Народная кукла и ребенок

 

 

 

 

 

МИНИ-ПРОЕКТ

 

«Народная кукла и ребенок»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

План:

 

1. Введение

 

2. Характеристика кукла «Мартинички»

 

 

3. Технология изготовления куклы

 

4. Игра с народной куклой

 

 

5. Заключение

 

6. Библиографический список

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

« Из всех существующих в мире загадок

тайна куклы — самая загадочная;

без понимания сущности куклы

невозможно понять и человека »

М.Е. Салтыков — Щедрин.

Введение

 

Проблема:

Мир народной куклы чрезвычайно интересен и разнообразен. Нам сейчас сложно представить всё богатство русской кукольной традиции, ведь она почти полностью исчезла из повседневного быта. Современный рынок в изобилии бесчисленным количеством ярких, интересных, но порой бесполезных, а иногда и вредных, с точки зрения воспитания и развития детей, игрушек. Работать над этой проблемой необходимо. И одним из возможных путей её решения является изучение народной куклы в игре современных детей.

Цель проекта:

Разработка эффективной системы работы по развитию интереса детей к русской народной культуре и народной кукле.

Задачи:

• Познакомить детей с историей возникновения народной куклы.
• Изучать технологию изготовления куклы.
• Способствовать проявлению и развитию у детей творческих способностей, опираясь на богатые традиции русского народа.
• Учить проявлять фантазию и творчество.
• Воспитывать у детей интерес к народной кукле.
• Научить детей делать куклу своими руками.
• Показать связь между всеми видами народного творчества, народными промыслами, русским фольклором.
• Развивать воображение, художественный вкус, моторику рук.

Актуальность:

Народная кукла занимает особое место в воспитании ребенка. Эта та игрушка, которая больше всего отвечает потребностям его познавательной деятельности. Являясь образцом человека, она позволяет играющему с ней ребенку подражать миру взрослых отношений. Она вбирает в себя представления ребенка об окружающей действительности. Она говорит её словами и чувствами, знает эту действительность на столько, насколько знает её ребенок. В игре с народной куклой ребенок закрепляет свои представления и расширяет их. Познает окружающий мир, учится выражать свои чувства, у ребенка появляются навыки общения. Благодаря народной кукле ребенок проходит школу первичной специализации.

 

Характеристика куклы «Мартиничка»

Мартиничка - маленькая нитяная обрядовая кукла, которая используется в обряде "закликания весны" (в марте).

Обрядом «закликания весны» начинается цикл весенне-летних праздников на Руси. Традиционно кличут весну 21 марта, в этот день поют заклички весны и ещё зовут Жаворонков. Поэтому праздник получил еще название «ЖАВОРОНКИ».

Время для праздника выбрано не случайно — это время весеннего равноденствия.

И так как март — это время встречи двух времен года, праздник всегда украшают куклами «мартиничками». Их вяжут парами: из белых ниток — символ уходящей зимы, из красных — символ весны и красного солнышка. Такие пары куколок развешивают на деревьях, где их раскачивает и вертит весенний ветер. А рядом ребятишки поют веснянки и играют с выпеченными из теста небольшими птичками-жаворонками.

Есть и такое мнение: Мартинички - это соединенные пояском две куколки скрученные из ниток – белая и красная, мужская и женская. Красный и белый цвет – олицетворяют ярую силу жизни и волю богов на эту жизнь данную. Соединенные мужская и женская фигурки разных цветов – единство двух начал, такой вот славянский аналог восточного кружочка Инь-Янь. 

Мартинички прикалывали к одежде, привязывали к пояскам, их развешивали в доме и во дворе. Радостные, словно весенние птички, эти куклы вестили всем – «Весна… Весна… Скоро весна…Весна Мы ждем тебя… Приходи скорее…»

И конечно, кроме праздничного, притягивающего событие, значения эти куколки играли еще и обережную роль.

Дело в том, что все начало марта, вплоть до весеннего равноденствия, считалось неблагоприятным временем жестокого разгула злых сил. Зима уходит, а с ней уходит и их время, вот и злятся злыдни, лютуют, стараются напакостить побольше напоследок.

Поэтому роль Мартиничек также в том, чтобы оберечь от злых воздействий человека и жилище.

И в связи с этим мнение встретила в сети: их убирают из дома по окончании марта - в апреле (Благовещенье). При этом, куколок вешают на ветку дерева, чтобы они очищались ветром ("Весна танцует с Ветрами "). 

Если во время изготовления куклы пошел откровенный негатив, значит эта кукла Вас "почистила". Таких мартиничек лучше вывесить на веточку, куда-нибудь повыше (так, чтобы кто-нибудь неразумный не снял ее с дерева, пока она "грязная". Позже, ветер все "унесет". А "для дома - для семьи" сделайте других новых кукол.

И ещё информация:

В Молдавии, Румынии и Болгарии к приходу весны также изготавливают пару нитяных кукол, которые называются Мэрцишор. Разные легенды сложены об этих куклятах, но в одном они едины – белый цвет символизирует подснежник, а красный – цвет крови, упавшей на снег. 1 марта красная и белая нитяные фигурки дарятся друзьям и знакомым. В течение месяца их носят приколотыми на одежду, а затем развешивают на деревья с пожеланиями исполнения желаний.

В Болгарии 1 марта – день Бабы Марты, и все болгары c этого дня носят мартинички. 

Баба Марта - персонаж болгарского фольклора. Обычай праздновать день Бабы Марты появился еще у у древних фракийцев ещё до нашей эры. 

Баба Марта - символ женского начала.

Куклу прикрепляют на одежде, ее изображение есть на открытках. Дарят мартинички и желают здоровье, долгие года жизни, плодородие. Это- и показатель симпатии к противоположному полу. 

Лучше сделать мартиничку самому. Это - вплетение мыслей, желаний тому, кому подарок предназначен. Делать ее надо на рассвете 1 марта. Убрать чисто дом, одеть красно- белую одежду. 

Мартиничку дарят со словами: "Честита баба Марта! ". Невесты носят мартинички справа, а старые девы – слева. Холостяки носят с разделенными концами ниток, а женатые изрезанные до узла (чтобы не засматривались на других женщин). А вот снимать куклы просто так нельзя. Надо дождаться первого аиста. Или хотя бы первых весенних цветов. Можно найти ручей и отправить куклу по течению, чтобы в будущем Мартиничка принесла вам удачу, счастье, любовь, а все горести, болезни и неудачи покинули вас в нынешнем году.

Есть легенда, связанная с этой куклой:

"В первый день  марта вышла на опушку леса  красавица Весна, огляделась и  увидела как на проталинке, в  зарослях терновника пробивается  из-под снега подснежник. Она решила  помочь ему и начала расчищать вокруг землю, освобождая его от колючих ветвей. Зима увидела это и рассвирепела. Взмахнула руками, призвала холодный ветер со снегом, чтобы уничтожить первоцвет. Слабый цветок поник под жестоким ветром. Но Весна прикрыла руками росток и укололась терновником. Из её пораненной руки упала капля горячей крови, и цветок ожил. Так Весна победила Зиму, и цвета мэрцишора символизируют её красную кровь на белом снегу."

А еще в давние времена родители одевали детишек (как мальчиков, так и девочек) в длинные рубахи из полотна. Поэтому и народные куклы Мартинички делались бесполыми: головка, ручки и рубашечка. Отличались мужская кукла и женская только цветом ниток. И только во второй половине двадцатого века стали изготавливать декоративные разнополые куклы. Женская - как бы в платье, а мужская - с двумя ногами, как бы в штанах. Да и цвета ниток у нынешних декоративных кукол Мартиничек могут быть самые разнообразные, а не только красный и белый.

Имели эти куколки и второе значение. Но не только для весеннего праздника вязали нитяных куколок. Они имели и второе ритуальное значение: всегда после рождения ребенка в семье делалась очередная нитяная куколка, это действие имело большой символический смысл. Висевшая в красном углу свадебная пара кукол Неразлучников раздвигалась немного в стороны и на общую крепкую родительскую руку вешался маленький ребенок-куколка, сделанный из ниток. Этот своеобразный символический обряд повторялся после каждого прибавления в семействе. Сколько было детей, столько и куколок висело на общей руке кукол Неразлучников. Цвет куколок тут уже не имел никакого значения.

Куколки вязались одинаково как для мальчиков, так и для девочек, так как в возрасте до пяти лет всех детей одевали одинаково в длинную полотняную рубаху. Только после того как появились различия в одежде малышей в начале 20 века, стали делать кукол мальчиков. Для этого нитяную юбочку разделяли пополам, внизу пучки нитей обвязывали как у ручек, так получались ножки. А у девочек появились прически, для этого под верхний сгиб нитяного туловища продевали пучок цветных ниток и завязывали сверху, получался как бы хвостик из волос, можно оставить так, а можно сплести косичку - одну или две.

Вот таких забавных маленьких куколок подвешивали на свадебных кукол Неразлучников. Конечно, сделать таких нитяных куколок можно и для игры детям, и для подарков, и даже для украшения одежды, сумок, поясов.

 

Технология изготовления куклы

 

 

Понадобится:

- пряжа красного и белого  цвета;

- нитки;

- шаблон из картона 6х7 см (размер можно взять любой). 

 

Изготовление:

	Подготавливаем необходимые материалы.
	Наматываем нитки на картонку по длинной стороне.
	Под верхний сгиб пропускаем нить и завязываем.
	Нижний сгиб разрезаем.
	Наматываем нитки на картонный шаблон по ширине, разрезаем с двух сторон.
	Обвязываем концы пучка ниток с каждой стороны. Получились ручки.
	Оформляем головку куколки. Отступаем немного вниз от узла и обвязываем ниткой. Под узел можно подложить небольшой шарик из шерсти или ветоши, можно горошинку или бусинку, тогда головка получится круглей. Под головку вкладываем ручки.
	Перевязываем куколку по талии. Мартиничка готова. Аналогично делаем еще одну куколку белого цвета. Затем из двух нитей белого и красного цвета делаем витой шнурок и на его концы привязываем куколки.

 

 

 

 

Получилась парная композиция обрядовых куколок Мартиничек!

 

Игра с народной куклой

« Кукла Мартиничка »

Конспект занятия для старшей группы.

Цель: Ознакомление детей с традициями и культурой русского народа.

Задачи:

• Познакомить детей с народной рукотворной игрушкой, куклой Мартиничкой;
• Развивать у детей интерес к народной игрушке в процессе еѐ изготовления и обыгрывания;

• Через изготовление куклы приучать детей к труду.

Материал к занятию:

- пряжа красного и белого цвета;

- нитки;

- шаблон из картона 6х7 см (размер  можно взять любой).

Методы и приѐмы: беседа, объяснение, показ, практическая работа по

изготовлению куклы, итог.

Ход занятия.

Воспитатель. Я вам загадаю загадку, и если вы еѐ правильно отгадаете, то узнаете, о чѐм мы с вами сегодня будем говорить.

Буду мастером таким,

Как наш дядя Евдоким:

Делать стулья и столы,

Красить двери и полы.

А пока сестре Танюшке

Сам я сделаю (игрушки).

Правильно, говорить мы сегодня будем об игрушках.

У нас в детском саду, у вас дома, у всех есть игрушки. Но среди множества всех игрушек у каждого из вас есть самая любимая игрушка. Кто хочет рассказать о своей игрушке?

Рассказы детей о своей любимой игрушке.

Все эти игрушки продаются в магазинах. Они изготовлены на заводах и

фабриках с помощью станков. Они называются фабричными. Мы все с этими

игрушками знакомы.

А есть ещѐ, ребята, народные игрушки, их в магазине не продают. Их можно сделать своими руками. Сегодня я вас хочу познакомить с одной из таких игрушек.

Вот эта игрушка (воспитатель показывает детям игрушку).

Называется она кукла — Мартиничка. Я еѐ не покупала в магазине, а сделала сама своими руками. Вот эта игрушка, которую можно сделать своими руками, называется ещѐ рукотворной. Как вы думаете, что обозначают эти слова «Рукотворная игрушка»?

Ответы детей.

Рукотворная игрушка — это игрушка, сделанная своими руками. Такие

игрушки родители сами делали для своих детей. Когда дети были маленькими, а когда дети подрастали, они помогали родителям, а затем уже могли и сами для себя сделать такие игрушки.

Хотите научиться делать таких кукол — Мартиничек?