигантские пирамидные клетки Беца. Окончательное морфологическое созревание коркового представительства двигательного анализатора осуществляется к 6-7 годам.

Поскольку созревание центральной и периферической нервной системы и скелетной мускулатуры в грудном возрасте бурно прогрессирует, это ведет к увеличению двигательной активности ребенка. В свою очередь увеличение движений стимулирует рост и развития не только мускулатуры, но и центральной нервной системы. Чем больше ребенок находится в состоянии движения, тем быстрее идет физическое и умственное развитии. Но иногда грудного ребенка ограничивают в возможности двигаться, что очень сказывается на его росте и развитии, причем сказывается отрицательно. Поэтому одежда ребенка всегда должна быть свободной, это позволит ему свободно передвигаться.

 

 

Двигательная активность.

Тонус ЦНС. Возрастание роли коры головного мозга в регуляторике движений, созревание мозжечка, полосатого тела и других структур центральной нервной системы на первом году жизни ребенка ведет к снижению напряжения мышц. На 2-ом месяце  жизни формируется тонус мышц-разгибателей. У детей 3-6 месяцев – происходит нормализация тонуса мышц-антагонистов.

Рефлексы грудного ребенка включают в себя вновь формирующиеся ряд новых рефлексов, но некоторые рефлексы новорожденного все же остаются или немного меняются. Так, например, коленный сгибательный рефлекс на 2-ом месяце жизни меняется на разгибательный. Хватательный (рефлекс Робинсона), ползания (рефлекс Бауэра) и рефлекс Керника, сосательный рефлекс, поисковый, в свою очередь, исчезает полностью. Ряд рефлексов в грудном возрасте формируются вновь, они являются тоническими. К ним относятся следующие рефлексы.

Туловищно-выпрямительный – когда ребенок касается стопами с опорой, можно увидеть, что он выпрямляет голову.

Рефлексы Ландау: а) когда ребенок лежит на животе он поднимает голову и старается поднять туловище, при этом он старается опереться руками о какую-либо плоскость.

 б) также, когда ребенок лежит на животе он старается разгибать и поднять ноги.

 

 

 

 

Заключение

ЦНС развивается с момента зарождения эмбриона до самой смерти.

Изучив развитие ЦНС в постнатальном онтогенезе, можно сказать, что для постнатального периода характерны изменения в спинном мозге (сам спинной мозг растет примерно до 20 лет.), многочисленные рефлексы. Часть из рефлексов сохраняется на начальном этапе постнатального онтогенеза. Другая часть может сохраниться с момента постнатального онтогенеза и до самой смерти (коленный рефлекс, защитный рефлекс и т.д.). также характерны изменения в мышлении, речи, памяти.

Также можно сказать, что развитие ЦНС индивидуально для каждого организма, хотя этапы развития у всех одинаковы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Литература

1. Бабалян Л.О. детская неврология. М.: медицина 1984
2. Батуев А.С. Нейрофизиология коры головного мозга. Модульный принцип организации. Л.: изд-во ЛГУ, 1984
3. М.Р. Сапин, Э.В. Швецов, Анатомия человека,/ изд-во «Феникс», 2004
4. Мазурин А.В., Воронцов И.М. Пропедевтика детских болезней – СПб, 2010
5. Максимова Е.В. онтогенез коры больших полушарий. М.: наука, 1990
6. Смирнов В.М. Нейрофизиология и высшая нервная деятельность детей и подростков: учебное пособие для студентов - М: Издательский центр «Академия».
7. Структурно-функциональная организация развивающегося мозга/ под ред. О.С. Андрианова, Д.А. Фарбер. Л: наука 1990
8. Фарбер Д.А. структурно-функциональное созревание мозга./ физиология роста и развития детей и подростков (теоретические и клинические вопросы): практическое руководство/ под ред. А.А. Баранова, Л.А. Щеплягиной.- М.: гэотар-медия, 2006
9. Физиология плода и детей/ А.С. Батуев, В.Д. Глебовский, В.А. Жданов и др.: под ред. В.Д. Глебовского.- М.:Медицина, 1998
10. Шевченко Ю.Г. Развитие коры мозга человека в свете онтофилогенетических соотношений. М.: Медицина,