Автор работы: Пользователь скрыл имя, 24 Января 2013 в 19:10, реферат
Вивчення кожної навчальної дисципліни розпочинається з розгляду загальновизнаних її теоретичних засад. Засвоєння теоретичних питань, ключових термінів і категорій дає змогу приступити до оцінювання та розв’язування нагальних проблем виробництва і підвищення його ефективності.
Метою економічного аналізу є вивчення результатів діяльності всіх підприємств і господарських організацій, визначення впливу факторів на показники їх роботи для виявлення в подальшому недоліків і резервів, а також розробка заходів, спрямованих на відновлення і збільшення обсягів виробництва та реалізації, підвищення ефективності їх діяльності.
Вступ
І. Предмет і види економічного аналізу
1.1. Предмет і завдання економічного аналізу
1.2. Основні категорії економічного аналізу
1.3. Види економічного аналізу
1.4. Зв’язок економічного аналізу з іншими науками і дисциплінами
ІІ. Метод і методика економічного аналізу
2.1. Аналітичний метод
2.2. Деталізація
2.3. Порівняння
2.4. Моделювання
2.5. Балансовий метод
2.6. Елімінування
2.7. Статистичні методи
2.8. Економіко-математичні методи
2.9. Інші методи
ІІІ. Інформаційна база економічного аналізу
IV. Організація та етапи економічного аналізу
Висновки
Використана література
MIHICTEPCTВO ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
Приватний вищий навчальний заклад
«ІНСТИТУТ ДІЛОВОГО АДМІНІСТРУВАННЯ»
Індивідуальна робота
З дисципліни: «Організація і методика економічного аналізу»
На тему : «Метод економічного аналізу»
Виконала:
Студентка 4-го курсу
гр.ОА-09
Пацалюк К.О.
Перевірив викладач:
Купріянова І.М.
м.Кривий Ріг
2012рік
ЗМІСТ
Вступ
І. Предмет і види економічного аналізу
1.1. Предмет і завдання економічного аналізу
1.2. Основні категорії економічного аналізу
1.3. Види економічного аналізу
1.4. Зв’язок економічного аналізу
з іншими науками і дисциплінами
ІІ. Метод і методика економічного аналізу
2.1. Аналітичний метод
2.2. Деталізація
2.3. Порівняння
2.4. Моделювання
2.5. Балансовий метод
2.6. Елімінування
2.7. Статистичні методи
2.8. Економіко-математичні методи
2.9. Інші методи
ІІІ. Інформаційна база економічного
аналізу
IV. Організація та етапи економічного аналізу
Висновки
Використана література
Вступ
Вивчення кожної навчальної дисципліни розпочинається з розгляду загальновизнаних її теоретичних засад. Засвоєння теоретичних питань, ключових термінів і категорій дає змогу приступити до оцінювання та розв’язування нагальних проблем виробництва і підвищення його ефективності.
Метою економічного аналізу
є вивчення результатів діяльності
всіх підприємств і господарських
організацій, визначення впливу факторів
на показники їх роботи для виявлення в подальшому
недоліків і резервів, а також розробка
заходів, спрямованих на відновлення і
збільшення обсягів виробництва та реалізації,
підвищення ефективності їх діяльності.
Економічний аналіз як наукова дисципліна – це система спеціальних знань,
пов’язана з дослідженням існуючих економічних процесів і господарських комплексів,
темпів, пропорцій, а також тенденцій розвитку,
з виявленням глибинної їх суті і причин,
що зумовлюють різні відхилення від запланованих
показників, договірних зобов’язань,
виробничих потужностей, та об’єктивною
оцінкою їх виконання.
Варто наголосити на можливостях економічного
аналізу як засобу, який сприяє управлінню
підприємством. Будь-яке управління складаєтьс
В умовах ринкових відносин
система планування всередині підприємства зберігається,
але змінюються його обсяги і деякі підходи. Економічний аналіз забезпечує небхідне обгрунтування
планових показників, оскільки його оцінки
досягнутого рівня виробництва та витрачання ресурсів, з одного боку, і попиту, ринкових
цін та ефективності роботи – з іншого,
є основою планування діяльності підприємства.
Усі виробничі та фінансові процеси, а також загальні результати
діяльності підприємства повиння належно
контролюватися. Це забезпечується поточним контролем з боку адміністрації підприємства
за станом виконання планових завдань, організаційних заході
В СРСР економічний аналіз почав формуватися
в 20-30 роках як підсумковий розділ бухгалтерського
обліку. Необхідность розвитку методів
аналізу зумовлювалася потребою в оцінюванні
бухгалтерських звітів. Розробку методики
аналізу тривалий час здійснювали фахівці
у галузі бухгалтерського обліку першими,
а інколи єдиними практичними працівниками,
які проводили аналіз діяльності підприємства, були найбільш досвідчені
бухгалтери.
У той час аналізували тільки бухгалтерський баланс підприємства. Звідси й перша назва курсу “Аналіз балансу”. Згодом, коли обсяг звітності розширився, а отже, зросла кількість даних і значно змінився зміст інформації, що вивчалася, курс дістав назву “Обліковий аналіз”. Отже, певною мірою можна вважати, що аналіз походить від бухгалтерського обліку,або“обліковства”.
У 40-х і наступник роках розвито
Що ж сприяло розвитку методів аналізу,
а з часом формуанню його як самостійної
дисципліни? По-перше, це пов’язано з формуванням
єдиних засад і систем бухгалтерського
обліку і впровадження типових форм звітності.
По-друге, було скасовано “комерційну таємницю” і, отже, полегшено доступ до
будь-якої економічної інформації. По-третє,
у період непу підприємства знову були
переведені на комерційний розрахунок,
тобто на засади самоокупності, поновилося бажання вивчати та аналізувати результати
їх господарської діяльності.
Кропітка робота з налагодження обліку і контролю
неминуче викликала потребу в розробці
спеціальних прийомів вивчення якості обліку і результатів
їх господарської діяльності, зокрема
на підставі підсумкових даних звітів
підприємств. Стандартизація бу
Головною метою та завданням курсової роботи можна вважати повне висвітлення форм та методів економічного аналізу.
I. ПРЕДМЕТ І ВИДИ ЕКОНОМІЧНОГО АНАЛІЗУ
1.1.Предмет і завдання економічного аналізу
Кожна наука має свій предмет, який вона вивчає. Предметом економічної науки є, як відомо, виробничі відносини людей. Економічний аналіз як її галузь, природно, теж має справу з певною їх частиною, а точніше, з тими відносинами, які формуються в межах підприємств і навколо них. У навчальній літературі звичайно наводиться таке визнання цього поняття. Предметом економічного аналізу є фінансово-господарська діяльністьпідприємств та установ. Проте наявні методи аналізу дають змогу вивчати і роботу окремих галузей, регіонів і всього господарства країни у цілому.
Об’єкти аналізу, на відміну
від предмета, - це передусів окремі економічні яв
Систематизований перелік об’єктів чи
питань аналізу, що вивчаються в курсі,
утворюють його зміст.
Виникнення та становлення будь-якої науки
зумовлюються нагальними потребами господарської
практики. Розвиток економічног
1). Оцінювання діяльності підприємства,
його виробничих та інших підрозділів,
окремих явищ і показників;
2). Виявлення і визначення величини внутрішьногосподарських
резервів.
Згодом життя висувало й інші завдання, розв’язання
яких сприяло виникненню нових розділів
і напрямів у розвитку даного курсу. Найважливіше
серед них – сприяння оперативному управлінню
підприємством і поточному контролю. Це,
зокрема, зумовило появу оперативногоаналізу.
Останнім часом економічний аналіз використовується
в аудиторській практиці, податковою адміністрацією
і, отже, може розв’язувати нове завдання
– контроль за роботою підприємств та установ
усіх форм власності.
У різних виданнях інколи називаються
й інші завдання. Проте вони або деталізують
зазначені вище, або взагалі є завданнями,
які мають розв’язуватися іншими економічними
дісциплінами.
1.2. Основні категорії економічного аналізу
Обов’язковою умовою будь-якого
матеріального виробництва є забезпеченість
його відповідними ресурсами. Ощадливе їх використання
– повсякденна турбота й обов’язок кожного
підприємства. Зменшення питомого витрачання
ресурсів на одиницю кінцевої продукції
веде до зростання ефективності суспільногов
виробництва, поліпшує всі показники виробникатоварів. Існує
чимало видів ресурсів. Серед них – природні, виробничі, інтелектуальні,
фінансові, валютні тощо. Для виробництва
придатна така класифікація ресурсів: трудові ресурси, основні засоби і предмети праці. Важливими
виробничими ресурсами є простір (земельна площа) і час.Ресурси можуть бути вихідні, природні
та похідні, штучні. До останніх належать
товарні, інформаційні, фінансові, наукові та інші.
У процесі виробництва ресурси починають взаємодіяти один
з одним. Такі взаємодії набувають форми факторів (чинників).
Фактор – це рушійна сила будь-якого процесу
або явища, який визначає їх характер та результат. Інакше можна
сказати, що фактор – це причини, яка впливає
не певний результат (наслідок). На виробництві
мають місце чимало причинно-наслідкових
зв’язків, а отже факторів (чинників),
виявлення, вимір і вивчення яких є важливим
завданням економічного аналізу.
Фактори класифікують згідно з певними
ознаками. Відповідно до простих елементів праці
розрізняють фактори трудові та матеріальні. Останні складаються із сировинних, енергетичних, водних, факторів основних
засобів тощо. За місцем дії фактори можуть
бути внутрішьно-господарські, галузеві,
регіональні народно-господарські. Вирізняють
також фактори кількісні та якісні, цнтенсивні
та екстенсивні, об’єктивні та суб’єктивні,
загальні (комплексні) та поодинокі (специфічні),
основні та другорядні тощо.
Фактор завжди має не лише величину, а
й напрям дії. Тому розрізняють позитивні
та негативні фактори. З останніми часто
пов’язують резерви виробництва. Отже,
звідси ще одне визначення: фактор – це
попередник виникнення резервів виробництва.
Під дією трудових або енергетичних факторів ресурси виробництва починають рухатися, взаємодіяти
і, врешті-решт, трансформуються у нові
речі – матерільні блага, продукцію. При
цьому частина ресурсів залишається невикористаною
або витрачається нераціонально, губиться,
псується, накопичується у вигляді відходів,
випаровується і звітрюється, залишається
у воді. У зв’язку з цим виникає питання
про резерви виробництва.
Під час вивчення цієї категорії слід
обов’язково усвідомити, що поняття “резерв”
має два різні значення.
1. Резерви – це запас ресурсів,
який свідомо не витрачається і підтримується
на певному рівні як засіб, що забезпечує
надійність і безперервність роботи будь-якої
системи.
2. Резерв – це невикористана або
згаяна можливість чогось, наприклад зростання
обсягу виробництва, поліпшення якості,
підвищення рентабельностітощо.
У першому визначенні резерв
характеризує будь-який страховий запас.
Загадаймо валютні резерви Національного
банку (запаси), страхові та резервні фонди
держави і підприємств, резервні потужності
енергосистем тощо.
Друге розуміння резерву пов’язують передусім
з різними втратами ресурсів (псування,
пропажа, брак, уцінка), сплатою штрафів, пені,
неустойок та з іншими збитками. Це явні,
безспірні резерви. Проте є й такі, що обумовлюються
підвищенням норм витрачання ресурсів,
перевитратами заробітної плати, несвоєчасним
виконанням заходів із впровадження нової
техніки і технологій, недозавантаженням
вільних виробничих потужностей тощо.
Одні резерви – це безповоротні втрати
ресурсів або прибутків, інші можуть бути
використанів у наступні періоди часу.
Існуючі класифікації резервів мають
багато спільного з класифікаціями факторів.
1.3. Види економічного аналізу
Тривалий час розвиток аналізу
відбувався шляхом розширення кількості
показників і процесів на підприємстві,
що вивчаються. При цьому основнаувага приділялася вдосконаленню
та уніфікації методики їх вивчення. Головним
джерелом інформації аналізу була всезростаюча звітністьпідприєм
У 50-ті роки виникають нові
підходи, коли різноманітні варіанти наступного
аналізу стали доповнюватися принципово новим поточним, або оперативним,
аналізом, а згодом створюються методики
попереднього попереднього або перспективногоаналізу.
В останні кілька десятиліть
розвиток економічного аналізу в основному
пов’язувався з тематичним або вузькофункціональним
напрямом аналізу окремих об’єктів. У
зв’язку з цим нині існують методики порівняльного,
функціонально-вартісного та системного
аналізу. Внаслідок значної різноманітності
видів і напрямів економічного аналізу
виникає потреба в класифікації їх. Однією
із загальновизнаних ознак групування
є поділ окремих видів аналізу залежно
від часу проведення. Виходячи з цього,
виділяють такі види аналізу: наступний
(ретроспективний), оперативний та попередній.
На теперішній час найбільш
розвинутим і важливим є наступний аналіз.
З тими або іншими застереженнями до нього
можна включити такі шість видів.
Фінансово-економіний аналіз
здійснюється після закінчення кварталу
або року на підставі відповідного звіту
підприємства. Головний акцент у цьому
аналізі робиться на вивченні й оцінюванні
ключових результативних і фінансових
показників роботи підприємства. Насамперед
це стосується показників прибутку та
рентабельності, а також продажу продукції.
Багато уваги приділяють вивченню основних
показників фінансового стану, руху грошових
коштів і капіталу. Інші виробничі показники
та витрати вивчають вибірково і в такому
обсязі, щоб пояснити відхилення в прибутку
та у зміні фінансового стану підприємства. Такий аналіз звичайно проводять
сторонні установи, які мають тісні зв’язки
з даним підприємством: фінансові та бінківські
установи, адміністративні, наукові та посередницькі організації.
Техніко-економічний аналіз, на відміну
від фінансово-економічного, є більш змістовним
і різнобічним. Його також називають внутрішньогосподарським.
Крім економічних покзників у ньому значна
увага приділяється вивченню даних про
використання техніки і технологій, інших матеріальних ресурсів підприємства. Для
цього аналізу використовують дані первинного
бухгалтерського обліку та інші джерела
інформації. Техніко-економічний аналіз
звичайно має значну галузеву специфіку,
тоді як методика фінансово-економічного
аналізу однакова для всіх підприємств.
Статистико-економічний аналіз перебуває
на стику статистики та економічного аналізу.
Він вивчає діяльність не підприємств,
а великих господарських комплексів, регіонів,
галузей і народного господарства країни
в цілому. Основним інформаційним джерело
Порівняльний, або міжгосподарський аналіз,
як і статистико-економічний, використовує
для своїх потреб більший обсяг інформації,
ніж перші два аналізи. Але він обмежується
даними кількох споріднених підприємств.
Завдяки додатковим зіставленням даних
і орієнтації на показники кращих підприємств
у галузі він дає змогу одержати більш
обгрунтовану оцінку роботи підприємства,
яке аналізується. При цьому простіше і надійніше можна вишукати
і резерви. У зв’язку з цим порівняльний аналіз іноді характеризують як найкращий
засіб пошуку та обгрунтування внутрішньогосподарських
резервів виробництва.
Функціонально-вартісний аналіз – відносно новий вид аналізу,
і тому його методика ще не є досконалою.
Предмет його вивчення в більшості випадків
пов’язаний не з роботою підприємства,
а з випуском та експлуатацією певних
видів продукції. Такий підхід, крім традиційної виробничої
інформації, потребує докладних даних
щодо експлуатаційних характеристик виробів.
Упровадження цього виду аналізу є доцільним
у тому разі, якщо він вивчає ефективність
відносно дорогої техники з досить великими
обсягами її виробництва. Цей аналіз концентрує
увагу на показниках використання продукції,
ефективності її застосування у користувачів.
Головні резерви такий аналіз вбачає в
удосконаленні конструкції виробу, оптимізації
його окремих функцій, виявленні його
слабких або навіть зайвих функціональних можливос