Вікові зміни функцій ЦНС

                                              Міністерство охорони здоров'я  України

                                                  Артемівське медичне училище

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                        Самостійна робота на тему:

                                                        «Вікові зміни функцій ЦНС»

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                                  

                                                                                                                        Підготувала студентка гр.3/2  «СД»

                                                                                                                         Джалілова  Оксана

                                                                                                                         Викладач

                                                                                                                         Тус-Благовісна Олена Юрiєвна

 

 

                                                                     2013 р.

 

 

 

 

 

Зміст

Введення

 

1. Вікові особливості будови і функцій нервової системи

 

1.1 Особливості нервової  системи у дітей

 

1.2 Зміни нервової системи  в процесі старіння

 

2. Вчення Сеченова про  центральному гальмуванні

 

Висновок

 

Література

  

 

 

 

                                

 

Введення

 

Одним з основних властивостей живої речовини є подразливість . Кожен живий організм отримує роздратування з навколишнього його світу і відповідає на них відповідними реакціями , які пов'язують організм із зовнішнім середовищем. Протікає в самому організмі обмін речовин у свою чергу обумовлює ряд подразнень на який організм також реагує. Зв'язок між ділянкою , на який падає роздратування , і реагує органом у вищому багатоклітинних організмі .

 

Великий внесок про вчення про нервову систему вніс М.І. Сєченов , він розроблений і описав гальмування . Його вчення продовжив Павлов.

 

Таким чином актуальним є  розгляд особливостей зміни нервової системи в два періоди: перший - дитинство і юність ; другий - пов'язаний з літнім віком .

 

1 . Вікові особливості будови і функцій нервової системи

1. Особливості нервової системи у дітей

Найбільш важливим і характерним  показником розвитку різних періодів дитячого віку є становлення центральної нервової системи. Слідом за вдосконаленням функцій аналізаторів йде розвиток складної , властивою тільки людині психічної і психомоторної діяльності . При цьому особливо виражені зміни відбуваються протягом першого року життя , коли кожен місяць супроводжується якісно новими , відчутними показниками розвитку , що дозволяють досить точно і об'єктивно диференціювати ці невеликі етапи життя , що неможливо здійснити ні в яких інших вікових періодах . Так, поява першої усмішки у відповідь на розмову дорослих відбувається у віці 1 міс. , В 4 міс. дитина стійко встає на ніжки при сторонньої підтримки , поява белькотіння (проголошення окремих складів ) - у 6 міс. , реагування на елементарні питання з вказанням при цьому на предмети , про які запитують , - 9 міс . ; самостійна стійка опора на ніжки - в 11 міс. і т.д.

З віком поступово ( перші прості осмислені слова в 11 міс ) розвивається розмовна мова ; до 3 років мовної запас досягає 1200 - 1500 слів , дитина починає розуміти зміст промови про події , не пов'язаних з його особистим досвідом , каже складними фразами.

 

Характерним показником вікової  динаміки дитини першого року життя  є зникнення у нього специфічних  рефлексів , так званих рефлексів зворотного розвитку ( примітивних , фізіологічних рефлексів новонароджених). Вони обумовлені діяльністю переважно таламо - паллидарная системи зважаючи незрілості кори головного мозку і в міру дозрівання останньої піддаються зворотному розвитку. Кожен з рефлексів ( Робінсона , Моро , Магнуса - Клейна , пошуковий , долонно -ротовий , " призахідного сонця", " лялькових очей " , хоботковий , плавання , повзання , автоматичної ходьби та ін ) зникає в певні вікові інтервали , і до кінця першого року життя дитина набуває неврологічний статус , ужо практично ідентичний дорослому.

 

У дошкільному віці відбувається подальше ускладнення і диференціювання  психічного розвитку . Більш виражено вплив гальмівних процесів . Дитина активно сприймає навколишній світ , засвоює моральні поняття і уявлення про обов'язки , проявляє великий інтерес до дітей. Багато дітей починають читати і писати , легко опановують елементами іноземної мови .

 

У шкільному періоді продовжується  розвиток складних форм поведінки , формуються індивідуальні особливості. У підлітків все більше виявляються особливості поведінки , пов'язані з гормональною перебудовою . Мислення відрізняється схильністю до абстрагування і узагальнення.

 

У возрастниеперіоди дитинства  закономірно , з досить визначеними кількісними показниками змінюються функціональні характеристики різних органів і систем (наприклад , частота і глибина дихання , пульс , артеріальний тиск , електрична активність мозку тощо) , відзначаються зрушення в кількісних показниках ряду біохімічних величин крові , ( залишкового азоту , сечової кислоти , амінокислот і білків , цукру , ферментів , ліпідів , мукополісахаридів , гормонів та ін) і виділення цих речовин з сечею.

 

З віком змінюються потреби дитини в їжі . Потреба в білку через інтенсивного зростання значно вище , ніж у дорослих. Так , до 3 років дитині необхідно 2-4,0 г , а дорослим 1,1-1,3 г білка на 1 кг ваги тіла. Потреба в ранньому віці у вуглеводах становить 12-14 г , а у дітей більш старшого віку - 10-12 г на 1 кг ваги тіла. Підвищено інтенсивність вуглеводного обміну ( у новонароджених переважає гликолитический шлях обміну глюкози).

 

1.2 Зміни нервової системи  в процесі старіння

 

Вікові зміни нервової системи визначають найважливіші прояви старіння цілісного організму людини ( зрушення в психічних і поведінкових реакціях ) , зниження розумової та м'язової працездатності , репродуктивної здатності , адаптації до середовища та ін.

 

При старінні спостерігається  зниження ваги мозку , витончення звивин , розширення і поглиблення борозен , розширення шлуночково - цистернальних системи . Відбувається зменшення кількості нейронів і заміщення їх гліальними елементами ; в окремих ділянках кори головного мозку втрата нейронів може досягати 25-45% (по відношенню до їх числа у новонароджених ) . У спинномозкових вузлах людей 70 -79- річного віку кількість нервових клітин на 30,4 % менше , ніж у 40 -49 -річних. Разом з тим в життєво важливих центрах довгастого мозку зниження кількості нейронів мінімально . Закономірним і чіткою ознакою старіння нервових клітин є накопичення ліпофусцину (так званого пігменту старіння ) , який являє собою продукт окислення ненасичених жирних кислот.

 

Мікроскопічно виявляють  набухання нейронів і їх відростків , гомогенізацію цитоплазми , зміщення і пікноз ядер , цитоліз , тигролізу і т.д.

При електронно - мікроскопічному  дослідженні виявляють нейрони з гіпертрофією клітинних органел , ознаками дистрофії (ядро щільне , перинуклеарний простір з цистернами і порами , мітохондрії без крист , лізосоми з порушеними мембранами та ін.) У процесі старіння поряд з деструктивними змінами в нервовій системі відбуваються пристосувальні зрушення (гіпертрофія окремих нейронів , збільшення поверхні ядра , кількості ядерець та ін. )

 

Старіння організму супроводжується  суттєвими змінами різних функцій нервової системи. Середня величина мембранного потенціалу нейронів ( напр. , мотонейронів спинного мозку , нейронів рухової області кори) з віком істотно не змінюється. Однак у старих тварин частіше зустрічаються нейрони з низькою величиною мембранного потенціалу . Відбувається падіння швидкості поширення збудження по нервах ( рис.1) , сповільнюється синаптическое проведення . Істотні вікові зрушення виникають у вегетативних гангліях (рис.2). Зокрема , зміни сприйняття , переробки і передачі інформації в нервових клітинах пов'язані із зниженням їх лабільності . В експериментах на тваринах показано , що нервові центри , вегетативні ганглії , периферичні синапси у старих тварин не можуть засвоювати високі ритми , трансформувати їх , швидко переходити з одного ритму на інший. Велике значення в механізмі зміни функції клітин в старості має зниження активності мембранної К + , Na + - АТФ - ази , зрушення в активному транспорті іонів .

У процесі старіння змінюється інтегративна діяльність нервової системи : повільніше утворюються умовні рефлекси , знижується рухливість і сила основних нервових процесів , погіршуються процеси зосередження і концентрації уваги , пам'ять , а проте ослаблення механічного запам'ятовування при цьому , як правило , компенсується збереженням і розвитком логічної пам'яті , підвищенням мотиваційних факторів та ін Для ЕЕГ літніх людей характерно уповільнення альфа - ритму , поява або посилення повільних коливань ( тета-і дельта -хвилі ), зниження можливості засвоєння нав'язаних ритмів.

Рис.1 . Графіки зміни швидкості  поширення збудження по нервах у  людей в залежності від віку: 1 - швидкість поширення збудження  по ліктьовому нерву ; 2 - малогомілкової нерву ; 3 - великогомілкової нерву .

При старінні послаблюються  субординаційні впливу вищих відділів центральної нервової системи на нижчі - зростають пороги кортико - спінальних , ретикуло - спинальних впливів . Ці зрушення в чому пов'язані з ослабленням гальмівного процесу на різних рівнях Н. с. - Внутрішнього гальмування , реципрокного гальмування , гальмівних впливів ретикулярної формації.

 

Старіння нервової системи  не може розглядатися як рівномірний згасання її функцій . У процесі старіння нерівномірно змінюється електровозбудімость окремих нервових структур і їх чутливість до гуморальних чинників . Велике значення в механізмі старіння організму надається віковим змінам гіпоталамуса. Нерівномірний . різноспрямована зміна його окремих ядер призводить до порушення координації функцій гіпоталамуса і у зв'язку з цим до зниження надійності регуляції гомеостазу. Ослаблення нервових трофічних впливів , зрушення в реакції на гуморальні фактори призводять до вторинних віковим змінам в тканинах.

Рис.2. Вікові відмінності  функціонального стану верхнього  шийного симпатичного ганглія (А) і  парасимпатичних гангліїв серця (Б) у кішок і кроликів:

1 - пороги збудливості  прегангліонарних волокон у кішок; 2 - пессимальной частоти прегангліонарних  тетанізаціі у кішок, 3 - активність  холпнестерази в ганглиозной  тканини кролів; 4 - порогові дози  ацетилхоліну, стимулюючі ганглії  кішок; 5 - порогові дози бензогексоній,  пригнічують гангліонарний передачу  збудження у кішок; білі стовпчики - дорослі тварини; заштриховані - старі тварини.

2. Вчення Сеченова про  центральному гальмуванні

Питання про рефлекторної діяльності кори вперше було поставлено питання основоположником вітчизняної  фізіології І.М. Сеченовим в книзі "Рефлекси головного мозку " ( 1863 р ) . ВІН думав , що вся діяльність людини , в тому числі і психічна ( розумова ) , здійснюється рефлекторним шляхом за участю головного мозку. Сєченов стверджував , що рефлекси головного мозку включають 3 ланки. Перше , початкова ланка - це збудження в органах почуттів , що викликається зовнішніми впливами . Друге , центральна ланка - процеси збудження і гальмування , що протікають в мозку . На їх основі виникають психічні процеси ( відчуття, уявлення , почуття і т.д. ), третє , кінцева ланка - рухи і дії людини , тобто поведінку. Всі ці ланки взаємозв'язані і обумовлюють один одного.

 

Зовнішнє гальмування  умовного рефлексу надходить внаслідок  дії нового подразника . У корі головного мозку при цьому виникає новий осередок збудження , який викликає гальмування існуючого вогнища. Це гальмування характерно не тільки для кори , але і для нижчих відділів центральної нервової системи , тому його називають ще безумовним гальмуванням. Характерна особливість зовнішнього гальмування - його негайний розвиток при дії сильного стороннього подразника.

Внутрішнє гальмування розвивається поступово і тільки в корі (умовне гальмування). Умова виникнення - неподкрепление умовного подразника умовним. Згасання умовного рефлексу - одні з видів  внутрішнього гальмування .

У природних умовах у організмів всі непідкріплені умовні рефлекси гальмуються , а натомість утворюються інші , відповідні новій обстановці .

Інший вид внутрішнього гальмування - диференціювання . Якщо один з подразників підкріплювати безумовним , а інший близький до нього, не підкріплювати , то в результаті умовно - рефлекторна реакція виникає тільки на підкріплений подразник. Чим більше рухливість перших процесів збудження і гальмування , тим швидше йде згасання старих умовних рефлексів і зміцнення нових , тим краще організм пристосовується до мінливих умов навколишнього середовища .

 

Таким чином , в корі відбувається складна взаємодія процесів збудження і гальмування , причому кора здатна розрізняти і розділяти окремі подразнення ( аналіз) поряд з можливістю узагальнювати , об'єднувати збудження , що виникають в різних її ділянках ( синтез.

висновок

 

Таким чином , можна зробити наступний висновок: Специфічними рисами будови мозку людини , що відрізняють його від мозку самих високорозвинених тварин , є максимальне переважання молодих частин центральної нервової системи над старими : головного мозку - над спинним , плаща - над стволом , нової кори - над старою , поверхневих шарів мозкової кори над глибокими.

 

У роботі було розглянуто різні особливості нервової системи і різних вікових груп населення.

 

Література

 

1. Андронеску А. Анатомія  дитини. Пер. з румунської. - Бухарест, 1970.

 

2. Біологія. Довідник абітурієнта / З.А. Власова - М.: СЛОВО, Ключ-С, 2008.

 

3. Велика медична енциклопедія. Гол. Ред. Б.В. Петровський. Изд.3-е  т.4-М., 1976.

 

4. Велика медична енциклопедія. Гол. Ред. Б.В. Петровський. Изд.3-е  т.16-М., 1976.

 

5. Костюк П.Г. Фізіологія  центральної нервової системи. - Київ, 1977.

 

6. Маньківський Н.В. і  Мінц А.Я. Старіння і нервова система. - Київ, 1972.

 

7. Механізми формування  і гальмування умовних рефлексів / За ред.В.С. Русинова.

 

8. Посібник з біології для вступників до вузів: 2-е вид. перераб. І доп. / Н.А. Лемеза, М.С. Морозець, Є.І. Морозов та ін; Під ред. Н.А. Лемеза. - Мн.: Екоперспектіва, 2008.