Развитие жизни на Земле

Современные люди (неоантропы). Появление людей современного физического типа, пришедших на смену древним людям, осуществилось 50 – 40 тыс. лет назад. Какой-то промежуток времени палеоантропы и неоантропы существовали совместно, а затем неандертальцы были вытеснены первыми современными людьми – кроманьонцами (костные останки впервые были найдены в гроте Кроманьон во Франции в 1868 г.). Человек современного типа, видимо, возник в Восточном Средиземноморье и в Передней Азии и  только потом широко расселился в остальных частях Земли. От него, вероятно, и произошли все современные человеческие расы. Кроманьонец усовершенствовал технику обработки кремня, охоты и рыбной ловли, изобрел рыболовный крючок, гарпун. Вероятно, возникли и новые социальные отношения: каждый член группы принимал на себя определенную функцию в зависимости от умений и склонностей. Он обладал развитой речью.  На охоте кроманьонец изучал повадки животных, места, где они живут, и тропы, по которым кочуют. Животные были для кроманьонца ценным источником разных материалов. Из костей и бивней он делал оружие и инструменты,      сухожилия использовал в качестве нити для шитья,  а из внутренностей мастерил сосуды. Жир применялся для освещения, шкура шла на изготовление одеял, одежды, обуви и палаток. В зубах или раковинах кроманьонец просверливал дырочки и мастерил из них украшения. Большую часть пищи кроманьонец собирал. На морском побережье или у реки кроманьонцы питались рыбой и моллюсками. Кроманьонцы жили небольшими группами по 25 человек. В целом кроманьонцы имели весь комплекс физических особенностей ныне существующих людей: рост до 180 см; мозговая часть черепа преобладала над лицевой; сплошной надглазничный валик отсутствовал; развитый подбородочный выступ указывал на хорошо развитую членораздельную речь; масса головного мозга особо не изменилась, но наиболее развитыми оказались лобные доли и зоны, связанные с развитием речи и мышления [5].

 ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Итак, хотя эволюция организмов основывается на вероятностном процессе естественном отборе, оперирующем на материале многочисленных ненаправленных мутаций ("случайных" по отношению  к происходящим изменениям условий), в связи с наличием разнообразных  систем запретов и ограничений проявления случайности в эволюционном процессе заключаются в определенные рамки. Иными словами, филогенез канализируется, т. е. направляется в соответствующие  русла, число которых, разумеется, вообще чрезвычайно велико, но для каждой конкретной группы живых существ  выбор возможных путей дальнейших эволюционных преобразований ограничен. Следствием этого является в известной  степени закономерный характер филогенетических изменений, обнаруживающийся в целом  ряде известных законов (или правил) макроэволюции (дифференциация и интеграция, правило неспециализированного  предка, закон необратимости эволюции и др.), а также в закономерном повторении в ходе филогенеза самых  различных групп организмов некоторых  основных тенденций (эволюция по пути морфофизиологического прогресса, параллельная эволюция родственных  филетических линий, конвергентная  эволюция неродственных групп, длительное совершенствование определенных адаптаций  в филогенезе и т. п.).

При всем колоссальном разнообразии форм жизни прошлого и настоящего возникновение каждой из них было причинно обусловлено и в известном  смысле закономерно. Можно надеяться, что дальнейшее развитие науки позволит не только объяснить настоящее через  анализ прошлого, но также, постигая закономерности эволюционного процесса и анализируя все уровни организации живых  систем, в какой-то степени предсказывать  их будущее (в смысле оценки эволюционных возможностей конкретных групп организмов при определенных изменениях условий  их существования).

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Яблоков А.В., Юсуфов А.Г. Эволюционное учение. – М.: Высшая школа 2006. – 310 с.
2. Аносов И.П., Кулинич Л.Я. Основы эволюционной теории. – Украина: 1999. – 201 с.
3. Иорданский Н.Н. Эволюция жизни: Учеб. пособие для студентов высших  педагогических учебных заведений. – М.: Академия, 2001. – 432 с.
4. http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BE%D0%B9

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BE%D0%B9

5. Мустафин А.Г., Лагкуева Ф.К., Быстренина Н.Г., Вахтель Н.М., Гринева Г.Г., Студитская О.А. Биология для поступающих в ВУЗы (Под Ред. В.Н. Ярыгина). - М.: Высшая Школа, 2007. – 492 с.