Состояние экскурсий в Советское время

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ  И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное  образовательное учреждение высшего  профессионального образования

«КУЗБАССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ  ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ  Т.Ф.ГОРБАЧЕВА»

 

ФИЛИАЛ КузГТУ в г. НОВОКУЗНЕЦКЕ

 

 

 

 

 

 

 

 

РЕФЕРАТ

 

 

ПО ДИСЦИПЛИНЕ: ЭКСКУРСОВЕДЕНИЕ

 

 

ТЕМА: СОСТОЯНИЕ ЭКСКУРСИЙ В СОВЕТСКОЕ ВРЕМЯ

 

 

 

 

Выполнил:   студент

гр.СТ - 101

Кравцов и. Д. (110226)

Проверила:

Марченко Мария Вячеславовна

 

 

                                                Реферат

 

_______________  «____________»                       

                                                                          «зачтен\не зачтен» Подпись руководителя

 

 

«________» ___________2012г.

 

 

 

 

Новокузнецк 2012

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

 

1. Экскурсионное дело в первые годы советской власти…………………….3
2. Экскурсионная деятельность Общества пролетарского туризма…………4

Заключение………………………………………………………………………...6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Экскурсионное дело в первые годы советской власти (1918-1930гг.)

   Октябрьская революция, свершившаяся в 1917г. в России, изменила всю страну, став началом нового этапа ее исторического развития. Партия большевиков и Советское правительство с первых месяцев приступили к формированию так называемой социалистической культуры в государстве, к осуществлению культурной революции, результатом которой должен был стать человек новой социалистической формации. Большое значение в осуществлении культурной революции отводилось плану монументальной пропаганды - системе мероприятий Советского правительства по осуществлению пропаганды идей марксизма в искусстве и увековечению событий революционной борьбы, памяти борцов за свободу, великих ученых, писателей, художников.

   Таким образом, экскурсии как средство пропагандистской работы, образования и воспитания граждан социалистической страны были использованы большевиками с первых месяцев их правления Россией в целях формирования нового человека. Сразу же после создания Народного комиссариата просвещения РСФСР нарком А.В. Луначарский пригласил в комиссариат профессора И.И. Полянского и предложил ему организовать для учителей Северной области курсы по естествознанию с большим числом практических занятий и экскурсий, подобные тем, какие И.И. Полянский проводил ранее.

   Учитывая это, комиссариат просвещения решил использовать опыт краткосрочной экскурсионной подготовки учителей, накопленный в русской школе до революции. И уже летом 1918г. подобные курсы были организованы для учителей Северной области, их программу прослушало два потока учителей.

   Дальнейшие усилия по привнесению экскурсионного метода в школьное обучение вылились в создание в феврале 1919г. экскурсионной секции при Отделе трудовой школы Наркомпроса.

2. Экскурсионная деятельность Общества пролетарского туризма и экскурсий (1930 - 1936)

 

   В 1930г. туристскую работу в стране возглавило Всесоюзное добровольное общество пролетарского туризма и экскурсий (ОПТЭ), возникшее от слияния Общества пролетарского туризма РСФСР и акционерного общества «Советский турист». Председателем его был избран страстный поклонник путешествий в горах прокурор РСФСР Н.В. Крыленко. Он следующим образом охарактеризовал туризм, получивший развитие в стране к началу 30-х гг.: «Пролетарский туризм для нас, прежде всего, есть один из методов социалистического строительства». И далее Н.В. Крыленко так сформулировал основную его задачу: «активное содействие социалистическому строительству всеми мерами и способами, которые представляет туризм». Под активным содействием социалистическому строительству, прежде всего, понималась «политическая работа над самими экскурсантами», их соответствующая идеологическая обработка.

   Руководящим органом Всесоюзного добровольного общества пролетарского туризма и экскурсий был Центральный совет ОПТЭ во главе с президиумом. Экскурсионная работа сосредоточивалась в Оперативно-экскурсионном секторе ЦС ОПТЭ. В республиках, краях и областях были учреждены оргбюро и советы ОПТЭ. На заводах, фабриках, в учебных заведениях создавались низовые организации - ячейки, объединявшие членов ОПТЭ.

   Сущность и основные направления туристско-экскурсионной работы отражались в лозунгах Общества пролетарского туризма и экскурсий. Сегодня этот лозунг, без сомнения, наивен, но в начале 30-х гг. туристские поездки и экскурсии внесли свою определенную лепту в совершенствование технологии производства и организацию трудового процесса на промышленных и сельскохозяйственных предприятиях.

 

   Туристские путешествия и экскурсии решали еще одну задачу - повышение культурного уровня трудящихся, что нашло отражение в таких лозунгах как «Пролетарский туризм творит грани нового человека», «Пролетарский туризм - лучший способ самообразования», «Пролетарский туризм вырабатывает художественные навыки».

   Эти лозунги не были пустой пропагандистской болтовней, большая работа ОПТЭ по формированию культурного облика советского человека подтверждалась убедительными фактами. Так, только в 1930г. Московский областной совет ОПТЭ организовал около 1 млн. посещений различных музеев, заводов, фабрик. В Ленинграде в тот же год только музеи посетило более 1 млн. экскурсантов.

   Общество пролетарского туризма и экскурсий вело большую издательскую деятельность. Его Центральным советом выпускались специальные журналы - «Турист-активист», «Всемирный турист», «На суше и на море» с приложением «Библиотечки туриста». Журнал «Турист-активист» осуществлял широкий обмен опытом туристско-экскурсионной работы, информировал о делах Центрального совета, местных отделений и ячеек общества, публиковал руководящие статьи по всем вопросам туристско-экскурсионной работы. ОПТЭ выпускало также «Библиотечку пролетарского туриста» - серию книг с описанием туристских маршрутов и экскурсий, условий организации путешествий, общих правил для туристов и экскурсантов.

   Например, экскурсионная программа для рабочих-металлистов включала в себя общие экскурсии по Москве и в музеи, а также специальные - производственные: в Политехнический музей - «История техники металлопромышленности» и т.д.

   Специальные экскурсии были подготовлены и для других групп экскурсантов. И главной целью каждой из них являлось показать экскурсантам первые достижения социалистического строительства в городе и деревне и дальнейшие его перспективы.

3. Заключение

 

Подводя итоги, хотелось бы отметить следующие основные моменты.

   Октябрьская революция, свершившаяся в 1917г. в России, изменила всю страну, став началом нового этапа ее исторического развития. Партия большевиков и Советское правительство с первых месяцев приступили к формированию так называемой социалистической культуры в государстве, к осуществлению культурной революции, результатом которой должен был стать человек новой социалистической формации.

   Вся идеологическая машина государства в 30-е – 40-е годы была направлена на политическое просвещение трудящихся, формирование убежденных борцов за идеи социализма. Эти задачи должны были решать и экскурсии, среди которых в то время превалировали экскурсии на историко-революционную, производственную и сельскохозяйственную тематики.

   Поступательное развитие туристско-экскурсионного дела в стране было нарушено начавшейся второй мировой войной. Однако по окончанию Великой Отечественной войны Всесоюзный Центральный Совет Профессиональных Союзов принял в апреле 1945г. решение о возобновлении туристско-экскурсионной деятельности в стране. Возрождалось Туристско-экскурсионное управление, планировалось воссоздание материально-технической базы туризма.

  Таким образом, перспективы развития туристско-экскурсионного дела в стране достигнуты не были, причиной чего явились перестройка.