Функции отделов головного мозга

Важным понятием в физиологии высшей нервной деятельности является целостность в условно-рефлекторной деятельности. Она проявляется, прежде всего, в системности, стереотипии, ''настройках" и ''переключениях" реакций по сигналам обстановки. В результате поведение определяется не одиночными сигналами, а всей целостной картиной окружения. Условно-рефлекторная деятельность охватывает многие стороны настоящего и связывает его с опытом прошлого, а это в свою очередь приводит к тонкому приспособлению к событиям будущего. 
 Динамический стереотип. Реальные раздражители, с которыми имеет дело организм, образуют динамический стереотип раздражителей. Сложившийся стереотип раздражителей направляет образование новых условных рефлексов по определенному руслу. Динамический стереотип - это процесс, который идет при отсутствии непосредственной связи с безусловной реакцией.  
 Условно-рефлекторная настройка. Условно-рефлекторная настройка - это не совершение деятельности, а вызванное по механизму временной связи состояние готовности к этой деятельности. Физиологическим механизмом условно-рефлекторной настройки является образование последовательных комплексов из обстановочных и основных условных раздражителей по типу цепи с далеко расставленными звеньями. 
 Условно-рефлекторное переключение. Понятие "условно-рефлекторное переключение" ввел Э.А.Асратян. Оно состоит в том, что один и тот же раздражитель может стать условным сигналом различных условных реакций. Физиологическим механизмом условно-рефлекторного переключения является образование комплексов разного сигнального значения из одних и тех же основных сигналов с добавлением разных обстановочных раздражителей. 
 Например, гудок в одной экспериментальной камере может быть сигналом пищевой реакции, а в другой камере - сигналом оборонительного рефлекса, или, один и тот же сигнал в первую половину дня может служить оборонительным условным раздражителем, а во вторую половину - пищевым сигналом. Из этого примера видно, что здесь имеет место образование разных условных рефлексов на комплексы раздражителей, общим компонентом которых служит сигнал, применяемый экспериментатором в качестве условного раздражителя (гудок). Мозг животного во время опыта анализирует составные части комплекса раздражителей, выделяет "основные" агенты и "переключатели". Он синтезирует, объединяет их и связывает с определенной деятельностью. 
 Подражательные условные рефлексы. Эти рефлексы особенно легко вырабатываются у животных, ведущих групповой образ жизни. Иначе они называются рефлексами следования. По своему физиологическому механизму подражательные условные рефлексы сходны с условными рефлексами п-го порядка. На базе натурального условного рефлекса вырабатывается новый условный рефлекс. Но натуральные условные рефлексы благодаря их неразрывной и длительной связи с безусловно-рефлекторной деятельностью являются очень прочными, поэтому на их базе легко образуются условно-рефлекторные реакции. 
 Ассоциации. Ассоциации образуются при сочетании индифферентных раздражителей без подкрепления. Временная связь между индифферентными раздражителями (экстероцептивными) образуется после 10-40 сочетаний, причем между раздражителями одной модальности она образуется быстрее, чем на сигналы разной модальности.  
 
 Автоматизация условного рефлекса. Очень многие условные рефлексы у животных и человека после длительной тренировки автоматизируются, становятся как бы независимыми от остальных проявлений ВНД. Физиологическая суть этого явления: воздействие внешней и внутренней среды на организм создает в головном мозге состояние, которое можно описать системой очагов возбуждений и торможений. Эта система представляет собой условно-рефлекторную цепь комплексных очагов раздражений в ответ на комплекс (цепь) раздражителей. Комплексный очаг - это связь очага экстероцептивного условного с очагом кинестезичекого и с очагом пищевого раздражения, таких комплексных очагов возникает много. Эта цепь после длительной тренировки может запускаться одним (первым) компонентом цепи раздражителей, вызывающего первый очаг возбуждения, это происходит потому, что остальные комплексные очаги (или центры) в этот момент заторможены.

 
Электрические потенциалы при образовании условного рефлекса.  
 В ЭЭГ-исследованиях на людях было обнаружено, что выработка условного рефлекса приводит к тому, что условный раздражитель начинает вызывать депрессию ритмов основной активности именно в тех областях коры, которые связаны с подкрепляющей безусловной реакцией. Эта реакция получила название "реакция активации". Так, если сочетать звуковой раздражитель - тон, не вызывающий заметных изменений в ЭЭГ, и засвет, который подавляет основные ритмы в затылочной области коры, то после нескольких сочетаний тон также начинает вызывать депрессию в ЭЭГ. Если звуковой раздражитель сочетать со сжатием руки в кулак, которое ведет к депрессии основных ритмов в корковом центре двигательного анализатора, то после нескольких сочетаний тон также будет вызывать реакцию депрессии в этой области коры.

Список литературы

1. Агаджанян Л.Г. Лекции по физиологии  человека. В 2-х т. - Алма-Ата, 2006.  
2. Грин Н., Стаут У., Тейлор Д. Биология: В 3-х т., Т.2, Т.3. Пер. с англ. / под ред. Р. Сопера. – 3-е изд., стереотипное. – М.: Мир, 2005.  
3. Липченко В.Я., Самусев Р.П. Атлас нормальной анатомии человека: Учебное пособие. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Медицина, 2008.  
4. Смирнов В.М., Яковлев В.Н. Физиология центральной нервной системы: Учеб.пособие для студ.высш.учеб.заведений. – М.: Издательский центр «Академия»,2007.  
5. Физиология человека / под ред. Г.И. Косицкого. 3-е изд., перераб. и доп.– М.:Медицина,2005.  
6. Физиология человека. В 3-х т., Т.2. Пер.с англ. / под ред. Р.Шмидта и Г. Тевса.–М.:Мир,2006.  
7.   Физиология человека/ под ред. В.М. Покровского, Г.Ф. Коротько. – Т. 1. – М.: «Медицина», 2007.  448 с.

8.   Физиология человека: Учебник (курс лекций)/ Под редакцией Н.А. Агаджаняна и В.И. Циркина. – СПб.: Сотис, 2008. – 527 с.

9.   Физиология человека / под. ред. Г.И. Косицкого. Ф50 3-е изд., перераб. и доп., – М.: Медицина, 2005. – 544 с., ил.

10.   Чумаков Б.Н., Физиология человека для инженеров: Учебное пособие. – М.: педагогическое общество России, 2006. – 336 с.