Организация системы обучения персонала

Промышленность, знания и технологии развиваются настолько быстро, что в течение каждых пяти лет количество информации удваивается. Сейчас невозможно в процессе трудовой жизни (30 - 40 лет) пользоваться только теми знаниями, которые были приобретены в специальной школе или высшем учебном заведении. Еще в 50-х годах специалисты Японского центра по повышению производительности труда отмечали в документе "10 лет за производительность", что промышленность и управление - это, прежде всего, людские ресурсы и главная проблема заключается в том, как обеспечить отрасли, промышленно-управленческие структуры, квалифицированными кадрами. Позже, в 70-е годы, в развитых странах была разработана концепция непрерывного образования, которая за последнее время стала одним из самых эффективных инструментов, позволяющих: решать проблемы соответствия быстро растущего технического потенциала и персонала. Концепция предполагает, что процесс профессионального развития становится постоянным, специалист в рамках самой деятельности и на специальных курсах получает новые знания, необходимые для поддержания собственной работоспособности.

Введение…………………………………………………………………………3-4
I. Организация системы обучения персонала…………………………………...5
1.1 Цели обучения персонала…………………………………………………..5-8
1.2 Методы и методики проведения обучения………………………………8-11
1.3 Результат обучения - саморазвивающаяся организация………………12-16
Заключение…………………………………………………………………...…..17
II. Тест……………………………………………………………………...…18-19
III. Задача…………………………………………………………………..…20-21
Список литературы…………………………………………………………...….22