Документ в социологии. Основные виды социологических документов

План

 

 

 Введение

 

1. Документ в социологии. Основные виды социологических документов.

 

2. Анализ документов как метод сбора социологической информации. Инструментарий и процедура контент-анализа.

 

3. Практическое задание 

Приложение 1

Приложение 2

 

Заключение 

 

Список используемой литературы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение 

      Документы нередко выступают  в качестве главного источника  информации, дополняемой опросом  или прямым наблюдением. Обычно  это материалы прессы, а также  письма читателей, статистические  отчеты, карточки персонального учета, административные инструкции, рекламные тесты, политические листовки и т.д.

     Термин «Анализ содержания» (content analysis), как и первые попытки провести статистически точные измерения содержания материалов средств массовой информации, ведет свое начало от исследований  в области американской журналистики  на рубеже прошлого и нынешнего веков.

   Одна из первых работ в этой области – исследование Дж. Спида «Дают ли сейчас газеты новости?», опубликованное в 1893 г. Дж. Спид проанализировал воскресные выпуски нью-йоркских газет за 1881 и 1893 гг. Сравнивая содержание материалов, он решил выяснить, какие изменения произошли в американской прессе за прошедший период. Именно в это время одна из крупнейших газет «Нью-Йорк Таймс» увеличила свой тираж, снизив цену номера  с трех до двух центов и одновременно значительно увеличив свой объем. Дж. Спид классифицировал содержание материалов  по темам: литература, религия, сплетни  и т.д., измерил длину газетных колонок, отводимую для освещения этих тем, и пришел к следующему выводу: после проведенной «реформы» газета стала публиковать больше материалов, содержащих пересказ различных скандальных историй, сплетен и слухов.

Практика  показала, что одна и та же идея, повторенная несколько раз в одном и том же материале воспринимается как одно суждение  и, следовательно, по эффективности восприятия четыре раза повторенная в двухчасовой программе идея почти эквивалентна одному упоминанию в получасовой программе.

   При анализе массовой текстовой информации, прежде всего из личных источников автора (письма, дневники и т.д.), возникает проблема их достоверности. Здесь необходим тщательный анализ мотивов, побуждений, целей и установок автора, реальных ситуаций, в которых он действовал, характер его окружения и т.д.

 

1. Документы  в социологии. Основные виды социологических документов.

 

Документом  в социологии считается все то,  что создано человеком для  хранения и передачи социологической  информации. В более широком смысле  к документам могут быть отнесены все источники информации о жизнедеятельности людей, включая не только носителей духовных ценностей, но и носителей ценностей материальных. В социологии представлена следующая классификация документов:

По форме носителей информации выделяют:

- письменные документы (рукописные, машинописные, печатные);

- иконографические  документы (рисунки, схемы, таблицы,  графики, фото-кино-, видеоматериалы, произведения изобразительного  искусства);

- фонетические  документы (радио,магнитные записи, компакт-диски);

- синтетические документы, соединяющие в себе письменные и иконографические, иконографические и фонетические носители информации.

По характеру информации классифицируют:

- вербальные  документы, содержащие словесную  информацию;

- статистические  документы, содержащие цифровую информацию;

- изобразительные  документы, содержащие информацию  в виде схем, рисунков, графиков;

По предназначению выделяют:

- целевые  документы, отобранные или полученные  в результате проведения исследования  для расписания его основных задач;

- наличные  документы, составленные для других  целей, но содержащие необходимую  информацию для данного исследования (анкетирование, интервьюирование) или для фиксирования информации (опросные листы, анкеты, бланки регистрации и т.п.)

По статусу документы делятся на:

-официальные  (государственные законодательные  акты, правительственные материалы,  данные государственной и ведомственной  статистики, государственных архивов  служебной документации предприятий,  учреждений и общественных организаций);

 

- научные (опубликованные научные труды);

- публицистические (материала СМИ);

- неофициальные  (письма, дневники, воспоминания, автобиографии,  личные листки по учету кадров, обращения и заявления граждан,  личные записи, документальная деятельность  неформальных организаций).

По типу авторства выделяют:

- индивидуальные  документы, автором которых является  один человек;

- коллективные  документы, авторство которых  принадлежит нескольким лицам;

- институциональные  документы, составленные от лица  социального института.

По форме использования классифицируют:

- интимные  документы, которые могут быть использованы с разрешения того, кому они предназначены;

- общедоступные  документы, которые можно использовать  без особого разрешения составившего  их автора;

- ведомственные  документы, которые можно использовать с разрешения руководства;

- документы  для служебного пользования, которые  содержат для открытой публикации  запрещенную информацию.

По степени персонификации документы делятся на:

- личностные, которые содержат информацию о личности респондентов; 
- безличные, которые содержат информацию о фактах и событиях.

По способу получения информации выделяют:

- первичные  документы, которые содержат информацию, полученную в процессе изучения  объекта исследования;

- вторичные  документы, содержащие информацию, которая получена другими исследователями.

 

 

 

 

 

2. Анализ  документов как метод сбора  социологической информации.

    Инструментарий и процедура контент-анализа. 

 

Практически все социологические исследования начинаются с анализа документов. В документах заключены огромные информационные возможности. Один из самых важных документальных источников – статистические данные. Они содержат данные в числовой форме, обычно систематизированы, сведены в таблицы, схемы.

Функции статистических данных в социологическом исследовании следующие:

- могут  использоваться для характеристики  для характеристики исторического  контекста изучаемого явления  или процесса;

- могут  стать предметом специального  анализа;

- могут  обеспечивать концептуальные рамки  конкретного исследовательского процесса.

Основными источниками статистической документации являются переписи населения, выборочные опросы населения, проводимые государственными статистическими учреждениями, специальные  выборочные опросы населения, проводимые научно-исследовательскими организациями, статистическая отчетность организаций.

          Официальные документы – это  все документы, которые носят  служебный характер. Они подразделяются на текущую (переписка, директивы и т.д.), документы периодического характера (периодическая отчетность) и документы непериодического характера (доклады, акты). Более подробное описание некоторых явлений могут дать неофициальные документы.

Различают общественные и личные документы. Личные документы могут быть и основными и дополнительными источниками информации. К недостаткам личных документов относят субъективизм в изложении реальных событий, отсутствие репрезентативности и т.д.

Для получения  достоверной информации из документов необходимо:

1. уяснить общую обстановку, в которой составлялся документ;
2. выявлять намерения составителя документа;

 

3. отличать описания событий от их оценки;
4. знать метод получения первичных данных;
5. помнить, что официальные документы более достоверны, чем неофициальные, личные более надежны, чем безличные, первичные надежнее вторичных.

  Очень  часто единственно недоступным  источником информации выступают  документы, специально созданные  для целей исследования: анкеты, тесты, опросные листы, протоколы  наблюдений.

            В практике исследования взаимно дополняют друг друга два основных метода анализа документов: традиционный (классический) и формализованный, количественный метод (контент-анализ).

Традиционный  метод – это метод качественного  анализа, под которым понимаются умственные операции по интерпретации, понимаю информации, содержащихся в документах. Такой метод позволяет определить глубинное содержание документа. Существует два вида традиционного анализа:

- внешний  анализ – анализ обстоятельств  появления документа;

- внутренний  анализ – непосредственный анализ документа, направленный на установление уровня компетентности автора, систематизацию сведений из документа.

            При проведении  традиционного  анализа социолог отвечает на  такие вопросы:

1. Какова форма документа, его вид?
2. Каков его контекст?
3. Кто является его автором?
4. Какова надежность документа?
5. Какова достоверность зафиксированных данных?
6. Каково фактическое содержание документа?
7. Каковы цели создания документа?
8. Каково оценочное содержание документа?
9. Какие выводы можно сделать  в отношении автора документа?

             Основной недостаток традиционного  метода анализа – возможность  субъективной интерпретации материала.

          Данный недостаток преодолевается  с помощью формализованного метода.

          Формализованный метод (контент-анализ) – это перевод качественной информации в количественные показатели с последующей ее статистической обработкой.

          Основные принципы контент-анализа:

а)  восхождение от текста к внетекстовой реальности;

б) строгость  исследования.

           Контент-анализ применяется в следующих случаях:

1. когда требуется высокая степень точности;
2. при наличии большого несистематизированного материала;
3. если материал нельзя охватить без суммарных оценок.

Процедура контент-анализа:

1. определяется проблема, цель, задачи, объект и предмет исследования. Разрабатывается программа контент-аналитического исследования, формируется репрезентативная выборка, отбираются необходимые документы. При определении надежности документа необходимо четко определить, что это за документ, с какой целью он создавался и кто его автор.
2. Выделяются в текстовой информации категории анализа. В качестве смысловых единиц анализа могут выступать:

• понятия, выраженные в словах и отдельных терминах;
• тема, выраженная в смысловых абзацах, частях текста, статьях;
• имена исторических лиц, политиков, организаторов производства, наименования учреждений и т.д.;
• общественные события, факты, случаи и т.д.

Единицы анализа выделяются на основе содержания гипотез исследования. Единицы анализа могут не совпадать с единицами счета.

Единицы счета – это количественная характеристика единицы анализа, фиксирующая регулярность, с которой встречается та или иная смысловая единица (число строк, абзацев, знаков, колонок, длительность звучания, метраж пленки и т.д.).

 

3. производится процедурный подсчет употребления категории анализа:

        Обоснованность (валидность) разработанной  методики можно проверить при  помощи экспертов, получением  аналогичных данных другими методами  или повторным кодированием тех  же документов по единой инструкции.