Совершенствование мотивационного комплекса Боханской средней школы

Актуальность проблемы мотивации педагогической деятельности, как и в целом проблема мотивации поведения и деятельности человека, является одной из наиболее сложных и малоразработанных. Практически нет специальных исследований, в которых бы прослеживалась взаимосвязь мотивов выбора и приверженности педагогической профессии и мотивации педагогической деятельности.
Цель работы - анализ состояния системы мотивации работников учебного заведения и обосновать роль стимулирования в процессе эффективного управления персоналом.

Введение…………………………………………………………………..2
Глава 1. Теоретические основы стимулирования персонала.
1.1 Понятие и сущность системы стимулирования…………………………………………………………….4
1.2 Стимулирование персонала: виды и формы стимулирования……………………………………………………………..9
1.3 Особенности мотивации труда в сфере образования………………………………………………………………..28
Глава 2. Стимулирование персонала на исследуемом объекте (МБОУ «Боханская СОШ»)
2.1 Общая характеристика учреждения……………………………31
2.2 Система стимуляции персонала на данном объекте …………34
Глава 3. Совершенствование мотивационного комплекса Боханской средней школы.
3.1 Рекомендации по стимулированию учителей к использованию образовательных инноваций в учебном процессе………………………38
Заключение ……………………………………………………………42
Список использованной литературы