Экологическая катастрофа и экологический кризис

Учащение локальных экологических  катастроф свидетельствует о  приближении глобального экологического кризиса и возможности глобальной экологической катастрофы.

 

 

4. Возможные пути преодоления экологического кризиса

Для того чтобы справиться с экологическим кризисом, для  начала необходимо, чтобы каждый житель нашей планеты осознал, что преодоление  проблемы экологии зависит от каждого  конкретного человека. Главную роль в решении этой задачи играет экологическое  просвещение и формирование экологической  культуры всего населения планеты  и, прежде всего, подрастающего поколения. Особая роль здесь должна отводиться образованию, которое является приоритетным направлением в решении проблемы экологического кризиса, так как  оно будет способствовать преодолению  негативных последствий антропогенного воздействия на окружающую среду  и созданию гармоничных отношений  в системе «человек – общество – окружающая среда».

Следующий шаг – создание эффективного природоохранного законодательства. Помимо национальных законов, регулирующих отношения между предприятиями, государством и его жителями в  области ответственности за загрязнение  природной среды, большое значение имеют межгосударственные правовые отношения. Действительно, глобальный экологический кризис касается всей планеты. Экосистема Земли едина, и  последствия экологических катаклизмов  не ограничатся рамками одного региона: уничтожение тропических лесов  повысит содержание углекислого  газа во всей атмосфере, кислотные тучи не знают национальных границ, загрязнение  мирового океана также отразится  на судьбе всего мира. Общая цель национального и международного природоохранного законодательства достаточно ясна: ни отдельному человеку, ни государству  в целом не должно быть выгодно загрязнять планету сверх заранее согласованной международным сообществом меры и каждый случай сверхнормативного загрязнения должен преследоваться законом.⁴

Следует особо подчеркнуть  бессмысленность постановки вопроса  о преодолении экологического кризиса  без решения проблемы финансирования природозащитных мероприятий. Мы должны привыкнуть к тому, что охрана Земли от загрязнений – дело дорогое, и, планируя бюджет – государственный, общественный или личный, - предусматривать немалые расходы на экологические нужды.

Ключевым элементом в  борьбе с экологическим кризисом является поиск грамотных и действенных  научно-технических решений. Это  означает, что на экологию должны работать многочисленные институты, лаборатории, университеты, фирмы. Природоохранной  экспертизе должно подвергаться любое  действующее или реконструируемое предприятие, каждый проект нового строительства  независимо от его социальной направленности. И, наконец, экологический компонент  среднего, специального и высшего  образования должен стать неотъемлемой частью подготовки любого специалиста  в области техники, естественных наук, медицины, экономики и даже гуманитарных наук. Особое значение имеет  экологическая подготовка учителей.

В июне 1992 года на Всемирной  Конференции на уровне глав правительств по окружающей среде и развитию, состоявшейся в Рио-де-Жанейро, были вынесены основные принципы устойчивого  развития человечества:

1. Необходимо отказаться от политики безграничного роста потребления.

2. В природоохранной политике следует ориентироваться на борьбу с причинами, а не со следствиями неблагоприятных воздействий на природу.

3. Необходимо ограничить прирост населения Земли, иначе природа решит эту задачу гораздо более жестким способом.

4. Экология, технология и развитие должны рассматриваться в едином комплексе.

5. Следует повсеместно ориентироваться на использование и развитие экологически чистых, ресурсосберегающих безотходных или малоотходных технологий и видов деятельности.

6. Отказ от применения или резкое сокращение применения токсичных веществ во всех производствах.

7. Выбор оптимальных решений на основании анализа экологических и экономических характеристик любого вида деятельности в его полном жизненном цикле, начиная с производства сырья и энергоресурсов и кончая утилизацией завершившей свой жизненный цикл продукции.

8. Проведение природоохранной политики в условиях неопределенности и неполной информации.

9. Проведение экономической и административной политики, направляющей на проведение в жизнь вышеперечисленных принципов.

Экологический кризис является наибольшей опасностью, стоящей перед  человечеством сегодня. И у жителей  Земли нет альтернативы: либо они  справятся с загрязнением, либо загрязнение  расправится с большей частью землян. 

 

 

Заключение

Главным препятствием для  преодоления экологического кризиса  является политика безграничного потребления  и традиционная система мышления людей. До сих пор 95-97% средств, расходуемых  на охрану природы, тратятся на борьбу со стоками, отходами, выбросами при  неизменных основных технологиях. Переход  к созданию и проведению экологически чистых видов деятельности непривычен для подавляющего большинства населения  и специалистов. Именно поэтому невозможно радикальное изменение экологической  ситуации. Нужно принципиально менять мышление людей и их психологию и  подчинить их деятельность принципам  равновесия с природными экосистемами.

Однако мышление людей  отличается заметной инерционностью и  консервативностью. Люди не воспринимают серьезности экологической ситуации – опыт многих предыдущих поколений  приводит их к выводу о возможности  и необходимости покорения природы  и о том, что человек – это  венец творения, который не должен ждать милостей от природы, а должен брать их у нее.

Экологическая угроза, нависшая над нашей планетой и всем живым  сегодня, требует от каждого почувствовать  личную ответственность за судьбу природы  и лично и активно участвовать  в борьбе против экологического кризиса.

На мой взгляд, богатство  страны должно оцениваться не количеством  золота в сейфах банков, а количеством  лесов, рек, животных, здоровьем и  продолжительностью жизни граждан.

В условиях современного экологического кризиса было бы разумным переориентировать  науку от постоянного приумножения материальных благ к наукам о Земле  и перейти к систематическому анализу экологического кризиса  в связи с его экономическими, политическими и социальными  причинами.

 

Список использованной литературы

1.  Загрязнение окружающей среды и проблемы гигиены // Природа. Кротков Ф.Г.  2005.

2. Основы экологии. М., Мирошкина Л А.  2004.

Человек и среда его  обитания. Вопросы философии, 1993г, №3, с.55

3 Энциклопедический справочник Экологических катастроф. М. И.А. Журавель. 2009.

4.   Экологическое состояние России. Ушаков С.А., Кац Я. Г.  2004

5. «Экология. Учебное пособие» Колесников С.И. – 3-е издание. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко»; Ростов н/Д: Академцентр, 2009. – 384с.

¹ Человек и среда его обитания. Вопросы философии, 1973г, №3, с.55

²  Ушаков С.А., Кац Я. Г. Экологическое состояние России. 2004

³ Энциклопедический справочник Экологических катастроф. М 2009 И.А. Журавель

⁴ Кротков Ф.Г. Загрязнение окружающей среды и проблемы гигиены // Природа. 2005.