Волновые циклы в развитии экономики России

 Применение деловых  игр позволяет выявить и проследить особенности психологии участников. Поэтому деловые игры часто используются в процессе отбора кадров. Деловые игры позволяют получить более-менее ясное представление о том, как человек будет себя вести в команде, что весьма важно для руководителя. Кто из членов команды станет естественным лидером, кто — генератором идей, а кто будет предлагать эффективные пути их воплощения.

Деловая игра зародилась как инструмент поиска управленческих решений в условиях неопределённости и многофакторности. В настоящее время они используются в учебном процессе вузов, как педагогическая технология, или один из методов активного обучения, при проведении социально-психологических тренингов и на производстве для решения производственных, социальных и психологических задач. Во всех случаях присутствует «двуплановость деловой игры» и решаются не только игровые или профессиональные задачи, но одновременно происходит обучение и воспитание участников.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список использованной литературы

1	Борисов Е.Ф. Экономическая  теория: учебник для вузов / Е.Ф. Борисов. - 3 - е изд., перераб. и доп. - М.: ЮРАЙТ, 2004. - 399 с.
2	Бункина М.К. Макроэкономика: учебник / М.К. Бункина, А.М. Семенов, В.А. Семенов. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: ДИС, 2000. - 510 с.
3	Вербитский А.А., Борисова Н.В."Методологические рекомендации по проведению деловых игр", М., 2002.
4	Замулин О. Концепция реальных экономических циклов и ее роль в эволюции макроэкономической теории // Вопросы экономики. - 2005. - №1.
5	Ивашковский С.Н. Экономический  цикл и его фазы // Экономика. - 2007. - №11. - С.23-28.
6	Кащеев Н. Российская экономика в 2003-2006 гг.: малый цикл, большие сдвиги // Биржевое обозрение. - 2007. - №6 (44). - С.12-18.
7	Кульневич С.В., Лакоценина Т.П. Совсем необычный урок: практ. пос. для учителей, студентов средн. и  высших пед. уч.зав., - Ростов-на-Дону: Изд-во “Учитель”, 2001.
8	Курс экономической  теории / Под общ. ред. проф. М.Н. Чепурина, проф. Е.А. Киселевой. - Киров: Ивента, 2006. - 345 с.
9	Мазин А.В. Общество развивается  по спирали: экономические циклы // Мировая  экономика и международные отношения. - 2004. - №5. - с.3-11.
10	Макконнелл К.Р., Брю  С.Л. Экономикс. - М., 2003. - 678 с.
11	Околесов О. П. Системный подход к построению электронного курса для дистанционного обучения // Педагогика. -2009. -№ 6. -С. 50-56.
12	Пидкасистый П.И. Тыщенко  О.Б. Компьютерные технологии в системе  дистанционного обучения // Педагогика. -2000. -№5. -С. 7-12.
13	Полат Е. С. Петров А.Е. Дистанционное обучение: каким ему быть? // Педагогика. - 1999. -№7. -С. 29-34.
14	Рудый К.В. Циклы в современной  экономике / К.В. Рудый. - М.: Новое знание, 2004. - 108 с.
15	Хаберлер Г. Процветание  и депрессия: теоретический анализ циклических колебаний. - М., 2002. - 367 с.
16	Хансен Э. Экономические  циклы и национальный доход. - М., 2002. - 230 с.
17	http://knowledge.allbest.ru/economy/
18	http://nauchi61.ru
19	http://ru.wikipedia.org
20	http://www.libsid.ru/
21	http://www.stel.ru

¹ Рудый К.В. Циклы в современной экономике / К.В. Рудый. - М.: Новое знание, 2004

² Замулин О. Концепция реальных экономических циклов и ее роль в эволюции макроэкономической теории // Вопросы экономики. - 2005. - №1.

³ Мазин А.В. Общество развивается по спирали: экономические циклы // Мировая экономика и международные отношения. - 2004. - №5.

⁴ Хаберлер Г. Процветание и депрессия: теоретический анализ циклических колебаний. - М., 2002.

⁵ Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс. - М., 2003.

⁶ Курс экономической теории / Под общ. ред. проф. М.Н. Чепурина, проф. Е.А. Киселевой. - Киров: Ивента, 2006.

⁷ Ивашковский С.Н. Экономический цикл и его фазы // Экономика. - 2007. - №11.

⁸ http://nauchi61.ru

⁹ http://nauchi61.ru

¹⁰ Околесов О. П. Системный подход к построению электронного курса для дистанционного обучения // Педагогика. -2009. -№ 6.

¹¹ http://nauchi61.ru

¹² Вербитский А.А., Борисова Н.В."Методологические рекомендации по проведению деловых игр", М., 2002.

¹³ Вербитский А.А., Борисова Н.В."Методологические рекомендации по проведению деловых игр", М., 2002.

¹⁴ Кульневич С.В., Лакоценина Т.П. Совсем необычный урок: практ. пос. для учителей, студентов средн. и высших пед. уч.зав., - Ростов-на-Дону: Изд-во “Учитель”, 2001.