Особенности криминологической логической классификации и типологии преступников

СОДЕРЖАНИЕ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ

 

     Проблема человека  и личности занимает центральное  положение в криминологической  науке. Классификация преступников  является одной из наиболее  актуальных криминологических проблем. Проявления личности преступника  и варианты взаимодействия личности  с социальной средой, предопределяют  научное и практическое значение  классификации лиц, совершающих  преступление.

     При классификации  преступников используются статистически  фиксируемые, как правило, внешние  признаки, с помощью которых проводятся  простейшие группировки с выделением  в массиве преступников мужчин  и женщин, взрослых и несовершеннолетних, совершивших умышленные и неосторожные  преступления, совершивших кражи, убийства, изнасилования и т.д.

     Типология способствует  более глубокому анализу личности  преступника, причин преступной  деятельности, научному предвидению  возможностей преступной деятельности  и разработке мер применяемых  к преступникам.

    Выбранная тема  является актуальной, так как  классификация и типология преступников  выражает одну из наиболее  важных криминологических проблем  и есть частью исследовательской  работы по изучению преступника, а также объясняет причины  преступности и дает возможность  разработать способы  и методы  по предотвращению преступной  деятельности.

     Рассмотрение  проблемы классификации и типологии  лиц, совершающих преступления, в  криминологии является традиционным. Различным аспектам данной проблемы, посвящены работы  А.И. Долговой, А.Ф.Зелинского, А.Б.Сахарова, Н.Ф. Кузнецова, С.И.Курганова и других криминологов.

     Целью написания данной курсовой работы является описание и анализ криминологических классификаций и типологий лиц, совершающих преступления.

     Цель определяет  выделение следующих задач:

- проанализировать структуру  личности преступника;

- изучить классификации  и типологии лиц, совершающих  преступления;

- определить виды типологий.

     Объект исследования  – комплекс отношений возникающих  при классификации и типологии  преступников.

     Предмет исследования  – личность преступника, как основной  критерий классификации и типологии.

     В работе  применены диалектический, логический, сравнительно-правовой методы.

     По своей  структуре работа состоит из  введения, трех разделов, включающих  в себя по одному подразделу, заключения и списка использованной  литературы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ КРИМИНОЛОГИЧЕСКОЙ КЛАССИФИКАЦИИ И ТИПОЛОГИИ ПРЕСТУПНИКОВ

 

Теоретические основы учения о типах личности преступника начали закладываться только в XIX веке, причем первые научные разработки были связаны с попытками выделить присущие только преступникам особые психофизические признаки, по которым можно судить о нравственных качествах человека, и на основе этих признаков распределить преступников на классы, группы.

Прежде всего, следует указать, что известные научные классификации преступников разрабатывались представителями различных наук, исходя из своеобразных критериев, принципов, целей и задач классификации. Это и предопределило их множественность и узкопредметную направленность.

Любая личность свободна выбирать поведение. Криминология «отбирает» таких личностей, которые совершают преступления, они и являются для этой науки объектом исследования. Личность преступника, как и человек вообще, оценивается как деятельное существо, образ жизни которого накладывает решающий отпечаток на весь ее облик. Человек, не способный совершать осознанные действия, отвечать за свои поступки, лишен необходимых свойств,

характеризующих его именно как личность. У личности любого типа, в том числе и у личности преступника, складываются взаимоотношения с окружающими людьми.

Личность должна не только усваивать и хорошо знать уголовно-правовые нормы, но и строго следовать их требованиям. Эти нормы имеют практическое значение для формирования личности хотя бы потому, что «предписывают» ей именно непреступную форму поведения.

Благодаря деятельной натуре человека, вокруг него складываются общественные отношения, между личностью и обществом всегда существует связь. В системе этих общественных отношений надо видеть и отношения, характерные для личности преступника.

1.1.Значение классификации  и типологии преступников

Классификация преступников является одной из наиболее важных криминологических проблем. Классификация является частью исследовательской работы по изучению преступника. Классификация преступников способствует анализу личности преступника, причин преступной деятельности, научному предвидению возможностей преступной деятельности и разработке мер, применяемых к преступникам.

Обобщение данных о лицах, совершающих преступления, типизация этих лиц позволяют точнее прогнозировать динамику преступности, масштабы ее влияния на другие социальные явления и процессы.

Все лица, совершившие преступления, отличаются друг от друга по определенным признакам с одной стороны, а с другой они по тем же признакам схожи между собой, тем самым, образуя устойчивые группы. Поэтому появляется необходимость классификации и типологии преступников.

Личность преступника является основным элементом предмета криминологии. Преступление, как акт человеческого поступка и волеизъявления конкретного лица в значительной степени производно от его сущностной характеристики и особенностей1. Можно сказать, что преступление и преступник являются теми «клеточками» своеобразного организма преступности, изучение и познание которых способны дать криминологический материал для последующей работы по предупреждению преступлений.

Классификация, есть система группировки объектов исследования или наблюдения в соответствии с их общими признаками. Классификация способствует течению науки от накопления знаний до ее теоретического постижения, в частности, с помощью типологического анализа. При классификации объекты постоянно делятся по единым основаниям.

Типология научный метод, основанный на дроблении объектов и их группировке с помощью обобщенной модели или типа. Типология опирается на выявление сходства и различия постигаемых объектов, стремится отобразить их строение, выявить их закономерности. При построении типологии, в отличие от классификации, не требуется вычленения всех без исключения типов, составляющих части познаваемого объекта.

Самым же существенным отличием классификации от типологии является то, что первая дает описание изучаемого объекта, а вторая его объяснение, т.е. с помощью типологии можно успешнее раскрыть его природу.

Типология и классификация личности преступника должна изучаться для того, чтобы знать причины и механизм преступного поведения в целях его предупреждения. С помощью классификации и типологии можно выявить его природу, причины, закономерности зарождения и развития, составить прогноз.

Деятельность по предупреждению преступности во многом зависит от разработки типологии личности преступника. Типология является той основой, на которой строится методика прогнозирования «индивидуального поведения и применения, дифференцированных и индивидуализированных мер профилактического и правового воздействия»2.

Знание особенностей личности преступника позволяет следователю так спланировать и организовать расследование, что все действия, проводимые в его рамках, будут максимально эффективными, а расследование в целом будет успешным.

Аналогичное мнение высказывает И.В. Александров, считая, что представляется целесообразным проведение криминалистических аналитико-статистических исследований личности преступников, динамики ее изменения. Возможна разработка компьютерной базы таких лиц, позволяющей получать необходимые сочетания типологических признаков для выявления общих закономерностей совершения преступлений. Это будет способствовать также подробному криминологическому анализу тенденций и закономерностей типологии современной преступности. Проблема криминалистического анализа личности  преступника требует системного анализа, учета всех взаимодействующих факторов поведения3.

Личность преступника, в криминологии изучается на трех уровнях:

• индивидуальном (изучение конкретного субъекта преступления обособленно от общности, без связи с ним);
• групповом (при изучении определенной категории преступников имеется возможность установить наиболее характерные социальные черты и свойства, присущие данной типологии преступников, и использовать их при разработке основных направлений профилактической работы, а также при расследовании конкретных преступлений с участием указанных категорий лиц);
• общем (включает в себя общие понятия о личности преступника, поэтому он содержит самую минимальную совокупность признаков, свойственных всем преступникам).

Профилактическая деятельность, связанная с предотвращением преступности, зависит от разработки типологии личности преступника, которая является основой методики прогнозирования индивидуального поведения, и применения подходов профилактического и правового воздействия.

По сравнению с классификацией, типология – более высокий уровень. Однако научное исследование личности преступника связано с использованием как типологии, так и классификации. Эти методы дополняют друг друга. Оба они вместе позволяют на различных уровнях обобщения изучать наиболее характерные свойства личности преступника.

 

 

1.2.Структура личности  преступника как критерий классификации  и типологии.

Успешное предупреждение преступлений возможно лишь в том случае, если внимание будет сконцентрировано на личности преступника, поскольку именно личность, носитель причин их совершения. Поэтому личность основное и важнейшее звено всего механизма преступного поведения. Те особенности личности, которые порождают преступное поведение, должны быть непосредственным объектом предупредительного воздействия.

При изучении преступлений центральной проблемой всегда является именно личность преступника. В личности отражаются все признаки преступления. Поэтому личность и её преступное поведение представляют собой единый объект криминологического исследования.

В криминологии изучение преступника, личности преступника подчинено выявлению закономерностей преступного поведения, преступности как массового явления, детерминации, причинности к разработке научно обоснованных рекомендаций по борьбе с преступностью4.

Личность, как целостное образование - это социальное качество человека, которое не приобретается с момента рождения, а формируется в процессе общественных отношений, т.е. является продуктом социализации человека5.

Личность преступника, с одной стороны, понятие общесоциологическое, а с другой – юридическое. Это означает, что личность преступника нельзя рассматривать в отрыве от его социальной сущности, вне связи со всей системой общественных отношений, в которую он включен. Под их воздействием формируется социальный облик преступника, как целостное единство конкретного лица с образующими его нравственно-психологическими чертами и свойствами (взгляды, убеждения, ценностные ориентации, жизненные ожидания, интеллектуальные и волевые свойства).

Личность - это система взаимосвязанных качеств, иерархия и взаимодействие различных элементов с определенной структурой. Любая структура обладает известной устойчивостью и одновременно подвержена различным изменениям - прогрессивным и регрессивным вплоть до распада.

Важным этапом познания личности преступника является изучение её структуры.

В структуре личности преступника выделяется ряд подструктур:

• одна из них включает в себя социально-демографические признаки: социальное происхождение и положение, семейное и должностное положение, национальную и профессиональную принадлежность, а также уровень материальной обеспеченности. По существу, это анкетные данные, характеризующие любых людей, все население в целом. Но взятые в статистическом выражении применительно к лицам, совершившим преступления, они свидетельствуют о наличии определенных отклонений от норм. Образовательный и интеллектуальный уровни во многом определяют характер преступления. Это и понятно, поскольку данные качества в значительной мере влияют на круг интересов и потребностей, направленность общения и времяпрепровождения и, в конечном счете - на образ поведения лица;
• вторая объединяет такие биофизиологические признаки, как пол, возраст, состояние здоровья, особенности физической конституции и нервной системы, и т.д. (причем имеются социальные проявления этих признаков). Биологическая природа человека – необходимое условие индивидуальности личности, определяющее ее самобытность и неповторимость. Известно, что некоторые существенные психологические характеристики людей имеют генетический характер. От генетически обусловленных свойств и особенностей, психофизиологических возможностей индивида зависит во многом то, что он берет из окружающей среды, конкретных условий жизни и воспитания и других обстоятельств, с которыми ему приходится сталкиваться на жизненном пути. Большое значение имеет также генетически обусловленная степень активного сопротивления негативным явлениям окружающей среды;
• третью образуют психические процессы, свойства и состояния личности;
• в четвертую входят нравственные качества, ценностные ориентации и стремления личности, ее социальные позиции и интересы, потребности, наклонности, привычки. Эти признаки позволяют познать внутреннее содержание личности, т.к. человек становится личностью лишь тогда, когда у него выработана определенная система взглядов по основным вопросам общественного бытия, жизни и деятельности. Данная группа признаков нередко подразделяется на подвиды, в частности выделяются потребностно-мотивационная сфера (потребности и влечения, интересы, мотивы), ценностно-нормативные характеристики сознания (взгляды, убеждения, ценностные ориентиры)6;
• далее идут интеллектуальные свойства, такие как уровень умственного развития, культурно-образовательный уровень, объем знаний, широта взглядов, умения и навыки, жизненный опыт.