Причины возникновения дисциплины БЖД в России

Содержание

 

Введение	3
1. Содержание и цель изучения БЖД	5
1.1 Безопасность  жизнедеятельности как наука	5
1.2 Основные  положения БЖД	6
1.3  Правовые и нормативно-технические основы обеспечения БЖД	9
2. Принципы, методы и средства безопасности жизнедеятельности	11
2.1 Принципы безопасности жизнедеятельности	11
2.2 Методы обеспечения  БЖД	13
3. Причины возникновения дисциплины БЖД в России	15
Заключение	19
Список использованных источников и  литературы	25
Приложения

 

Введение

 

   Безопасность  является важнейшей потребностью человека наряду с его потребностью в пище, воде, одежде, жилище, в информации. Это общенаучная категория, которая не является чем- то осязаемым, материальным и выступает интегральной формой выражения жизнеспособности и жизнестойкости различных объектов конкретного мира, как внутренняя и внешняя политика, оборона, экономика, экология, социальная политика, здоровье народа, информатика, технология и т.п.

   С другой  стороны, это вполне конкретная, ясная и четкая научная категория, своей сутью и содержанием направленная на защиту жизненных интересов человека, общества, государства.

   Характерно, что в современных условиях  сущностью безопасности считается  защита не только государства  и его политических институтов, но, в большой мере, человека и общества. На первый план выдвигается проблема социальной безопасности в широком смысле этого слова, безопасности социума - личности, отдельных групп населения, общества в целом.

   Различают  два типа безопасности:

   - гипотетическое  отсутствие опасности, самой возможности каких-либо потрясений и катаклизмов;

   - реальная  защищенность от опасностей, способность  надежно им противостоять. Санитарно-эпидемиологическое  благополучие населения

   - состояние  здоровья населения, среды обитания  человека, при котором отсутствует вредное воздействие факторов среды обитания на человека и обеспечиваются благоприятные условия его жизнедеятельности. Среда обитания человека - совокупность объектов, явлений и факторов окружающей (природной и искусственной) среды, определяющая условия жизнедеятельности человека.

   Факторы  среды обитания - биологические (вирусные, бактериальные, паразитарные и иные). Химические и физические (шум, вибрация, ультразвук, инфразвук, тепловые, ионизирующие, неионизирующие и иные излучения). Социальные (питание, водоснабжение, условия быта, труда, отдыха) и иные факторы среды обитания, которые оказывают или могут оказывать воздействие на человека и (или) на состояние здоровья будущих поколений.

   Вредное  воздействие на человека - воздействие факторов среды обитания, создающее угрозу жизни или здоровью человека либо угрозу жизни или здоровью будущих поколений.

   Благоприятные  условия жизнедеятельности человека - состояние среды обитания, при котором отсутствует вредное воздействие ее факторов на человека (безвредные условия) и имеются возможности для восстановления нарушенных функций организма человека.

   Безопасные  условия для человека - состояние  среды обитания, при котором отсутствует  опасность вредного воздействия  ее факторов на человека.

   Безопасность  жизнедеятельности (БЖД) - комплексная  дисциплина, изучающая возможности  обеспечения безопасность человека  применительно к любому виду  человеческой деятельности. БЖД  - это научная дисциплина, изучающая  опасность и защиту от нее.

Учебная дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» (БЖД) — обязательная общепрофессиональная дисциплина, в которой рассмотрены основы безопасного взаимодействия человека со средой обитания (производственной, бытовой, городской, природной) и основы защиты от негативных факторов в опасных и чрезвычайно опасных ситуациях. Изучение дисциплины формирует у специалиста представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности и отдыха с требованиями к безопасности техники и защищенности человека. Реализация этих требований гарантирует сохранение работоспособности и здоровья человека, готовит его к действиям в экстремальных условиях.

Безопасность  жизнедеятельности — наука о  комфортном и травмобезопасном взаимодействии человека со средой обитания.

Объектом познания данной дисциплины являются люди (человек и коллектив людей) как объект защиты от опасностей избыточных потоков вещества, энергии и информации.

Предметом исследования в БЖД являются опасности и  их совокупности, а также условия и средства, необходимые для безопасной жизнедеятельности человека или коллектива людей.

Определяется  взаимодействие этого направления  образования с другими областями знаний и дисциплинами. Представляется, что в сфере, обеспечивающей задачи безопасности жизнедеятельности, в эту область знаний естественно интегрируются соответствующие разделы философии и психологии, социологии и правоведения, валсологии и основ медицинских знаний, физиологии, гигиены и физической культуры, экологии и эргономики, знаний окружающего мира и природоведения, других областей фундаментальных и прикладных наук.

 

1. Содержание и цель изучения БЖД

 

1.1 Безопасность  жизнедеятельности как наука

На Земле  нет такого человека, которому не угрожают опасности. Реализуясь в пространстве и времени, опасности угрожают не только человеку, но и обществу, государству и в целом всему миру. Поэтому профилактика безопасности и защита от них — актуальнейшая проблема, в решении которой должны быть заинтересованы не только отдельные личности, но и государство, и все мировое сообщество.

В то же время  нельзя обеспечить абсолютную безопасность для личности, общества, государства. Под безопасностью понимается такой уровень опасности, с которым на данном этапе развития человечества можно смириться. Безопасность — это приемлемый риск. Чтобы его достичь, необходима выработка идеологии безопасности — формирования соответствующего уровня мышления и поведения человека и общества в целом. Именно этими проблемами и занимается наука безопасность жизнедеятельности.

Безопасность  жизнедеятельности (БЖД) — это наука, изучающая общие проблемы опасностей, угрожающих человеку, обществу, государству, всему миру, и разрабатывающая соответствующие способы защиты от них.

Задачи БЖД  как науки сводятся к следующему:

-теоретический  анализ и разработка методов идентификации (распознавание и количественная оценка) опасных и вредных факторов, генерируемых элементами среды обитания (технические средства, технологические процессы, материалы, здания и сооружения, элементы техносферы, природные и социальные явления);

-разработка  принципов и методов защиты  от опасностей;

-разработка  и рациональное использование  средств защиты человека и  среды обитания от негативного  воздействия техногенных источников  и стихийных явлений;

-непрерывный  контроль и мониторинг среды обитания;

-моделирование  и прогнозирование развития чрезвычайных  ситуаций;

-обучение населения  основам защиты от опасностей;

-разработка  мер по ликвидации последствий  проявления опасностей;

-разработка  мер по обеспечению национальной  и международной безопасности.

Сегодня БЖД  опирается на осознанную потребность  общества, на правила безопасного повеления, выработанные практикой или смежными областями науки, на законы государства и международного права по безопасности и защите населения. Однако этого недостаточно. В основе БЖД должны лежать систематизированные и обобщенные знания об объективных закономерностях существования и развития природы, человека и общества.

Специфической особенностью БЖД является то, что  ее нельзя изучить методами частных  наук или простым суммированием их методов. Ее проблематика охватывает многие, если не все, области человеческого знания и является результатом взаимодействия, целостного взаимосвязанного проявления разнообразных, но однородных по своей сути проблем. Поэтому здесь требуется своеобразный синтез методологий многих наук.

1.2 Основные положения БЖД

БЖД — система знаний, направленных на обеспечение безопасности в производственной и непроизводственной среде с учетом влияния человека на среду обитания (Приложение 1).

 

Цель = БС + ПТ + СЗ + ПР + КТ                                                            (1.1)

 

БС — достижение безаварийных ситуаций

ПТ — предупреждение травматизма

СЗ — сохранение здоровья

ПР — повышение  работоспособности

КТ — повышение  качества труда

Цель изучения безопасности жизнедеятельности — формирование и пропаганда знаний, направленных на снижение смертности и потерь здоровья людей от внешний факторов и причин. Создание защиты человека в техносфере от внешних негативных воздействий антропогенного, техногенного и естественного происхождения. Объектом защиты является человек.

Предмет исследования безопасности жизнедеятельности —  опасности и их совокупность, а  также средства и системы защиты от опасностей.

Для достижения поставленной цели необходимо решить две группы задач:

1. Научные (мат. модели в системах человек-машина; Среда обитания –человек -опасные (вредные) производственные факторы; человек-ПК и т.д.; Приложение 2)
2. Практические (обеспечение безопасных условий труда при обслуживании оборудования)

Для обеспечения комфортности и безопасности конкретной деятельности так же должны быть решены следующие задачи:

1)      идентификация (распознавание, количественная оценка, т.е. анализ) негативного воздействия среды обитания (т.е. источников и причин возникновения опасностей);

2)      защита от опасностей  или предупреждение воздействия на человека негативных факторов;

3)      ликвидация отрицательных последствий воздействия опасных и вредных факторов и разработка защиты от остаточного риска;

4)      создание комфортного состояния среды обитания.

Главной задачей науки  о безопасности жизнедеятельности  является анализ источников и причин возникновения опасностей, прогнозирование  и оценка их воздействия во времени  и пространстве.

Основным направлением в практической деятельности в области безопасности жизнедеятельности является профилактика причин и предупреждение условий возникновения опасных ситуаций. Все опасности тогда реальны, когда они воздействуют на конкретные объекты защиты. Основное желаемое состояние объектов – безопасное. Безопасное состояние объектов защиты реализуется при полном отсутствии негативного воздействия опасностей или при условии снижения их до допустимых значений.

Под безопасностью понимается такое состояние объекта защиты, при котором воздействие на него потоков вещества, энергии и информации (в дальнейшем будем говорить о негативном воздействии или опасностях) не превышает максимально допустимых значений.

В качестве объекта защиты рассматривают любой компонент  окружающей среды (объект): человек, общество, государство, предприятие (организация, учреждение), природа, мир, космос и т.д. Все опасности тогда реальны, когда действуют на конкретный объект. В порядке приоритета к объектам защиты на первое место относят человека, а затем уже общество, государство, природную среду, техносферу и т.д.

Критерием безопасности техносферы являются введение ограничений  на концентрации веществ и потоков  энергии в жизненном пространстве (среде).

Критерием комфортности является установление и соблюдением  нормативов по микроклимату и освещению в помещении (производственной и бытовой среды).

На источники опасностей устанавливают критерии экологичности, которые определяют предельные выбросы (сбросы) и предельно допустимые излучения энергии.

Любая деятельность потенциально опасна.

Количественная  оценка опасности — риск (R).

 

_{,                                                                                         (1.2)}