Денежные реформы в истории России

Современная денежная система России имеет длительную историю. В течение последних трехсот лет Россия десять раз переживала денежные реформы, как полные, в результате которых создавалась новая денежная система, так и частичные, задачей которых было упорядочение существовавшей денежной системы с целью стабилизации денежного обращения. Эти денежные реформы были очень разными: конфискационными и не конфискационными, мягкими и жесткими. Но каждая из них в той или иной мере сделала положительные изменения в денежной системе страны.
Целью данной работы является более подробно ознакомиться с денежными реформами в России. Основными задачами являются выявление особенности эволюции денежной системы и проведения денежных реформ в России.

ВВЕДЕНИЕ..............................................................................................3
1. Денежные реформы: сущность, виды и понятия.............................4
2. Денежные реформы в истории России
2.1 Денежные Реформы Елены Глинской, Алексея Михайловича Романова, Петра I.......................................................................................................7
2.2 Денежная реформа Екатерины II………………………… ……….12
2.3 Денежная реформа Е.Ф. Канкрина 1839 - 1843 гг. ……… ……...13
2.4 Денежная реформа С.Ю.Витте (1895—1897).................. ....... ......15
2.5 Денежные реформы 1922-1924 гг................................... .......... .....17
2.6 Денежная реформа 1947 г..................................................... ... ......18
2.7 Денежная реформа Хрущева, 1961 г................................ .............20
2.8 Денежная реформа Павлова, 1991 г.................... ........ ..................23
2.9 Денежные реформы 1993, 1998 г......................... ...... ..................25
3.Итоги реформ........................................................... . ......................28
Заключение.................................................................... ........................30
Список используемой литературы.....................