Вокальная педагогика Германии XIX – XX веков

В настоящее время традиции немецкой школы пения успешно  развиваются в современно Германии.

Основными методическими  принципами современной вокальной  педагогики являются:

1. Низкий тип дыхания;
2. Направление звука в область переносицы и лобных пазух;
3. Использование упражнений на сочетание согласных с гласными.

В работе с будущими оперными певцами большое место занимают дисциплины, направленные на безукоризненное  владение телом: танец, ритмика, сценическое  движение.

Оперная подготовка и сценическая  речь являются существенным фактором в деле подготовки оперного актера.

Список литературы

1. Астрова Л.И. Фонетика немецкого языка. Учебные задания для студентов вокального факультета. Ч. 1 (вводный курс) / ТМПИ им. Гнесиных. – М., 1984. – с. 75 – 116.
2. Друскин М. История Зарубежной музыки. Вып. 4. Вторая половина XIX века. Изд. 6. – М.: Музыка, 1983. с. 3 – 86.
3. Конен В. История зарубежной музыки: Германия, Австрия, Италия, Франция, Польша с 1789 года до середины XIX века. – М.: Музыка, 1984. – с. 15 – 96.
4. Львов М.Л. Из истории вокального искусства. – М., 1964.
5. Юссон Р. Певческий голос. – М., Музыка, 1974. с. 8 – 12.
6. Германская история в новое и новейшее время, тт. 1 – 2. – М., 1970  - с. 50 – 83.
7. Музыкальная энциклопедия. М.: Советская энциклопедия, 1973 – 1982. – с. 51.