Адам Смит

Адам Смит (1723-1790). Родился в Шотландии  и был единственным ребенком в  небогатой семье таможенного  чиновника, скончавшегося за несколько  месяцев до рождения своего сына. Адама  воспитала мать. В 1740 году он закончил университет в Глазго и был направлен для повышения образования в Оксфордский университет.

 В своем исследовании Смит  исходит из того, что стремление  каждого к собственной выгоде, служит важнейшим побудительным  мотивом человеческой деятельности. Это движущая сила поступков.  И это предпосылка создания  справедливого и рационального  порядка в обществе. Смит называл  это явление «Невидимой рукой  рынка», которая направляет действия  людей к цели, которая совсем  не входила в их намерения.  Каждый участник хозяйственной  деятельности руководствуется собственным  интересом, преследуя личные цели.  собственную выгоду, человек в итоге способствует увеличению общественного продукта, росту общего блага. Порядок в рыночной экономике устанавливается через механизм конкуренции. Если растет спрос, объем производства увеличивается. Конкуренция усиливается, что заставляет снижать издержки. Смит считал эти законы естественными. В основе всей системы экономических взглядов Смита лежит идея, что богатство общества создается трудом в процессе производства. Оно зависит  
1. От доли населения, занятого производительным трудом. 
2. От уровня производительности труда. 
Смит считал важнейшим фактором экономического прогресса разделение труда и сделал его исходным пунктом своего исследования. На примере булавочной мануфактуры он показал громадный рост труда из-за специализации отдельных групп рабочих на выполнение только одной операции

А. Смит стремился выяснить, какие  виды труда способствуют росту богатства  нации. Эта проблема сохраняет свое значение до наших дней. Для ее решения  он разделил труд на производительный и непроизводительный. 
Производительным А. Смит считал труд, создающий прибавочную стоимость, что объяснял на примере рабочего мануфактуры, труд которого увеличивает стоимость материалов, над которыми он работает, на стоимость содержания рабочего и прибыли владельца производства. Труд же, который оплачивается из дохода, А. Смит называл непроизводительным. Известен его пример со слугой, которого содержат на доходы хозяина дома и труд которого не создает стоимости. 
Однако А. Смит параллельно выдвигает еще один принцип разделения производительного и непроизводительного труда. Где первый воплощается в продукте, имеющем какой-либо срок жизни или службы, а второй нигде не закрепляется. На самом деле это условие не является обязательным: достаточно взять виды труда, которые представляют собой продолжение сферы производства в сфере обращения (транспорт), и утверждение теряет смысл. 
Но такая трактовка труда позволяет А. Смиту сделать смелые замечания, что труд государя, чиновников, юристов, армии и т.п. непроизводителен. Дальнейшая логика ведет к тому, что с уменьшением доли непроизводительных работников в обществе быстрее растет его благосостояние. Такая точка зрения еще раз подтверждает, что А. Смит был сторонником прогрессивной буржуазии ХVIII века. 

Смит был глубоко убежден, что  важнейшим условием богатства страны является принцип свобода хозяйственной  деятельности. Чем меньше государство  вмешивается в экономическую  жизнь страны, тем лучше для  хозяйственного развития. Государственное  регулирование целесообразно только в тех случаях, когда свобода  угрожает общественному благу. Полезной мерой государства Смит считал регулирование  выпуска банкнот, охрану страны от внешних  врагов, заботу о безопасности граждан, поддержание общественных дорог, создание системы образования и воспитания

Главной же заслугой А. Смита, экономиста мануфактурного периода, стало создание первой целостной экономической  системы на основе суммы знаний, которые были накоплены к тому моменту общественного развития. Рассматривая работы А. Смита с высоты нашего времени, мы отдаем должное той  грандиозной работе, которую он проделал и плодами которой мы пользуемся по сей день. Поэтому мы можем с полным основанием назвать А. Смита классиком экономической мысли. 
Однако А. Смит не завершает развития классической школы. Он выступил со своим главным экономическим произведением непосредственно накануне промышленного переворота. Объектом исследования А. Смита был капитализм, еще не получивший своей адекватной производственно-технической базы в виде машинной индустрии. Это обстоятельство в известной мере и обусловило относительную неразвитость самой экономической системы А. Смита. Но теория послужила исходным пунктом для последующего развития в трудах Д. Рикардо, а затем и других великих экономистов. 
Таким образом, социально-экономические взгляды А. Смита представляют собой одну из вершин экономической мысли 18 века.