Состояние социального развития и уровня жизни населения

Содержание

 

1. Введение……………………………………………………………………………………………………..2
2. Социальное прогнозирование…………………………………………………………………..3
3. Функции прогнозирования………………………………………………………..………………3
4. Основная цель прогнозирования………………………………………………………………5
5. Основные показатели уровня жизни населения………………………..…………….7
6. Методы и модели, применяемые в прогнозировании социального развития и уровня жизни населения………………………………………………………….8
7. Состояние социального развития и уровня жизни населения………………….10
8. Заключение……………………………………………………..………………………….………………14
9. Список используемых электронных ресурсов…………………………………………..15

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

 

Социальная сфера –  это совокупность отраслей национального  хозяйства, создающая социальные блага  в виде услуг образования, здравоохранения  и т. д.

Прогнозирование в социальной сфере как научное предсказание, предвидение будущего состояния  объекта требует информации о  прошлом и настоящем состоянии  этого объекта, о тенденциях его  развития. Но даже при наличии исходных данных мы не способны сделать прогноз, если не понимаем социальных и экономических  взаимосвязей внутри процесса, объекта, явления. Поэтому прогнозирование  должно основываться на определенной теории. Без теории оно будет простым  собиранием информации и разных предположений.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Социальное  прогнозирование

 

Сущность социального  прогнозирования и его виды. Под  социальным прогнозированием понимается такой метод научного исследования, который ставит своей целью возможность  предусмотреть потенциальные варианты развития тех или иных процессов  и явлений, которые определены в  качестве объекта такого исследования.

Практическая значимость прогнозирования заключается в  подготовке заранее научно-обоснованных программ, проектов, предложений, рекомендаций и оценок; определение того, в  каком направлении желательно развитие объекта в исследуемой области (будь то здравоохранение, образование, сельское хозяйство); как действительно  может протекать развитие.

Если попытаться обобщить существующие методы такого прогноза, то в науке существует два типа прогнозирования, отличающиеся между собой по характеру, стоящих перед ними задач. К первому типу прогнозирования можно отнести: определение и мотивирование целей развития. Ко второму типу прогнозирования относятся: определение средств, способов, путей достижения целей.

     

Функции прогнозирования

 

1) ориентирующая (она позволяет  осуществить более адекватный  выбор целей и средств достижения  основных задач, определить наиболее  предпочтительные направления деятельности);

2) нормативная (она помогает  определить важнейшие тенденции  динамики социальных потребностей и возможностей с целью их удовлетворения в будущем); 3) предупредительная (она способствует лучшему описанию и анализу возможных и вероятных негативных последствий, заключающихся в тенденциях социального развития).

Прогностические исследования касаются различных аспектов социальной сферы, которые оказывают влияние  на жизнедеятельность человека. К  таким проблемам следует отнести: проблемы сохранения и развития семьи, проблемы демографии, молодежные проблемы, проблемы охраны здоровья, образования, экологии, жилья и т.д. Примером подобной разносторонности социального прогнозирования  может быть сфера медицинского обслуживания. Здесь можно исследовать и  прогнозировать такие аспекты, как: эффективность системы здравоохранения, качество медицинских услуг, разработанность  системы материального стимулирования медработников, рациональность структуры  и размещения медицинских кадров, организация лечебного процесса и др.

Подобную же многообразность  можно рассматривать при прогнозировании  всех других сфер человеческой деятельности. Прогнозирование в сфере жилищного  хозяйства предполагает исследование таких сторон, как уровень обеспеченности населения жильем в различные  этапы развития государства, анализ потенциальных возможностей и условий  получения нового жилья, улучшение  сложившихся жилищных условий, использование  жилья различными социальными группами, уровень соответствия демографической  структуре региона наличного  и вводимого жилья и т.д. В  сфере образования и просвещения  прогнозирование может обратиться к рассмотрению тенденций их развития, к проблеме обеспеченности кадрами, выявлять степень потребности в  них, анализировать динамику расходов на образование; притока молодежи в  институты, характерные тенденции  этих процессов и т.д.

 

 

Основная  цель прогнозов

 

Основная цель разработки прогнозов социального развития и уровня жизни населения –  повышение уровня и качества жизни  населения на основе стимулирования трудовой и хозяйственной активности населения, предоставления каждому  трудоспособному человеку условий, позволяющих своим трудом и предприимчивостью  обеспечить благосостояние семьи, формирование сбережений и их эффективное инвестирование. При этом государство должно полностью  сохранить свои социальные обязательства  перед пенсионерами, инвалидами, многодетными семьями, нетрудоспособным населением.

 Достижение поставленной  цели должно обеспечиваться решением  следующих основных стратегических  задач:

 – создание экономических  и правовых условий для повышения  трудовой активности, развития предприимчивости  и деловой инициативы трудоспособного  населения;

 – нормализация и улучшение  демографической ситуации, снижение  смертности населения, особенно  детской и граждан трудоспособного  возраста;

 – обеспечение эффективной  занятости населения, повышение  качества и конкурентоспособности  рабочей силы;

 – достижение ощутимого улучшения  материального положения и условий  жизни населения;

 – гарантии конституционных  прав граждан в области труда,  социальной защиты населения,  образования, охраны здоровья, культуры, обеспечения жильём;

 – переориентация социальной  политики на семью, обеспечение прав и социальных гарантий, предоставляемых семье, женщинам, детям и молодёжи;

 – улучшение состояния отраслей  социальной сферы.

Важнейшей социально-экономической  категорией, определяющей народное благосостояние, является уровень жизни. Уровень  жизни – это степень обеспеченности населения материальными и духовными  благами исходя из сложившихся потребностей и уровня экономического развития страны.

По рекомендации Организации объединенных наций уровень жизни измеряется системой показателей, характеризующих здоровье, уровень потребления, занятость, образование, жилище, социальное обеспечение. В мировой практике в последние годы для оценки уровня и качества жизни используются индекс человеческого развития. Он включает в себя: ВВП на душу населения, ожидаемую продолжительность жизни, среднее количество лет обучения населения.

Основной задачей прогнозирования  в сфере социального развития является прежде всего определение на перспективный период потребностей населения и возможностей их удовлетворения в продуктах питания, промышленных товарах, бытовых услугах, жилье, образовании, услугах здравоохранения, культуры, искусства.

 В самом общем виде  последовательность составления  прогнозов социального развития  и уровня жизни населения может  быть представлена следующим  образом.

Гипотеза формирования повышения  уровня жизни определяется в общем  виде тремя составляющими: ростом ВВП, ростом общественных потребностей, ростом ресурсов для предстоящего потребления.

Прогноз темпов роста ресурсов для потребления базируется на прогнозируемых расчетах экономического роста, повышения  эффективности производства, увеличения инвестиций и др.

Анализ достигнутого уровня жизни включает в себя комплекс показателей, которые обеспечивают взаимную увязку и логическую последовательность разработки прогнозов.

 

 Основные показатели уровня жизни населения

 

Социально-демографические показатели, характеризующие динамику численности и состава населения, коэффициенты рождаемости, смертности, продолжительность жизни;

условия труда (численность работающих, занятых тяжелым физическим трудом, квалификационная структура рабочих  мест, продолжительность рабочей  недели, оплачиваемого отпуска);

обобщающие стоимостные показатели номинальных и реальных доходов  населения (заработной платы, доходов  от собственности, социальных выплат и  т.д.);

состояние здоровья и его изменения  по населению в целом и отдельным  социальным группам;

показатели потребления населением основных продуктов питания и  непродовольственных товаров;

обобщающие показатели сферы обслуживания (расходы населения на оплату услуг, индекс цен (тарифов) на определенные виды платных услуг населения;

жилищные условия и коммунальное обслуживание (средняя обеспеченность населения жильем, обеспеченность основными  видами коммунального обслуживания и т.д.);

показатели образования (уровень  образованности населения, численность  учащихся в школах, численность студентов  ВУЗов и средних специальных  учебных заведений, в том числе  на 10 тыс. населения и др.);

показатели культуры (число библиотек, театров, музеев, клубов, их посещаемость, тираж книг, журналов, газет)

 

Методы  и модели, применяемые в прогнозировании

социального развития и уровня жизни населения

 

 Система прогнозов  социального развития и уровня  жизни вытекает из того комплекса  показателей, которые рассмотрены  выше. Это означает, что изменение  каждого показателя необходимо  прогнозировать с целью получения  достаточно полного и объективного  представления о динамике социального  развития и уровня жизни в  прогнозируемом периоде. Например, разрабатываются прогнозы динамики  реальных доходов населения, изменения  индекса розничных цен, развития  жилищного строительства и т.д.

Среди методов, чаще других применяемых в прогнозировании  социального развития и уровня жизни  населения, можно выделить следующие: метод экспертных оценок; метод экономического анализа; нормативный метод; балансовый метод; метод экстраполяции; метод  экономико-математического моделирования; метод корреляционно-регрессионного анализа; экспоненциального сглаживания  и др.

В практике прогнозирования, планирования и регулирования социального  развития используются следующие основные модели:

структура минимального и рационального  потребления;

динамика объема и макроструктуры ресурсов для потребления;

динамика объема личного и индивидуального  потребления;

динамика роста жилищного строительства;

дифференцированный баланс доходов  и расходов населения и др.

Экономико-математические методы и модели, применяемые в прогнозировании  социального развития и повышения  уровня жизни, позволяют определить основные тенденции развития степени  удовлетворения жизненных потребностей населения, учитывать динамику их изменения  на перспективу. Кроме того, они позволяют  осуществлять количественный и качественный анализ конкретных составляющих социального  развития и уровня жизни.

Специфика прогнозирования  социального развития и уровня жизни  проявляется в том, что не всегда удается адекватно выразить процессы, происходящие вне сферы материального  производства. Используя даже систему  моделей и прогнозов можно  описать и проанализировать лишь отдельные стороны такой экономической  категории, как уровень жизни.

При прогнозировании спроса и розничного товарооборота используются различные методы в зависимости  от направления прогноза и его  характера. Балансовый метод применяется при определении уровней перспективного потребления основных продовольственных и непродовольственных товаров.

Метод экономического анализа  используется для качественного  описания и определения развития потребностей как в настоящем, так и в прогнозируемом периоде.

Нормативный метод в среднесрочном  прогнозировании спроса и розничного товарооборота базируется на использовании  норм рационального и минимального потребления продуктов питания  и непродовольственных товаров, а также на использовании нормативов обеспеченности товарами длительного пользования.

Методы экономико-математического  моделирования применяются для  определения количественных характеристик  возможной структуры спроса и  товарооборота в среднесрочном  прогнозировании.