Шпаргалка по "Биологии"

    Различают следующие формы психической деятельности: ощущение, восприятие, мышление, представление, внимание, чувства (эмоции) и воля.

    Ощущение - осознание действия на организм пороговых или сверхпороговых раздражителей. Ощущения - это базисный элемент других форм психической деятельности. Всякое ощущение имеет качество, силу и длительность. В зависимости от качества раздражителя различают следующие ощущения: зрительные, слуховые, тактильные и т.д.

    Восприятие - формирование образов предметов или явлений, действующих на органы чувств в данный момент. Оно заключается в узнавании предмета, явления. Или в формировании нового образа, встречаемого впервые. В основе опознания лежат системы временных связей.

    Представление - формирование идеального образа предмета или явления, которые в данный момент не действуют на органы чувств, извлекается из памяти. Память - это способность организма воспринимать, хранить и воспроизводить в сознании информацию и навыки. Представление без памяти невозможно, как и мышление.

    Мышление  - процесс познания, накопления информации и навыков, а также и оперирование знанием, то есть закодированной с помощью механизмов памяти информацией.

    Виды мышления. 1. Элементарное (конкретное) мышление, т. е. форма отражения действительности, проявляется в целесообразном адекватном поведении, направленном на удовлетворение биологических потребностей. Оно свойственно человеку и животным. физиологическую основу элементарного мышления составляет первая сигнальная система. 2. Абстрактное мышление - отвлеченно-понятийная форма мышления, развивающаяся со становлением второй сигнальной системы. Оно свойственно только человеку. Вторая сигнальная система обеспечивает мышление с помощью различных понятий, категорий, формул. 3. Словесно-логическое мышление - форма мышления, основанная на рассуждении, состоящем из последовательного ряда логических звеньев.

    Внимание - состояние активного бодрствования, характеризующееся готовностью к психической или физической деятельности и сопровождающее саму деятельность. Появление внимания обусловлено активацией нервных процессов, способствующих переходу с одного уровня бодрствования к другому, более высокому; очень сильная степень активации нарушает процесс внимания. В физиологическом плане в основе внимания лежит ориентировочный рефлекс. Важную роль в формировании внимания играет механизм доминанты.

    Выделяют два вида внимания: непроизвольное и произвольное. Непроизвольное внимание - это врожденный процесс, осуществляемый при действии на организм определенного раздражителя без каких-либо усилий со стороны организма. Внимание, подчиняющееся воле человека, называется волевым (произвольным), ведущая роль принадлежит лобным долям, а его высшей формой считают интеллектуальное внимание.

    Воля - степень выраженности стремления в достижении цели. Важнейшими волевыми качествами личности являются решительность, выдержка, настойчивость, способность к самостоятельным действиям и поступкам.

    Эмоция – ярко выраженные переживания организма в виде удовольствия или неудовольствия. Делят по интенсивности, по длительности, положительные, отрицательные. Основные эмоции – радость, интерес, удивление, горе, отвращение, гнев, презрение, страх, вина, стыд. 
 

    19. Сознание. Нейрофизиологические  основы сознания. 

    Сознание  - это идеальное субъективное отражение реальной действительности с помощью мозга. Сознание является высшей функцией мозга и отражает реальную действительность в различных.

    Характеристика  сознания. 1. Сознание - это продукт  деятельности высокоорганизованной материи (мозга), но оно нематериально (идеально). Материя первична, сознание вторично.

    2. Человеческое сознание социально  детермировано, оно по наследству не передается, наследуется лишь возможность появления сознания в онтогенезе. Эта возможность реализуется только в условиях человеческого общества.

    3. Сознание не только отражает  действительность, но дает возможность  направить действия индивида и коллектива на производство предметов потребления и орудий труда, необходимых для жизнедеятельности.

    4. Сознание обеспечивает Формирование  образов предметов и явлений, которые в данный момент не действуют на органы чувств: такие образы отражают общее, существенное в явлениях и вещах (представление).

    5. Сознание выражается субъектом для других людей посредством языка (речь, письмо, художественная картина). Для себя сознание обусловливает способность мыслительного диалога с самим собой, ведет к появлению самосознания, обеспечивающего оценку собственной деятельности.