Проблеми формування навчальної мотивації в учнів загальноосвітній школі

Актуальність теми дослідження. Мотивація до навчання – одна із головних умов реалізації навчально – виховного процесу. Вона не тільки сприяє розвитку інтелекту, але і є рушійною силою удосконалення особистості в цілому. Формування мотивації у учнів до навчально – пізнавальної діяльності є однією з головних проблем сучасної школи. ЇЇ актуальність обумовлена оновленням змісту навчання, постановою завдань формування у школярів прийомів самостійного набуття знань, пізнавальних інтересів, життєвих компетенцій, активної життєвої позиції, здійснення в єдності ідейно – політичного, трудового, морального виховання учнів, введенням профільного навчання у старших класах. Соціальний заказ суспільства вимагає від закладів освіти підвищення якості навчання та виховання, розвиток та формування конкуренто спроможного випускника, запобігання формалізму в оцінці результатів труда учнів та вчителів.

ВСТУП........................................................................................................................3
РОЗДІЛ 1. Поняття мотивації навчальної діяльності…………..5

1.1. Види мотивації.........................................................................5
1.2. Способи формування мотивації на уроках
іноземної мови………………………………………………………………………18

РОЗДІЛ 2. Проблеми формування навчальної мотивації
в учнів загальноосвітній школі…………………………………………………..21
2.1. Мотивація навчальної діяльності як засіб
розвитку пізнавальної діяльності учнів…………………………………21
2.2. Мотивація навчальної діяльності як шлях до підвищення мовленнєвої компетентності учнів на уроках англійської мови……………………………………………………………………27
ВИСНОВКИ…………………………………………………………………………………...32
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ…………………………………………33
ДОДАТКИ…………………………………………………………………………………..34