Автор работы: Пользователь скрыл имя, 21 Апреля 2014 в 05:15, реферат
Наш век — век значительных социальных, технических и биологических преобразований. Научно-техническая революция внесла в образ жизни человека наряду с прогрессивными явлениями и ряд неблагоприятных факторов, в первую очередь гиподинамию и гипокинезию, нервные и физические перегрузки, стрессы профессионального и бытового характера. Все это приводит к нарушению обмена веществ в организме, предрасположению к сердечно-сосудистым заболеваниям, избыточной массе тела и т.п. Влияние неблагоприятных факторов на состояние здоровья молодого организма настолько велико и объемно, что внутренние защитные функции организма не в состоянии с ними справиться. Опыт десятков тысяч людей, испытавших на себе воздействие такого рода неблагоприятных факторов, показывает, что лучшим противодействием им являются регулярные занятия физическими упражнениями, которые помогают восстановлению и укреплению здоровья, адаптации организма к условиям внешней среды.
Введение…………………………………………………………………………...3
1. Понятие физической культуры личности…………………………………….5
2. Деятельная сущность физической культуры в различных сферах жизни...10
3. Ценности физической культуры…………………………………………….12
Заключение………………………………………………………………………18
Список использованных источников………………………………………….19
Ценности физической культуры в образовательном процессе необходимо рассматривать как совокупность ценностей объективных форм и субъективных форм физической культуры. Ценностное отношение личности к физической культуре является интеграцией более частных отношений: отношений личности к различным формам и средствам физической культуры
и включает аксиологический, интеллектуальный, эмоциональный и деятельностный компоненты.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ