Профилактика виктимности подростков

Проблема профилактики виктимности подростков является одной из актуальных на современном этапе развития системы социального воспитания. В настоящее время в России действительность содержит немало угроз и опасностей, требующих от человека бдительности, осмотрительности, разумной осторожности.

Виктимность характеризует предрасположенность человека стать жертвой тех или иных неблагоприятных обстоятельств.

Особенно  актуальной является проблема виктимности подростков (12 14 лет). Известно, что подростковый возраст является переходным в биологическом и социальном смысле. В биологическом – это возраст полового созревания, параллельно которому достигают в основном зрелости и другие биологические системы организма. В социальном – подростковая фаза является продолжением первичной социализации. Повышенная виктимность несовершеннолетних определяется не только их психофизическими качествами, но и их социальными ролями, местом в системе социальных отношений, положением, которое они занимают в семье.

Важнейшим аспектом повышенной виктимности подростков является негативное воздействие взрослых на их психику, телевидения (реклама спиртного, сигарет, средств для похудения и т.д.), групп сверстников, формирующих у них антиобщественную установку личности. Результаты такого негативного воздействия нередко приводят подростка к совершению асоциальных поступков, а также могут поставить его в положение жертвы.

Психофизические особенности детского и подросткового  возраста – любопытство, жажда приключений, доверчивость, внушаемость, неумение приспособиться к условиям, в которых возникает  необходимость находиться, беспомощность  в конфликтных жизненных ситуациях, а в ряде случаев и просто физическая слабость, обуславливают повышенную виктимность этой возрастной группы. В связи с этим у подростков возникает множество проблем, с которыми самостоятельно справиться «на входе» в самостоятельную жизнь многие молодые люди не могут.

В современном  российском обществе возникла необходимость  разработки эффективной системы  виктимологической профилактики. Исходя из опубликованных научных работ ряда авторов (В.И. Загвязинского, Е.В. Азаркина, Т. Волковой, М.В. Шакуровой), посвященным проблемам виктимологии, нельзя не признать, что деятельности по обучению подростков элементарным правилам безопасного поведения в нашем обществе на сегодня уделяется недостаточно внимания.

Можно выделить характерные особенности  подросткового возраста: эмоциональная  незрелость, недостаточное умение контролировать собственное поведение, соразмерять  желания и возможности в удовлетворении своих потребностей, повышенная внушаемость, желание самоутвердиться и стать  взрослым. Все это в подростковом возрасте повышает риск стать жертвой  неблагоприятных условий социализации. Для того чтобы приостановить  рост жертв неблагоприятных условий  социализации необходима виктимологическая профилактика населения, в особенности подростков.

В связи  с этим, важным направлением является разработка методов, средств и способов профилактики процессов виктимизации подростков.

Для достижения поставленной цели необходимо решать следующие задачи:

- повысить  осведомленность несовершеннолетних  об опасности некоторых видов  поведения, это могут быть и  прогулки в темное время суток,  демонстрация денежных средств  и ключей и т.д.;

- научить  несовершеннолетних модели поведения  в опасных для них ситуациях,  например, если в пассажирский  лифт с тобой заходит подозрительный  человек, то лучше выйти из  лифта и подняться по лестничной  площадке;

- привить  несовершеннолетним навыки, позволяющие  избегать попадания в группы  риска;

- помочь  в выработке ответственного стиля  поведения. При реализации данной  задачи необходимо донести до  несовершеннолетних, что они несут  ответственность как за свои действия, так и за свою безопасность;

- снизить  уровень рискованного и виктимного поведения в группе обучающихся.

Для реализации поставленных задач требуются специалисты, которые должны обладать определенными  компонентами профессиональной готовности.

Учитывая все вышесказанное, по моему мнению, работа по профилактике виктимного поведения несовершеннолетних направлена прежде всего на защиту несовершеннолетних от преступных в отношении них посягательств, которые несовершеннолетние могут сами спровоцировать. Данная работа должна проводиться специалистом в области профилактике виктимного поведения несовершеннолетних: например, в школе – это социальный педагог, а также приглашенные стражи порядка.  Нельзя забывать про семью: здесь необходимо достижение понимания между родителями и подростками, поскольку невнимание и игнорирование со стороны старших родственников к переживаниям несовершеннолетнего, как правило, способствуют развитию виктимности детей, так как не находя понимания и решения проблемы внутри семьи, ребенок отправляется к своим сверстникам, зачастую, в подавленном состоянии попадает под влияние «негативных личностей».

В некоторых семьях существует жестокое обращение с детьми, что способствует развитию виктимности несовершеннолетних. Они накапливают злость и обиду, которую выражают путем совершения противоправных деяний. Здесь важна работа органов опеки и попечительства, которые должны своевременно выявлять такие семьи и предпринимать меры по защите подростков.