Снижение возраста уголовной ответственности

Государственное образовательное  учреждение высшего профессионального  образования 

Южно-Российский государственный  университет экономики и сервиса

 

 

 

 

 

 

 

ДОКЛАД

 

тема доклада:  Снижение возраста уголовной ответственности

автор доклада: студентка  гр. ЮР-Г31 Гребенникова Кристина Владимировна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Шахты, 2007/2008

1

Уголовная ответственность  является наиболее строгим видом  ответственности, предусмотренным  законом, и выражается в применении принудительных мер к лицу, совершившему преступление. Ответственность имеет регулирующую, оценочную и  мотивационную роль в поведении человека. Уголовная ответственность - это юридическая обязанность лица, совершившего преступление, держать ответ за содеянное перед государством и претерпевать определенные лишения и ограничения прав, предусмотренные законом. Можно сказать, что ответственность - это реальная необходимость ответа за свои отрицательные поступки. Согласно ст. 5 УК РФ, лицо подлежит уголовной ответственности только за те общественно опасные действия (бездействия) и наступившие общественно опасные последствия, в отношении которых установлена его вина. Из этого следует, что невиновный не несет уголовной ответственности, т.е. вина имеет определяющее значение при определении субъекта, которому предстоит нести уголовную ответственность.

В уголовном праве  под виной принято понимать психическое  отношение субъекта к совершаемому деянию, при этом психологическое  содержание вины занимает центральное  место среди основных категорий, характеризующих ее. Составными элементами психического отношения, проявленного в конкретном преступлении, являются сознание и воля. Совершая преступление, лицо охватывает своим сознанием объект преступления, характер совершаемых действий (бездействия), предвидит (либо имеет возможность предвидеть) последствия в материальных преступлениях. Нередко лицо имеет возможность осознавать (предвидеть) определенные обстоятельства, но не воспринимает их сознанием. Не осознание в данной ситуации тех или иных обстоятельств - тоже определенное психическое состояние, обусловленное личностными особенностями. Очевидно, что способность человека осознавать свои действия зависит не только от состояния психики человека, но и от уровня его знаний. Естественно, что все это происходит с годами, и поэтому способность понимать

 

2

характер своих действий и отвечать за них возникает у  человека в определенном возрасте.

До настоящего момента  ученые-юристы и практические работники  продолжают споры о том, с какого возраста целесообразно привлечение  к уголовной ответственности и какие психологические особенности личности несовершеннолетнего при этом могут быть учтены. Необходимость установления минимального возраста в законе обусловлена, прежде всего тем, что это обстоятельство неразрывно связано со способностью лица осознавать значение своих действий и руководить ими. Привлечение малолетнего к ответственности за действия, опасность которых он не осознает, недопустимо. Возраст уголовной ответственности не может быть установлен в законе произвольно. Необходимо учитывать психофизиологические особенности человека, основанные на знании таких наук, как физиология, общая и возрастная психология. Многие запреты, которым государство придает значение правовых, доступны для понимания и малолетнего ребенка: нельзя присваивать чужие вещи, нельзя обижать других и т.д. Однако для привлечения лица к уголовной ответственности требуется, чтобы у него был известный уровень правового сознания, способность оценивать не только фактическую сторону своих поступков, но и их социально-правовую значимость. Достижение установленного возраста уголовной ответственности предполагает также наличие у лица способности правильно воспринимать уголовное наказание, ибо только в этом случае оно может достигнуть своей цели.

Уголовный кодекс Российской Федерации дифференцированно подходит к установлению возраста уголовной ответственности. Согласно ст. 20 УК РФ, уголовной ответственности подлежит лицо, достигшее шестнадцати лет к моменту совершения преступления, а за отдельные виды преступлений (перечень которых строго регламентирован уголовным законодательством) с 14-летнего возраста. В соответствии со статьей 87 УК РФ, несовершеннолетними признаются лица, которым ко времени совершения преступления исполнилось четырнадцать, но не исполнилось восемнадцать лет.

3

Степень социальной зрелости подростков различна. Различия могут быть обусловлены индивидуальными (в пределах нормы) особенностями биологического развития организма, наличием соматической и психической патологии, социальными факторами. Психологи отмечают существование в развитии личности этапа, на котором происходит переход объективной ответственности, когда ребенок следует социальным нормам, опасаясь наказания, в субъективную, основанную на осознании необходимости выполнения норм общественного поведения и свидетельствующую о развитии автономной морали личности. Пик развития этого качества личности приходится на тот период, когда в подростковом возрасте возникает особая деятельность — деятельность общения. Формирование социальной ответственности на этом этапе в значительной степени определяется уровнем развития коммуникативных черт личности: эмоциональной отзывчивости, искренности, настойчивости, смелости, активности, выдержки и др. Названная деятельность неразрывно связана с протекающей поэтапно социализацией личности. Поэтому каждый реально значимый период, фиксируемый во времени, - это не просто строго определенное календарное понятие, а особый этап физического и психического развития (состояния) личности. Каждый временной этап в жизни человека предопределяет если не детали, то главную линию поведения, характер его поступков.

Спонтанное развитие рыночных отношений, приведшее к резкому материальному  расслоению людей и увеличению малообеспеченных семей; крушение идеалов и взглядов, которые долгие годы составляли духовно-нравственную основу нашего общества; снижение престижа общеобразовательного обучения; широкая пропаганда в средствах массовой информации псевдокультуры, сексуальной разнузданности, жестокости и насилия; постепенное отчуждение от первичных социально-позитивных групп (семья, учебная группа т. д.) в конечном счете обуславливают различного рода нарушения в области формирования здоровой социальной личности несовершеннолетнего. По статистическим данным, количество преступлений,

4

совершаемых несовершеннолетними, постоянно растет. Для преступлений несовершеннолетних характерна также более высокая латентность. Если состояние и тенденции развития преступности в целом можно определить по количеству ежегодно регистрируемых преступлений, то среди несовершеннолетних – только по раскрытой их части. Значительная часть несовершеннолетних за совершение общественно опасных деяний не привлекается к уголовной ответственности по возрасту, хотя все большее распространение среди малолетних получают убийства, изнасилования, грабежи, сбыт наркотиков. Активизировалось использование подростками оружия для завладения чужим имуществом, возросла организованность молодежных преступных сообществ, агрессия и насилие стали чуть ли не единственными средствами разрешения конфликтов в молодежной среде. В общей структуре преступлений несовершеннолетних около 70 % составляют тяжкие и особо тяжкие, при этом на данный момент на учете в органах внутренних дел состоит более 200 тыс. подростков, совершивших общественно опасные деяния до достижения возраста, с которого наступает уголовная ответственность. Если даже не уделять внимания статистике, достаточно познакомиться с показаниями несовершеннолетних, которые всё-таки были привлечены к уголовной ответственности за совершение тяжких и особо тяжких преступлений.

«Когда я вместе с  Димой вышли из кафе, то я увидел, что Арсен с парнем идут в сторону  кафе «Фонтана». Мы пошли следом за ними. Арсен и парень зашли за здание летнего театра, мы пошли следом за ними. Когда мы с Димой зашли за здание, я увидел, что Арсен бьет руками парня, с которым у него возник конфликт в кафе. После этого я подбежал к ним и ударил ногой парня в область живота, от полученного удара он упал, после чего Дима и Арсен стали избивать его ногами по голове и туловищу. Парень начал вставать с земли, и я ударил его ногой по ногам. Он попытался убежать, но Арсен ухватил его за шорты, вследствие чего шорты остались у него в руках, и он побежал в сторону аллеи. Дима и Арсен догнали его, после чего повалили на землю и снова стали избивать

5

руками и ногами. После этого они перестали его избивать, и мы все вместе пошли на выход из парка в сторону кафе «Морозко». Выйдя из парка, я увидел у  Арсена сотовый телефон, марку не знаю и печатку, кольцо с черепом, которые, как он сказал, он забрал у парня, которого мы били. Данные вещи мы продали продавщице в ларьке, на вырученные деньги мы купили пиво и играли в игровых автоматах»- из показаний 15-летнего подозреваемого в совершении преступления, предусмотренного ч. 1, ч. 2 ст. 158 УК РФ.

Из протокола допроса  подозреваемого по тому же уголовному делу: «Я предложил ему выйти в сторону, так как вокруг было много людей. Он согласился, и мы пошли в сторону здания летнего театра. Зайдя за здание летнего театра, мы остановились напротив друг друга. Во время разговора парень неожиданно ударил меня кулаком в лицо, в ответ на это я ударил его несколько раз кулаком в область груди, когда он попытался ударить меня ногой, я схватил его за ногу и завалил на землю, отчего он упал на живот, после чего я один раз ударил его ногой, куда именно, я не помню. В это время подошли Дима и Слава и стали избивать его руками и ногами. А я в этот момент отошел в сторону в туалет и кто и как бил парня, я не видел. Через 2 минуты я подошел к ребятам, которые стояли возле  парня, который лежал на земле со следами телесных повреждений, у него было побито лицо, из носа текла кровь. Была ли на нем одежда, я не помню. После этого мы ушли, а парень остался лежать в том месте, где мы его оставили. Забирал ли кто-нибудь что-нибудь у этого парня, я не знаю. Я у него ничего не забирал из вещей».

Из показаний 16-летнего  обвиняемого в совершении преступления, предусмотренного ч. 1 ст. 105 УК РФ: «Там мы легли на кровать и стали целоваться. Затем я предложил Ольге вступить со мной в половую связь. Она согласилась, и мы продолжили целоваться. Я начал снимать с Ольги джинсы. Внезапно она стала сопротивляться и сказала, что не хочет со мной вступать в половую связь. Я продолжил снимать с нее джинсы. Ольга вскочила с кровати и стала оскорблять меня нецензурной бранью, начала говорить, что позовет своих

6

знакомых ребят, и те меня и Руслана  изобьют. Ольга также сказала мне, что напишет заявление в милицию о том, что я пытался ее изнасиловать. Я испугался этого и, выхватив правой рукой из кармана спортивной куртки красного цвета, которая была на мне одета, складной нож, с целью убийства ударил этим ножом Ольгу в область живота. Ольга после удара ножом закричала. На шум прибежал Руслан, который все это время находился в кухне. Руслан стал кричать на меня, что я делаю и зачем. Ольга тем временем выбежала из спальни. Я вырвался из рук Руслана, который пытался меня остановить, и побежал за Ольгой. Я догнал ее у выхода из квартиры. Ольга стояла у двери, полусогнувшись. Одной рукой она держалась за живот, а другой за ручку двери. Я ударил Ольгу опять тем же самым ножом в левый бок. Ольга упала па пол. Я присел и несколько раз с целью убийства ударил ее тем же ножом, зажатым в правой руке, в шею. После того, как Ольга потеряла сознание, я с Русланом взяли ее за руки и за ноги и оттащили ее с соседнее помещение. В нем в одной из комнат в полу есть пролом, и туда мы Ольгу и сбросили. Она была без сознания. Я и Руслан забросали ее фрагментами старых обоев и вернулись в квартиру к Руслану. В квартире Руслан начал замывать следы крови Ольги, которых было очень много. А я пошел назад в заброшенное помещение, проверить состояние Ольги. Когда я зашел в это помещение, то увидел, что Ольга пришла в себя и пытается выползти из пролома в полу. Я испугался, что она может выжить и рассказать обо всем. Я взял на кухне нож с синей ручкой кухонный, на лезвии ножа были зубцы, и вернулся в заброшенное помещение. Ольга в это время пыталась выползти из пролома в полу. Я спустился к ней. Она лежала на правом боку. Я взял ее за волосы, поднял ей голову и с целью убийства два раза провел лезвием кухонного ножа».

Как видно из допросов, для несовершеннолетних характерна недетская жестокость, когда они  совершают преступление. Кроме того, совершая преступление группой лиц, они готовы дать любые показания против своих подельников, лишь бы остаться безнаказанными или смягчить наказание.

 

7

Поражает и то, с  каким равнодушием и холодностью  они рассказывают о совершенных ими преступлениях.

Допустима ли такая ситуация, когда малолетние преступники, совершая умышленные убийства, групповые изнасилования, разбойные нападения, осознают свою безнаказанность в силу возраста и, сидя на скамье подсудимых, заявляют, что нисколько не сожалеют о содеянном и не намерены исправляться? Ужесточение уголовного наказания не решение проблемы подростковой преступности, и очевидно, что необходимы предупреждение и профилактика данного вида преступлений. Несовершеннолетние нуждаются в поддержке и заботе государства. Помимо данной меры необходимы возможности для своевременной изоляции данной категории преступников и их исправления.

Все же, на мой взгляд, снижение возраста уголовной ответственности несовершеннолетних поспособствует уменьшению количества преступлений малолетних, поскольку некоторых заставит отказаться от задуманного. А снижение уровня преступлений даже на несколько процентов имеет большое значение в современном обществе.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

Библиографический список.

1. Уголовный кодекс Российской Федерации. Принят Государственной Думой РФ 24 мая 1996 г., одобрен Советом Федерации 5 июня 1996 г.; и изм. и доп. М.: ЮРКНИГА, 2007. 160 с.
2. Кантонистова Н.С., Пальчикова СБ. Медико-психологические аспекты формирования социальной ответственности у подростков // Несовершеннолетние: их возрастные особенности и проблемы ответственности: Сб. научных трудов. М.: 2002. 102 с.
3. Галимов О.Х. Малолетние лица в уголовном судопроизводстве. – Спб.: Питер, 2004. 138 с.
4. Зубкова В.И. Уголовное наказание и его социальная роль: теория и практика. М.: Издательство НОРМА, 2002. 156 с.
5. Крзырин М. Основы системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних // Российская юстиция.  
   2002. № 7.