Формирование российского менеджмента: этапы, проблемы, особенности

 

МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, МЕНЕДЖМЕНТА И ПРАВА

Дисциплина «Основы менеджмента»

 

Курсовая работа

На тему: «Формирование  российского менеджмента: этапы, проблемы, особенности»

 

 

 

 

 

Факультет: Экономики и финансов

Студентки дистанционной формы обучения

Группа № ЭЗДтс 20.1/Б-11

Ф.И.О. Якобсонс Ольга Анатольевна

 

 

 

 

 

 

 

 

Москва 2012г.

 

Оглавление

Введение……………………………………………………………………………...3

1. Этапы формирования Российского менеджмента……………………………...4
2. Современный менеджмент проблемы, особенности…………………………...7

Заключение…………………………………………………………………………...9

Список используемой литературы……………………………………………...…10

 

Введение

В отличие от западного  мира, российский опыт менеджмента  современного периода имеет короткий, порядка 20 лет, опыт менеджмента в  условиях рыночной экономики. Этот опыт основан на творческой переработке  и синтезе зарубежного опыта  с учетом особенностей российской ментальности и структуры экономики. Поскольку  экономические законы, в отличие  от законов природы, зависят от человеческой воли, от выбора, вследствие неопределенных будущих ожиданий, развития социума, особенно в условиях современного кризиса, то проблемы менеджмента, принятия правильных решений имеют особенную роль. Российские неуспехи и успехи в социально-экономическом  развитии последних двух десятилетий  связаны не только с ценой на нефть  на мировом рынке, с неопределенностью  стратегии кардинального переустройства общества (включая политическую, социальную и нравственную среду), но и с оценкой  менеджмента, особенно на уровне высшего  звена. В настоящее время важно  не "слепое" копирование зарубежного  опыта, а творческая переработка  и учет специфики позиций современной  РФ, а также учет особенностей российской истории предпринимательства. Это  важно для анализа современного состояния и проблем развития менеджмента. Современное социально-экономическое  состояние характеризуется глобальным кризисом, экономический источник которого - банковская система США. Поскольку США определяет объем мировой валюты, контролирует до 40% мирового потребления энергетических ресурсов, то менеджмент других стран, в том числе и в РФ, в большой степени зависит от современного неформального экономического лидера.

 

1. Этапы формирования Российского менеджмента.

Основы современного менеджмента  заложил в 1911 г. Ф. У. Тейлор в знаменитой книге "Принципы научного управления", где изложил, говоря современным  языком "систему Тейлора". Современные  технологи непрерывно усложняются, усложняется социально-экономическая  структура общества, поэтому теория и практика менеджмента не стоит  на месте и непрерывно развивается. Управление как научная дисциплина представляет собой несколько подходов, которые часто пересекаются. Объекты  менеджмента - это и техника, и  люди. Следовательно, успехи в теории менеджмента постоянно зависели от успехов в других областях знаний как математика, инженерные науки, психология, социология и антропология. По мере развития этих областей знаний исследователи  в области менеджмента, теоретики  и практики узнавали все больше о  факторах, влияющих на успех организации.

Современная наука менеджмента  выделяет четыре подхода, которые вписали существенный вклад в развитие теории и практики управления:

1) Подход с позиций  выделения различных школ в  менеджменте заключает в себе  фактически четыре разных подхода.  Здесь менеджмент рассматривается  с четырех различных точек  зрения: это школы научного менеджмента,  административного менеджмента,  человеческих отношений и науки  о поведении, а также науки  менеджмента, или количественных  методов.

2) Процессный подход рассматривает  менеджмент как непрерывную серию  взаимосвязанных управленческих  функций.

3) В системном подходе  подчеркивается, что руководители  должны рассматривать организацию  как совокупность взаимозависимых  элементов, таких, как люди, структура,  задачи и технология, которые  ориентированы на достижение  различных целей в условиях  меняющейся внешней среды.

4) Ситуационный подход  концентрируется на том, что  пригодность различных методов  менеджмента определяется ситуацией.

Самым эффективным методом  в конкретной ситуации является метод, который более всего соответствует  данной ситуации.

Проблема менеджмента  такой огромной страны, как Россия, постоянно была трудным делом  и ей пытались заниматься и решать с 18 в.. Следуя литературе, можно перечислить  русских экономистов - А.Л. Ордин-Нащокин, А.П. Волынский (кабинет-министр с 1738 г. по 1740 г.), В.Н. Татищев (главный управляющий  горных заводов в Сибирской и  Казанской губерниях с 1730 г. по 1740 г.), исключительный русский ученый М.В. Ломоносов, министр П.А. Столыпин. Последний с 1906 г. совмещал две должности -- министра внутренних дел и премьер-министра. П.А. Столыпин занимался совершенствованием местного самоуправления.

В СССР теория менеджмента  с поставленной задачей построения социализма принципиально отличалось и связано с именами А.А. Богданова, А.К. Гастева, О.А. Ерманского, П.М. Керженцева, Н.А. Амосова. Главная мысль - классовый  подход. В частности, следуя А.К. Гастеву, была сформулирована и обоснована концепция, получившая название "трудовые установки". Внедрением методики трудовых установок  в практическую дело занимался Центральный  институт труда (ЦИТ).

Поскольку система менеджмента  после Великой Отечественной  войны начала "пробуксовывать", с 1957 г. был осуществлен переход  к управлению промышленностью и  строительством по территориальному принципу через Советы народного хозяйства (совнархозы) экономических административных районов. К сожалению, тот самый  опыт менеджмента оказался неудачным.

Под влиянием успехов модельного менеджмента в США, в СССР 1960-ых годах появилась самостоятельная ветвь менеджмента экономикой - экономическая кибернетика, тесно связанной с использованием на практике экономико-математических методов. Это связано с именами академиков А.И. Берга и В.М. Глушкова. Кибернетика сыграла важную роль в развитии теории менеджмента производством, но она вступала в противоречие с политическими и классовыми основами Советского общества.

Множество последующих реформ связано с очевидными проблемами эффективного менеджмента в СССР. С 1965 г. по настоящее пора, характеризуется проведением в стране трех реформ, направленных на совершенствование системы менеджмента народным хозяйством. Это:

- Реформа системы менеджмента экономикой 1965 г.

- Реформа системы менеджмента 1979 г.

- Ускорение социально-экономического развития (1986 г.) и переход к рыночным отношениям (с 1991 г.).

Хотя на последнем этапе  к реформам подключились специальные  комиссии - комиссия под руководством академика А. Г. Аганбегяна, которая  предложила три альтернативных варианта перехода к рынку:

-внесение отдельных элементов рынка в существующую командно-административную систему управления;

-быстрый переход к рынку без какого-либо государственного регулирования;

-создание системы менеджмента на основе регулируемой рыночной экономики.

Этот вариант совершенствования  системы менеджмента соответствовал предложениям правительства.

А также другая специальная  комиссия под руководством академика  С. Шаталина с программой "500 дней", под другим названием "шоковая  терапия", результат менеджмента  был скорее неудачным, поскольку  привел к провальным 90-тым годам.

В настоящее время вследствие глобального кризиса в РФ наблюдается неустойчивость всего механизма менеджмента. Поэтому особенно важно анализировать предыдущий опыт менеджмента в условиях нестабильности и проектирование этого опыта на сегодняшний день и будущий прогноз.

 

2. Современный  менеджмент  проблемы, особенности

Первая главная проблема российского менеджмента - проблема качества управленческих кадров.

Хотя это специальность  появилась в вузах РФ, проблема качества не снимается. Это связано  с тем, что в РФ мало людей, имеющих  реальный опыт управленческой работы в условиях рыночной экономики. В  то же пора общепризнано, что менеджмент - это и наука и искусство, и  что овладение знаниями в этой области невозможно без получения  соответствующих практических навыков  Естественно, что основная часть  слушателей имеет незначительный актуальный и ещё меньший управленческий опыт.

Вторая главная проблема российского менеджмента - коррумпированность современной экономики РФ на всех уровнях. Здесь можно разделить  менеджеров в государственных экономических  структурах и менеджеров частных  компаний. В западных странах государственные  управленцы, чиновники, в большей  степени отделены от материальных благ и их распределения, их роль с точки  зрения взаимодействия с менеджерами  частных компаний сведена к минимуму. Особенность российской системы  менеджмента, наличие "откатов" при  получении крупных государственных  заказов привела к тому, что  российский чиновник стал "крупным  менеджером" с эффектом получения "серых бонусов" при организации "нужных" управленческих решений  в экономике.

Третья проблема - избыточная численность государственных управленцев, непрерывно возрастающего числом при  постоянном "сокращении" аппарата. Это связано с тем, что самый  результативный и доходный бизнес в  РФ - менеджмент государственными ресурсами. При этом наблюдается острая нехватка топ-менеджеров высшей квалификации, способных  действенно управлять частными компаниями, с поставленной задачей конкурентоспособности  на мировых рынках. Пока это получается только в некоторых отраслях, прежде всего ресурсных, связанных с  экспортом полезных ископаемых и  экспортом вооружений. Это превосходство  связано, скорее всего, не только с уровнем менеджмента - большинство кадров были воспитаны в советское пора, а также с конкурентными преимуществами в этих областях, сложившихся в силу географических, исторических и традиционных особенностей, позволяющих увереннее чувствовать себя на рынке.

Некоторые оценки ученых говорят, что "критическая масса" руководителей, менеджеров, способных преобразовать  облик нашей экономики и наших  предприятий в соответствие с  современными требованиями, должна составить  не менее 3.0 млн. специалистов. Однако это  оценка сомнительна, поскольку ее приводят специалисты, заинтересованные в учебном  процессе - увеличении количества студентов  по данной специальности. В тоже пора, исторический опыт показывает, что  численное подъем менеджмента в  РФ приводит к обратным результатам.

В частности, российские руководители весьма неэффективно распоряжаются  своим рабочим временем. Это зависит  от типа деятельности, уровня менеджмента, и прочее.

 

Заключение.

Поскольку менеджмент - это  вид деятельности человека, который  имеет также и специфические  черты, и отражает национальные и  исторические особенности, географические условия, уровень социально-экономических  отношений, культуру, именно поэтому  существует понятие не только менеджмента  вообще, но и признание существования  американской, японской, и, конечно  же, российской модели менеджмента.

Учитывать или не учитывать  особенности РФ, ее географического  положения, исторических аспектов развития экономики, менталитета при организации  отечественного менеджмента, и как  производить тот самый учет, единого  подхода нет. В настоящее пора в выдвигаемых основных концепциях формирования российского менеджмента  предлагается несколько подходов. Выбор  подхода для формирования эффективного менеджмента зависит от уровня технического и технологического развития общества. Особенность РФ - ее ВВП в большей  степени формируется за счет ресурсной  составляющей и ее "хребта" - нефтяной и газовой промышленности. Одновременно стратегический менеджмент должен учитывать  переход в будущем к современному конвейерному производству, переходу к новейшим автоматизированным и  информационным технологиям.

 

Список литературы.

1. Картавый М. А., Нехашкин А. Н. Методологические принципы формирования российского менеджмента//Менеджмент в России и за рубежом. 1999. № 3;
2. Кравченко А. И. История менеджмента: Учебное пособие для студентов вузов. – М.: Академический Проект, 2002;
3. История менеджмента: Учебное пособие для вузов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000;
4. Особенности и перспективы национального менеджмента/ Машин С. А.// Менеджмент сегодня. - 2008.-№ 2;
5. http://ru.wikipedia.org;
6. http://www.bibliotekar.ru.